苏教版二年级下册数学教案设计

1、.第14课时 复习 教学内容：课本第8183页。教学目标： 1.巩固减法的笔算法则，能够熟练地计算；会用差加上减数的方法来验算减法，自觉养成验算的好习惯。 2.能正确进行估算，培养学生的估算能力，自觉地进行估算。 3.能运用所学知识和方法解。

2、.第二单元 时分秒教材分析时间是一类常见的量。人们的日常生活需要安排时间遵守时间，应该抓紧时间珍惜时间。小学生需要知道一些有关时间的知识，具有初步的时间观念，形成合理利用时间的良好习惯。常用的时间单位主要有：年月日时分秒。其中年月日是比较大。

3、.第1课时 认识角 教学内容：课本第84页，想想做做15题。教学目标： 1.使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角，知道角的各部分名称，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角。2.使学生通过观察和操作认识到角是有大小的，能够直观区。

4、.第2课时 认识几时几分教学目标：1.在观察钟面的过程中学会认读写钟面上所表示的时刻。2.在认识几时几分的过程中，进一步培养观察能力探索能力以及积极的学习情感和态度，进一步体验数学与生活的联系，养成按时作息的良好习惯。教学重难点：教学重点：。

5、.第7课时 三位数加两三位数进位教学内容：课本第6869页，想想做做14题。教学目标： 1.用竖式正确计算三位数加两三位数的进位加法。 2.掌握正确的验算方法。教学重点：探索三位数加两三位数的进位加法的笔算方法。教学难点：十位向百位进位的方。

6、.第3课时 解决实际问题 教学内容：课本第6364页。教学目标：能正确用两位数连加连减或加减混合运算的口算解决简单的实际问题。教学重点：领悟连加连减或加减混合运算解决简单的实际问题的思路。教学难点：体会连加连减或加减混合运算的意义。教学过程。

7、.第4课时 练习六1 教学内容：课本第65页。教学目标：1. 通过练习，进一步弄清口算时进位加与不进位加退位减与不退位减以及加与减在方法上的异同。2. 能应用这一知识解决简单的实际问题。教学重点：熟练掌握两位数加两位数两位数减两位数的口算。。

8、.第2课时 数据的收集和整理2 教学内容：课本第9395页。教学目标： 1.让学生经历数据的收集和整理过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。2.培养学生分析数据与提出问题解决问题。

9、.第3课时 练习十 教学内容：课本第9697页。教学目标： 1.使学生经历运用数据描述信息提出并解决一些简单的实际问题的过程，发展学生对数据收集和整理的意识。2.使学生在参与收集和整理的活动中，体会与同伴合作交流的价值，获得一些成功的体验，。

10、.第10课时 三 位 数 减 两三 位 数退 位教学内容：课本第74页例6，试一试，想想做做19。教学目标：1.经历探索三位数减两三位数退位的计算方法的过程，能计算三位数减两三位数退位，学会减法的验算方法， 2.体现数学与日常生活的密切联系。

11、.第六单元 两三位数的加法和减法教材分析本单元在学生已经认识万以内的数，能够熟练地口算两位数加减一位数两位数加减整十数，能够笔算两位数加减两位数等基础上，教学万以内的加法和减法。主要内容包括：口算两位数加减两位数，笔算两三位数的加法和减法，。

12、.第3课时 练习九 教学内容：课本第8889页。教学目标： 1.通过练习帮助学生进一步巩固对角的认识，利用所认识的平面图形找出其中存在的角之间的联系。增强学生对综合图形的理解能力和观察能力。 2.通过活动发展学生的空间观念，提高学生学习数学。

13、.第1课时 数据的收集和整理1 教学内容：课本第9092页。教学目标： 1.经历收集整理分析数据的简单统计过程，认识分类整理的用处，并能按照不同的标准来整理数据，能根据整理的结果提出或回答一些简单的问题。2.到生活中去调查收集的数据，培养学。

14、.第1课时 两位数加两位数的口算 教学内容：课本第59页；想想做做15。教学目标：能口算和在100以内的两位数加两位数，能运用所学知识解决一些相应的实际问题。教学重点：掌握两位数加两位数的口算方法。教学难点：正确地口算出进位的两位数加两位数。

15、.第七单元 角的初步认识教材分析角是一种比较简单的平面图形。由线段围成的平面图形上都有角，角的数量与形状经常是多边形特点的具体表现。例如，三角形有三个角，辨别锐角三角形直角三角形钝角三角形就是看它们的角是什么角。又如，长方形和平行四边形的不。

16、. 第11课时 隔位退位减 教学内容：课本第77页，想想做做15。教学目标：1.让学生在具体的情境中，经历探索笔算减法中隔位退位减的计算方法过程。2.能正确地进行计算。教学重点：探索并掌握隔位退位减的计算方法。教学难点：理解隔位退位减的算理。

17、. 第13课时 练习八2 教学内容：课本第7980页，想想做做610。教学目标：1.正确计算三位数连减加减混合运算。2.运用这一知识解决简单的实际问题。教学重点：让学生进一步巩固减法计算中需要隔位退位减的情况。教学难点：熟练计算。教学过程：。

18、.第12课时 练习八1 教学内容：课本第79页，想想做做15。教学目标：1.让学生进一步巩固减法计算中需要隔位退位减的情况。2.能熟练地进行计算。教学重点：让学生进一步巩固减法计算中需要隔位退位减的情况。教学难点：熟练计算。教学过程：一知识。

19、.第2课时 两位数减两位数的口算教学内容：课本第61页；想想做做15题。教学目标：能口算两位数减两位数，能运用所学知识解决一些相应的实际问题。教学重点：掌握两位数减两位数的口算方法。教学难点：正确地口算出退位的两位数减两位数的结果。教学过程。

20、.第9课时 练习七 教学内容：课本第7273页。教学目标：会正确计算三位数加三位数。教学重点：巩固三位数加三位数。教学难点：提高计算正确性。教学过程： 一知识再现1.今天我们一起回忆前面学习的三位数加两三位数的算法。大家还记得是怎样计算的2。

21、.第8课时 三位数加三位数连续进位加法 教学内容：课本第7071页。教学目标：1.会用竖式计算三位数加三位数连续进位加法。2.结合具体的情境进行估算，增强估算意识，提高估算的能力。教学重点：掌握三位数加三位数连续进位加法的计算方法。教学难点。

22、.第1课时 认识时分 教学目标：1. 使学生初步认识钟面，知道钟面上的时针和分针，并认识钟面上的整时和接近整时的时刻。2. 使学生在观察操作概括和交流的过程中，发展数学思考能力，建立初步的时间观念，初步培养爱惜时间按时作息的意识和习惯。教学。

23、.第4课时 练习二教学目标：1. 进一步理解掌握时分秒之间的关系。2. 会选择合适的时间单位来描述具体的事情，准确地读出钟面上的时刻，也能根据时间画出钟面上的时针和分针。教学重点：准确地读出钟面上的时间。教学难点：用时分秒描述具体事情，准确。

24、.第4课时 了解你的好朋友 教学内容：课本第9899页。教学目标： 1.使学生根据自己想了解的内容经历对好朋友的调查整理的过程，能够知道调查的注意点，在调查时注意这些方面，根据实际情况灵活安排自己的调查活动。2.通过对好朋友的进一步了解，增。

25、.第5课时 练习六2 教学内容：课本6667页，713题。教学目标：1.进一步掌握整十数整百数的加减法。2.能正确地进行相关计算。教学重点：能正确口算整十数整百数的加和减。教学难点：掌握整十数整百数的加和减的口算方法。教学过程：一知识再现上。

26、.第3课时 认识秒教学目标：1.认识钟面上的秒针，了解时间单位秒，建立1秒的时间观念。2.通过实践操作与合作交流，发现分秒之间的进率关系。3.通过观察操作等活动，初步培养学生的探索精神。4.让学生在经历解决数学问题的过程中，感受数学与生活的。

27、.第八单元 数据的收集和整理一的教材分析在前几册教科书里，结合数与代数图形与几何两个领域的知识教学，学生经常进行比较分类计数等学习活动，经常通过画图操作等活动来解决问题，积累了一些数学活动经验，为学习统计的知识与方法作了必要的准备。数学课程。

28、.第6课时 练习六3 教学内容：课本第67页，1419题。教学目标：1.进一步掌握两位数加两位数两位数减两位数的口算方法。2.熟练地进行相关计算。教学重点：熟练口算两位数加两位数两位数减两位数。教学难点：熟练口算两位数加两位数的进位加两位数。

29、第2课时 认识直角 教学内容:课本第86页,想想做做14题.教学目标: 1.使学生初步认识直角锐角和钝角,能借助三角尺等工具上的直角判断出上述的几种角.2.使学生在认识角的过程中,进一步体会数学与生活的密切联系,增强学生动手操作的能力,提。