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扇形的初步认识Tag内容描述:
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2、.第3课时 扇形的初步认识 教学内容:P88例3教学目标:1学生通过多种形式的操作进一步认识扇形,知道扇形的各部分名称。2在学习过程中,培养学生的观察能力动手操作能力抽象概括能力,发展学生的空间观念。3进一步提高学生与他人合作交流的能力,激。
3、 第3课时 扇形的初步认识一下面各个角是不是圆心角,是的画,不是的画.二 判断题.对的打,错的打1顶点在圆上的角是圆心角. 2因为扇形是它所在圆的一部分,那么圆的一部分一定是扇形. 3在同一个圆中,圆心角越大,扇形的面积也越大. 4扇形不是。