苏教版五年级下册数学配套教案设计

1、.第4课时 练习一 教学内容：教科书p7练习一第913题教学目标：1通过练习，使学生进一步理解方程的意义。2进一步理解等式性质，能根据等式性质正确地解方程。教学重点：进一步理解等式性质。教学难点：能根据等式性质正确地解方程。教学过程：一基础。

2、.第3课时 练习十六教学内容 ：练习十六第813题教学目标：使学生进一步掌握转化的策略，能运用转化的策略确定具体方法解决一些简单的实际问题，并能说明转化的依据和方法。教学重点:应用转化策略解决实际问题。教学难点:从不同角度分析问题。教学准备。

3、.第7课时 列方程解决简单的实际问题练习1 教学内容：教科书P12练习二第915题教学目标：1.渗透数学中的语感训练，使学生能熟练找出问题中相等关系的量，根据其数量关系列出方程。2.使学生掌握应用等式的性质解两步解的方程。3.注重联系生活实。

4、.第3课时 扇形的初步认识 教学内容：P88例3教学目标：1学生通过多种形式的操作进一步认识扇形，知道扇形的各部分名称。2在学习过程中，培养学生的观察能力动手操作能力抽象概括能力，发展学生的空间观念。3进一步提高学生与他人合作交流的能力，激。

5、.第5课时 列方程解决简单的实际问题1 教学内容：教科书P8例7P9练一练，P11练习二第15题教学目标：1使学生在具体的情境中，根据题中数量间的相等关系，能正确列方程解决简单的实际问题，掌握列方程解决实际问题的思考方法。2使学生在经历将实。

6、.第2课时 练习十三 教学内容：p89第410题教学目标：1学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。2学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经验，增。

7、.第8课时列方程解决简单的实际问题练习2 教学内容：教科书P12第915题 教学目标：1.进一步巩固形如axbc的方程的解法，会列方程解决两步计算的实际问题。 2.使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考主动与他人合作交流自觉检验等习。

8、.第3课时 简单的分数实际问题 教学内容：教材第55页例5及试一试练一练，练习八的第911题。教学目的：1探索并理解求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。2体会分数的实际应用价值，拓展对分数的认识。教学重点：探索并理解求一个数是另一个数的。

9、.第4课时 圆的周长1 教学内容：P92例5教学目标： 1学生经历圆周率的探索过程，理解圆周率的意义，掌握圆周长的公式，能运用圆周长公式解决一些简单的实际问题。 2培养学生的观察比较分析综合及动手操作能力，发展学生的空间观念。 3结合圆周率。

10、.第三单元 因数与倍数一教学内容教材第3051页的例1例12以及练习五七。二教材分析本单元主要教学因数和倍数，以及公因数和公倍数等内容。本单元内容大体分三段安排：第一段，认识因数和倍数，学习在1100的自然数中有序地找出10以内某个数的所有。

11、.第三课时 练习十二1 教学内容：苏教版义务教育教科书数学五年级下册第83页练习十二第812题。教学目标：1使学生进一步掌握异分数加减法的计算方法，能正确计算异分母分数加减法，能简单估计异分母分数加减法的结果；了解特殊关系的分数加减计算时的。

12、.第5课时 圆的周长2 教学内容：P92例6教学目标： 1学生经历探索已知一个圆的周长求这个圆的直径或半径的过程，体会解题策略的多样性。 2学生进一步理解周长直径半径之间的关系，能熟练运用圆的周长公式解决一些实际问题。 3让学生感受平面图形。

13、.第13课时 和与积的奇偶性 教学内容：第5051页探索规律和与积的奇偶性。教学目标：1使学生经历探索和与积的奇偶性规律的过程，发现并理解和与积的 奇偶性的规律，能判断加法和乘法的得数是奇数还是偶数，并能说明理由。2使学生通过举例观察比较与。

14、.第2课时 等式的性质和解方程1 教学内容：教科书第24页的例3例4和试一试，完成练一练和练习一的第35题。教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式的性质解简单的方程。2.使。

15、.第12课时整理与练习1 教学内容：教科书第1819页回顾与整理练习与应用的16题。教学目标：1把本单元的知识进行系统的梳理，进一步理解和掌握用等式的性质解方程的方法。2提高学生解方程的正确率和速度。3在问题解决的过程中，提高学生小组合作学。

16、.第2课时 2和5的倍数的特征 教学内容： 苏教版义务教育教科书数学五年级下册第3233页例4和练一练，第3536页练习五第57题。教学目标： 1使学生认识和掌握2和5的倍数的特征，认识偶数和奇数；能判断或写出2和5的倍数，并说明判断理由，。

17、.第3课时 等式的性质和解方程2 教学内容：教科书第p4 P5例5例6 P5试一试练一练P6P7练习一第68题教学目标：1使学生进一步理解并掌握等式的性质，即在等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，结果仍然是等式。2使学生掌握利用相应的性。

18、.第13课时整理与练习2 教学内容：教材第1920页练习与应用第712题和探索与实践的第1314题及评价与反思。教学目标：1提高学生列方程解决实际问题的意识和能力。2在解决问题的过程中培养学生发现问题解决问题的能力。教学重点:掌握列方程解决。

19、.第2课时 解决问题的策略转化二教学内容 ：第107108页例2和练一练，第109110页练习十六第47题。教学目标：1使学生进一步感受和认识转化的策略，能根据一些算式的特点，采用转化策略用简便的方法计算得数；能发现一些计算的规律，并能应用。

20、.第6课时 分解质因数教学内容：苏教版义务教育教科书数学五年级下册第38页例7例8和练一练你知道吗，第3940页练习六第48题和你知道吗。教学目标：1使学生认识质因数，知道合数能写成质因数相乘的形式，能把合数分解质因数；了解可以用短除法分解。

21、.第11课时 整理与练习2 教学内容：P103第915题教学目标： 1灵活运用圆的周长和面积计算公式解决生活中的实际问题。 2学生在探索与实践中加深对圆的基本特征的认识，进一步提高画圆的操作技能。 3拓宽学生的知识面，提高学生将数学知识应用。

22、.第七单元 解决问题的策略教学目标：1.使学生在解决问题的过程中学会用转化的策略寻求解决问题的思路，并能根据具体的问题确定合理的解题步骤，从而有效地解决问题。 2.使学生在对自己解决实际问题过程的不断反思中，感受转化的策略对于解决特定问题的。

23、.第2课时 分数的连加连减和加减混合 教学内容：苏教版义务教育教科书数学五年级下册第81页例2试一试和练一练，第8283页练习十二第57题。教学目标：1使学生掌握异分母分数连加连减和加减混合的运算顺序，能正确计算异分母分数的连加连减和加减混。

24、.第4课时 图形王国统计天地教学目标：1通过复习，使学生进一步理解并掌握圆的特征，会正确计算圆的周长与面积，并能解决一些与圆有关的简单实际问题。2使学生进一步体会复式折线统计图的特点作用，能根据收集整理的数据完成复式折线统计图，能对图中的数。

25、.第3课时 蒜叶的生长 教学目标：1.使学生进一步提高识图和用图的能力，感受复式折线统计图的特点。2.使学生在绘制复式折线统计图的过程中进一步发展统计观念。3.使学生进一步体会统计在现实生活中的运用，进一步感受统计方法对于分析问题解决问题的。

26、.第4课时 练习十二2 教学内容：苏教版义务教育教科书数学五年级下册第84页练习十二第1318题，思考题。教学目标：1使学生进一步掌握分数连加连减和加减混合的运算顺序，能应用加法运算律减法运算规律简便计算；能应用分数加减法解决简单的两步计算。

27、.第10课时 练习十 教学内容：教材第70页练习十的第915题教学目标:1.进一步理解分数基本性质和最简分数，掌握约分的方法，并能正确约分，会用最简分数表示计算或相关问题的结果。2使学生进一步体会商不变的规律与分数的基本性质的联系，促进学生。

28、.第5课时 应用广角教学目标：1使学生在整理与复习中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象，解决简单实际问题，提高解决实际问题的能力。2使学生在整理与复习中，进一步评价和反思自己在本学期的整体学。

29、.第3课时 3的倍数的特征 教学内容： 苏教版义务教育教科书数学五年级下册第3334页例5练一练和你知道吗，第36页练习五第810题。教学目标： 1使学生认识和掌握3的倍数的特点，能判断或写出3的倍数，并能说明判断理由。 2使学生经历探索和。

30、.第1课时 方程的意义教学内容：教科书第1页的例1例2和试一试，完成练一练和练习一的第12题。教学目标：理解方程的含义，初步体会等式与方程的联系与区别，体会方程就是一类特殊的等式。教学重点：理解并掌握方程的意义。教学难点： 会列方程表示数量。

31、.第八单元 整理与复习第一课时 数的世界一教学目标：1加深学生对方程意义的理解，会用等式的性质解形如xabaxb和xab的简单方程，能正确理解简单实际问题中数量间的相等关系会列方程解决一些简单的实际问题。2使学生理解公倍数与最小公倍数公因数。

32、.第6课时 列方程解决简单的实际问题2 教学内容：教科书P9例8P10练一练，P1112练习二第68题教学目标：1.能准确找出问题中相等关系的量，根据其数量关系列出方程。2.使学生学会应用等式的性质解两步解的方程。3.渗透转化思想，学习解决。

33、.第11课时 通分 教学内容：教材第71页的例14试一试练一练和练习十一的第13题。教学目标： 1学生理解通分的意义，学会通分的方法。2会用简便的方法求分母的最小公倍数，进行通分。3使学生感到美源于生活，美来自生产和时代的进步，提高审美意识。

34、.第9课时 约分 教学内容：教材第68页的例13，完成练一练和练习十的第48题教学目标：1. 进一步理解分数的基本性质；并能初步运用分数的基本性质进行约分。2认识约分和最简分数的含义，理解和掌握约分的方法，学会约分的书写形式。3在知识的运用。

35、.第8课时 组合图形的面积 教学内容：P99例11教学目标： 1学生结合具体情境认识环形的特征，掌握环形面积的计算方法，能正确计算简单的有关圆的组合图形的面积。2通过自主探究与小组合作，培养学生独立思考合作创新的意识和灵活运用知识解决问题的。

36、.第7课时 分数和小数的互化 教学内容：第62页例9试一试例10和练一练，练习九第1016题。教学目标：1.通过本节课学习，让学生理解和掌握分数转化成小数以及小数转化成分数的方法，会用转化的方法来比较分数和小数的大小。2让学会经历数学知识的。

37、.第12课时 异分母分数的大小比较 教学内容：教材第72页的例15，完成练一练和P73练习十一的第48题教学目标：1使学生理解和掌握异分母分数比较大小的方法，能正确比较两个分数的大小，并能灵活运用方法进行分数大小的比较。2使学生经历探索交流。

38、.第6课时 假分数化成整数或带分数 教学内容：第6061页例7例8练一练，练习九第59题。教学目标：1.让学生经历假分数化成整数和带分数的探索过程，知道带分数是由整数和真分数合成的数，会把假分数化成整数或带分数；能把整数写成分母是任何自然数。

39、.第六单元 圆教学内容p85104页教学目标：1学生通过多种形式的操作进一步认识圆，会用圆规画指定大小的圆，知道圆的各部分名称，认识圆的基本特征。2在学习过程中，培养学生的观察能力动手操作能力抽象概括能力，发展学生的空间观念。3进一步提高学。

40、.第9课时 练习十五 教学内容：P101第1015及思考题教学目标：1通过自主探究与小组合作，培养学生独立思考合作创新的意识和灵活运用知识解决问题的能力。2学生在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值。教学重点：。