苏教版一年级下册数学配套教案设计

1、.第5课时 十几减65432 教学内容十几减65432教学要求1进一步感知加减法算式之间的联系,促进计算能力的提高。2在观察操作中经历学习过程，逐步发展探究，思考的意识能力，重视算法多样化。3能解决生活中相关的实际问题,体会实现数学的价值,。

2、.第 1 课时 十几减9教学内容十几减9教学要求1经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解十几减9的计算方法，能比较熟练地计算十几减9。2在观察操作中逐步发展探究思考的意识和思维的灵活性。3能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作。

3、.第6课时 练习三教学内容练习三教学要求1通过练习使学生进一步掌握十几减65432的计算方法，并能熟练计算。2通过解决生活中的实际问题，培养学生思维的灵活性和解决问题策略的多样性及选择信息，处理数据的能力。3通过小组学习，培养学生的合作意识。

4、.第9课时 复习教学内容复习教学要求1复习认数方面的知识，比较数的大小。 2培养用数学的观念看周围事物及看日常生活的意识，培养同学之间相互合作交流的意识。重点难点教学重点：复习认数方面的知识，比较数的大小，运用数学知识解决实际问题。教学难点。

5、.第8课时 练习六教学内容练习六教学要求1复习认数方面的知识，比较数的大小。 2运用操作活动，结合现实背景，了解单数双数并进行简单应用3培养用数学的观念看周围事物及看日常生活的意识，培养同学之间相互合作交流的意识。重点难点教学重点：整十数加。

6、.第6课时 求被减数的实际问题教学内容求去掉多少的实际问题教学要求1让学生在具体的情境中探索求去掉多少的实际问题的计算方法，会解决类似的问题。2让学生感受数学与生活的密切联系，能运用所学知识解决生活中的问题。重点难点使学生理清解题思路：只要。

7、.第四单元单元分析教学内容教材第4265页100以内的加法和减法一教材分析 本单元主要教学100以内的不进位加法和不退位减法，内容大体分为四段 安排 ：第一段教学整十数加减整十数的口算；第二段教学两位数加整十数一位数的口算，同时穿插了求被减。

8、.第5课时 两位数减整十数一位数不退位教学内容两位数减整十数一位数不退位教学要求1经历探索两位数减整十数或一位数不退位的计算方法的过程，能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数不退位2能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与。

9、.第1课时 认识图形1教学内容认识长方形正方形和圆教学要求1让学生在观察长方体正方体的某一个面和圆柱的底面，以及用这些几何形体的面画图形等活动中，直观认识长方形正方形和圆；知道这些平面图形的名称，并能识别这些图形，初步体会这些图形在日常生活。

10、.第4课时 练习七教学内容练习七教学要求1以口算为主，通过比较计算，帮助学生提高计算能力和解决问题的能力。2联系注意通过比较突出基本算法，也注意估算和口算结合起来，以提高学生计算的水平。重点难点教学重点：是巩固前面所学的知识，以口算为主，帮。

11、.第2课时 练习一教学内容练习一教学要求1通过练习，帮助学生较好地掌握十几减9的计算。力求能正确地算出得数。2在观察操作中逐步深化探究思考的意识和思维的灵活性。3为继续学习十几减87打好基础。重点难点教学重点：使学生掌握算法并能正确计算。教。

12、.第3课时 练习四教学内容练习四教学要求通过折一折搭一搭数一数剪一剪拼一拼等实践活动，加深对平面图形的认识。重点难点在折一折搭一搭拼一拼等实践活动中，培养学生的创造精神。集体备课二次备课三次备课教学过程一 导入新课我们已经认识了一些平面图形。

13、.第一单元单元分析教学内容20以内的退位减法，教材第115页教材分析本单元教学20以内的退位减法。同20以内的进位加法一样，20以内退位减法对于进一步学习多位数计算和其他领域的数学知识十分重要，是小学数学最为基础的知识之一，也是需要学生熟练。

14、.第10课时 练习九教学内容练习九教学要求1进一步巩固两位数加减两位数的笔算。2对求两个数相差多少的强化联系，使学生在练习中进一步掌握这类实际问题的解决方法。重点难点 对于还要做几件上衣才能和裤子配套这类问题的解决方法。集体备课二次备课三次。

15、.第三单元认识100以内的数检测与讲评得分一填数。38分1. 看图写数。 2. 37里有 个十和7个 ，6个十和9个一是 。3. 一个数个位上是5，十位上的数比个位多1个，这个数是 。 你最喜欢的个位上是6的两位数有 。 你最喜欢的十位上是。

16、.第5课时 两位数加两位数进位教学内容两位数加两位数进位加教学要求1.在两位数加两位数不进位加的基础上教学两位数加两位数的进位加。2.体验数学与日常生活的密切联系，进一步增强应用数学的意识。重点难点两位数加两数的进位加，及其列竖式计算的方法。

17、.第1课时 数 数教学内容教材2122页。教学要求1经历数数的过程，体会数的产生和发展。2会正确地一十一十地数出数量在100以内的物体的个数，会读写整十数和一百。认识计数单位百，了解10个十是一百，知道个位十位百位以及这三个数位的顺序。3能。

18、.第4课时 练习二教学内容练习二教学要求1通过练习，帮助学生较好地掌握十几减87的计算方法。力求能快速正确地算出得数。2在观察操作中逐步深化探究思考的意识和思维的灵活性。3为继续学习十几减65432打好基础。重点难点教学重点：使学生掌握算法。

19、.第4课时 练习十三教学内容练习十三教学要求1指导学生练习掌握并熟练两位数减一位数退位的计算方法。2培养学生分析比较抽象概括迁徙类推的数学能力。3在教学过程中使学生体验到教学与生活的联系，增强数感。重点难点两位数减一位数退位的口算；教学难点。

20、.期末复习教学内容教材第9598页，期末复习教材分析本单元主要通过复习和整理，帮助学生增进对本学期所学数学知识和方法的理解，沟通知识间的内在联系，建立合理的认知结构，发展解决问题的策略，提高分析和解决问题的能力。教材大致可分为四个部分：第一。