【苏教版】一年级下册数学：配套教案设计 第三单元第9课时复习

.第9课时 复习【教学内容】复习【教学要求】1、复习认数方面的知识，比较数的大小。 2、培养用数学的观念看周围事物及看日常生活的意识，培养同学之间相互合作、交流的意识。【重点难点】教学重点：复习认数方面的知识，比较数的大小，运用数学知识解决实际问题。教学难点：运用数学知识解决实际问题。【集体备课】【二次备课】【三次备课】【教学过程】一、 复习有关口算40+30 40+3 50+7 7+5040-30 43-3 57-7 57-501、先进行计算，说说对于每一组的四个算式你是怎么想的？2、选择第一组四个算式进行观察比较，说说有什么异同？横着比：整十数加整十数、整十数加一位数 整十数减整十数、几十几减几3、说说第二组的异同。二、 复习数的组成1、第1题：学生自己在书上填写，再交流。2、 第2题：（1）实物投影出示：46里面有（）个十和（）个一。46接近50，还是接近40？44呢？（2）学生自己在书上填写。（3）集体交流。3、第3题：数数填填（1）出示钟面：钟面上每一大格里有5个小格。一圈共有多少个小格？【学生活动与教师关注】（2） 交流数的方法，数一数，后填空。三、 复习比较数的大小第4题学生自己填写，再交流你是怎样想的。四、 解决简单的实际问题1、第5题：他们坐哪辆汽车比较合适？我们班有38个人去春游。第一辆车 第二辆车 第三辆车 50座 40座 30座2、第6题：一筐苹果有20个，猜猜一筐草莓大约有多少个？3、第7题：爷爷的岁数比65大，比70小，你们猜猜爷爷大概是多少岁？你家有个人的年龄比爷爷小一些，会是谁？4、第8题：（1）师：我们来玩一个游戏好吗？游戏规则：我在纸上写一个两位数，请一个小朋友来猜，可以用太大了，太小了，大得多，小得多等语言提示。（2）同桌游戏。五、全课总结（略）【学习目标达成评析】.