2019 2020年六年级上册第三单元 解决实际问题 参考教案 教学目标 1 结合具体情境 通过解决 已知一个数的几分之几是多少 求这个数 实际问题 使学生进一步熟悉分数除法的意义 巩固分数除法的计算法则 2 通过 等量关系。第二课时 解决求比一个数多（或少）几的数的实际问题。解决实际问题。新进来30箱。
解决实际问题Tag内容描述：
1、2019 2020年六年级上册第三单元 解决实际问题 参考教案 教学目标 1 结合具体情境 通过解决 已知一个数的几分之几是多少 求这个数 实际问题 使学生进一步熟悉分数除法的意义 巩固分数除法的计算法则 2 通过 等量关系。
2、2019 2020年冀教版数学三上 解决实际问题 教学设计 教学目标 1 知识目标 在解决实际问题的过程中 经历自主探索 并尝试将分步计算改写成带括号的两级混合运算的过程 2 能力目标 理解带括号的两级混合运算的顺序 会进。
3、第二课时 解决求比一个数多（或少）几的数的实际问题教学内容：课本第33页例题，第34页想想做做第1-4题。教学目标：使学生初步学会解答求比一个数多(或少)几的数的实际问题，初步培养学生的分析、比较和推理能力。教学准备：33朵红花片教学过程：一、复习用“比多”、“比少”或“比大”、“比小”说一句话。说说谁多谁少？二、新授1情境引入：同。
4、第十四讲,解决实际问题,一辆公交车上有乘客31人，到广场站后，下车17人，上车15人，这时车里还有乘客多少人？,水果原有苹果72箱，新进来30箱，卖出64箱后，还剩多少箱？,红红和妈妈各买一件衣服，妈妈的衣服花了98元，比红红的衣服多花了32元，这两件衣服一共花了多少元钱？,二（1）班有42名学生，二（2）班有男生18名，女生21名，二（1）班比二（2）班多几名学生？,玩具店有长枪8支，短枪的支数。
5、 兴宾区实验小学导学案 一 年级 学科： 数学 课题 第四单元 解决实际问题 课型 准备课展示课 使用时间：2014 年 3 月 日 星期 主备人：李湘 学科组员：李美娥 兰克莲 林艳凤 樊显花 谭秀玲 李湘 黄小丹 覃素芬 学科组长：黄庆。