电磁铁的磁力一

1、3.电磁铁的磁力（一） 年级 六上 科目 科学 教师 学习内容 3.电磁铁的磁力（一） 页码 P5254 学习目标 1.知道电磁铁的磁力大小是可以改变的。 2.能对影响电磁铁磁力大小的因素作出合理的假设。 3.通过小组合作，研。

2、2019 2020年教科版科学六上 电磁铁的磁力 一 教案 教学目标 科学概念 1 电磁铁的磁力是可以改变的 2 电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关 圈数少磁力小 圈数多磁力大 过程与方法 1 有一定根据地进行假设 找出认为可能。

3、2019 2020年教科版科学六上 电磁铁的磁力 一 教案设计 新源学校 张平 教材背景及教学对象分析 上一节学习认识了电磁铁和它的制作方法 学生们都希望做一个磁力很大的电磁铁 电磁铁的磁力大小与其结构有明显的联系 本。

4、2019 2020年教科版科学六上 电磁铁的磁力 一 教学设计 教材分析 本课是教科版 科学 六年级上册第三单元 能量 的第3课这一课的重点是设计并完成对比实验 电磁铁磁力与线圈圈数多少关系用实验数据验证自己的假设 线圈。

5、2019 2020年教科版科学六上 电磁铁的磁力 一 word教案 教学目标 科学概念 1 电磁铁的磁力是可以改变的 2 电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关 圈数少磁力小 圈数多磁力大 过程与方法 1 有一定根据地进行假设 找出认为。

6、2019年 春 六年级科学上册 3 3 电磁铁的磁力 一 教案 新版 教科版 年级 六上 科目 科学 教师 学习内容 3 电磁铁的磁力 一 页码 P52 54 学习目标 1 知道电磁铁的磁力大小是可以改变的 2 能对影响电磁铁磁力大小的因素。

7、2019 2020年教科版科学六上 电磁铁的磁力 一 参考教案 教学目标 科学概念 1 电磁铁的磁力是可以改变的 2 电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关 圈数少磁力小 圈数多磁力大 过程与方法 1 有一定根据地进行假设 找出认为。

8、1 电磁铁的磁力 一 教学反思 铺田小学 杨晓梅 在上节课制作 研究电磁铁活动中 学生已对 影响电磁铁磁力大小的因素是什么 产生过研究兴趣 从这节课开始 就将通过实验 通过一系列数据来探究影响电磁铁磁力大小的因素。

9、教科版第十一册第三单元第三课 电磁铁的磁力 一 教学设计 执教老师 锦峰实验学校 杜清花 指导老师 锦峰实验学校 卢雪蓉 邱惠婵 一 教材分析 电磁铁的磁力 是教科版六年级上册 能量 单元第3课 对学生来说他们已经知道。

10、教科版第十一册第三单元第三课电磁铁的磁力（一)教学设计执教老师：锦峰实验学校 杜清花指导老师：锦峰实验学校 卢雪蓉 邱惠婵一、教材分析电磁铁的磁力是教科版六年级上册能量单元第3课。对学生来说他们已经知道电磁铁的组成，并亲自验证了电磁铁的性质，本节课是让学生在原有的知识经验上，根据电磁铁的磁力大小与其结。

11、教科版科学六年级上册第3课时 电磁铁的磁力（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 电铃应用的原理是（ ）A电磁铁通电产生磁性，断电后磁性消失B电磁铁能改变磁极C磁铁永久有磁性2 . 下列（ ）不。

12、教科版科学六年级上册第3课时 电磁铁的磁力（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，其他条件不变，此时的电磁铁（ ）。A南北极改变。

13、教科版科学六年级上册第3课时 电磁铁的磁力（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小磁针偏转角度最大的装置是（ ）。ABC2 . 进行科学实验的最后一步是（ ）A预测B收集证据C实。

14、北京市科学六年级上册第3课时 电磁铁的磁力（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（ ）。A一张卡纸B一块橡皮C一个铁格尺2 . 下面哪种。

15、四川省科学六年级上册第3课时 电磁铁的磁力（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如图，东东做了测量条形磁铁各部分磁力大小的实验。这个实验可以得到的结论是 （ ）。A条形磁铁两端的磁性最强，中间最弱B条形磁铁中。

16、3.电磁铁的磁力（一）年级六上科目科学教师学习内容3.电磁铁的磁力（一）页码P5254学习目标1.知道电磁铁的磁力大小是可以改变的。2.能对影响电磁铁磁力大小的因素作出合理的假设。3.通过小组合作，研究电磁铁磁力大小与线圈圈数多少的关系，得出正确结论。学习重点通过小组合作，研究电磁铁磁力大小与线圈圈数多少的关系，得出正确结论。学。