第5单元简易方程1

1、用字母表示数教学内容:本单元的编排体系如下表标题例题安排第1节用字母表示数例1用字母表示数例2用字母表示运算定律例3用字母表示计算公式例4用字母表示数量关系第2节方程的意义方程的意义等式基本性质一等式基本性质二解方程方程的解和解方程例1Xb。

2、用字母表示数学习目标1. 使学生初步认识用字母表示数的作用2. 会用含有字母的式子表示数量关系和一个量学习过程一自主学习1用字母表示数,有哪些好处但要注意什么2下面各式中,哪些运算符号可以省略能省略的就省略写出来.23 a7 14b a7 。

3、五年级数学上册 第5单元简易方程1 用字母表示数教案 新人教版教材分析本单元主要学习的是用字母表示数运算定律计算公式和数量关系,学习方程的意义等式的基本性质和解简易方程,以及在解决一些实际问题中简易方程的运用.在学生已有的算术和代数知识的基。

4、用字母表示数学习目标1会在具体的情境中用字母表示常见的数量关系.2较熟练地利用公式常用数量关系求值.3养成良好的学习习惯,提高抽象思维能力和归纳概括能力.学习重难点 正确运用字母表示常用数量关系.使用说明及学法指导1结合问题自学课本第教材P。

5、用字母表示数教学目的知识与技能1.能较熟练的掌握用字母表示数的方法.2.能正确运用字母表示常用数量关系数量.3.会利用公式常用数量关系求值.过程与方法经历用字母表示数的理解过程,体验迁移推理的学习方法.渗透未知数的思想.情感态度与价值观在学。

6、用字母表示数教学目的知识与技能1.使学生进一步理解用字母表示数的意义和作用.2.能正确运用字母表示常用数量关系.3.能较熟练地利用公式,常用数量关系求值.过程与方法经历用字母表示数的理解过程,体验迁移推理的学习方法.渗透未知数的思想.情感态。

7、用字母表示运算定律和计算公式课题:第五单元:用字母表示运算定律和计算公式 第 课时 总序第 个教案课型: 新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日教学内容:教材P54及练习十二第45610题.教学目标:知识与技能:使学生在旧知识。

8、用字母表示数的应用课题: 第五单元:用字母表示数的应用1 第 课时 总序第 个教案课型: 新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日教学内容:教材P58例4及练习十三第1249第题.教学目标:知识与技能:1使学生认识用字母表示数的。

9、用字母表示数的应用课题: 第五单元:用字母表示数的应用2 第 课时 总序第 个教案课型: 练习 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日教学内容:教材P59例5及练习十三第5678第题.教学目标:知识与技能:1在实际情境中理解用字母表。