第2单元观察物体二教案

1、BatchDoc Word文档批量处理工具 第二单元 观察物体（二） 单元教学目标： 1、使学生能辨认从不同位置观察到的几何组合体的形状。 2、认识到从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同也可能不同。 3、通过观察、操作、想象、判断等活动，培养学生的空间想象力和推理能力。 教学重点：正确辨认从正面、左面、上面观察到的立体模型的形状。 教学难点：根据从不同位置观察一个立体图形得到的三视图，能用。

2、教学资料参考范本 新人教版二年级数学上册第5单元 观察物体 第2课时 观察物体 2 教案 撰写人 时 间 第2课时 观察物体 2 教学内容 课本P69例2 3 教学目标 1 让学生经历探究立体图形的形状 位置关系和交换的过程 初步。

3、教学资料参考范本 精编冀教版二年级数学上册第一单元 观察物体 第2课时 观察物体 2 教案 撰写人 时 间 第2课时 观察物体 2 教学目标 1 通过让学生观察实物 使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的。

4、教学资料参考范本 苏教版四年级数学上册第三单元 观察物体 第2课时 观察物体 2 精编教案 撰写人 时 间 第2课时 观察物体 2 教学内容 课本第34 35页 教学目标 1 通过认真组织拼摆 观察和交流 引导学生主动参与学习 2。

5、第一课时 观察物体 教学目标 1、通过观察立体图形,能正确辨认从不同方位观察到的三个小立方体拼成的几何形体的形状和相对位置。 2、借助用正方体搭立体图形的活动，经历观察、想象及验证的过程，培养学生的空间观念。

6、观察物体练习 教学目标： 1、对“从不同位置观察物体形状”进行巩固练习，使学生能正确理解。 2、从具体、形象、直观的物体中形成表象，培养空间想象能力。 3、培养学生的观察、操作能力及想想能力。 教学重点：体会。

7、第 2 课 时 观察物体（2）,旧知回顾,长方体,正方体,圆柱,球,小朋友们，还记得这些立体图形吗？,下面三幅图分别是谁看到的？,1,新知探究,我从上面看，看到的是 。,我从正面看，看到的是 。,我从侧面看，看到的是 。,观察长方体,新知探究,小英,小刚,小强,你能用同样的方法来观察 、 、 吗？,观察长方体,新知探究,从每个面观察，看到的都是完全相同的 。,我从侧面看，看到的是 。,我从上面看。

8、观察物体综合练习 教学目标： 1、对“从不同位置观察物体形状”进行巩固练习，使学生能正确理解。 2、从具体、形象、直观的物体中形成表象，培养空间想象能力。 3、培养学生的观察、操作能力及想想能力。 教学重点。

9、教学资料参考范本 新人教版二年级数学上册第5单元 观察物体 第1课时 观察物体 1 教案 撰写人 时 间 第1课时 观察物体 1 教学内容 课本P68例1及练习十六中的习题 教学目标 1 学生经历探究物体与图形的形状 位置关系。

10、观察物体（二） 【教学目标】 1.通过实际活动，了解从不同方向观察四个小正方体组合而成的图形所能看到的不同形状。 2.通过实际操作，结合学生的合理想象，发展学生的空间观念。 3.通过观察，正确辨认从正面、侧面。

11、教学资料参考范本 苏教版二年级数学上册第七单元 观察物体 第1课时 观察物体精编教案 撰写人 时 间 第1课时 观察物体 教学内容 课本第90 91页 教学目标 1 让学生通过实际的观察 比较 初步体会从不同的位置观察物体。

12、教学资料参考范本 精编西师版二年级数学上册第四单元 观察物体 第1课时 观察物体教案 撰写人 时 间 第1课时 观察物体 教学内容 教程第47 48页的内容 教学目标 能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状 并根据看到的。

13、观察物体（一） 教学目标： 1、通过观察简单立体图形的活动，使学生理解从不同方向观察到的形状是不同的。 2、通过对立体图形的观察，使学生能够辨认从立体图形正面、侧面、上面观察到的形状。 3、培养学生的空间。

14、观察物体（二） 本课课题 辨别从不同方向观察4个小正方体搭成的一个简单图形的形状p13例1 第1课时 / 共2课时 教学目标 及设置依据 1、通过观察立体图形,能正确辨认从不同方位观察到的三个小立方体拼成的几何形体的形。

15、教学资料参考范本 精编冀教版二年级数学上册第一单元 观察物体 第1课时 观察物体 1 教案 撰写人 时 间 第1课时 观察物体 1 教学目标 1 通过让学生观察实物 使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的。

16、第一单元 观察物体（三） 教学目标： 1、认识从不同方向观察拼摆的立体图形，所看到的图形是不同的。根据三个方向观察到的形状摆小正方体，结果只有一种。 2、能正确辨认从正面、左面、上面观察到物体的形状。 3。