第15课孙权劝学 一学习目标1掌握文中涉及的常用文言词语,了解文言语气词所表示的不同语气;2品味孙权.鲁肃.吕蒙对话中表现的人物形象特点.3积累一些成语,掌握一些写作方法,获得一点启示.二学习重点品味孙权.鲁肃.吕蒙对话中表现的人物形象特点,第15课孙权劝学 一 成功导学3分钟左右成功目标:学习要高
第15课孙权劝学导学案无答案Tag内容描述：
1、第15课孙权劝学 一学习目标1掌握文中涉及的常用文言词语,了解文言语气词所表示的不同语气;2品味孙权.鲁肃.吕蒙对话中表现的人物形象特点.3积累一些成语,掌握一些写作方法,获得一点启示.二学习重点品味孙权.鲁肃.吕蒙对话中表现的人物形象特点。
2、第15课孙权劝学 一 成功导学3分钟左右成功目标:学习要高效,目标不可少1通过合作学习,把握故事内容.2结合语境,理解文中出现的成语,积累文言词汇.3领会故事中所蕴涵的人文思想.二成功自学:58分钟目标能否实现,思考最为关键目标已明确,方法。
3、孙权劝学 学习目标1积累文言词汇.2了解与课文相关的作品及人物.3理解课文的内容,体会文中人物的性格特点并有自己的感悟.学习重点理解文章内容,分析人物性格特点学习方法 自主学习合作学习讨论交流知识链接1 出 处资治通鉴 是司马光主持编纂zu。
4、孙权劝学 导学目标知识目标:1了解有关文学常识,掌握文言字词.2 理解文意,体会对话中的不同语气,分析人物形象及其性格特征.能力目标:1人物塑造时正面描写与侧面描写相结合及对比手法的运用.2 培养学生自学文言文的能力.情感态度与价值观:理解。
5、15 孙权劝学 预习指导一预习内容及要求一识记作家作品,了解本文的写作背景.二三读课文,完成相应的任务.第一遍,速读.解决字词.勾画生字词,借助工具书在原文上批注.第二遍,慢读.读准字音,读准节奏.解释重点词语,批注在书上.第三遍,细读.抓。