成长的不仅仅是身体

1、部编七年级下册道德与法治成长的不仅仅是身体悄悄变化的我导学案部编七年级下册道德与法治成长的不仅仅是身体导学案第一课 青春的邀约第2课时 成长的不仅仅是身体一、学习目标1.学会区分“思维独立”与“一味追求独特”的不同。2.掌握培养批判精神的方法。 3.培养自己的独立思维和批判精神，学会质疑，不断开发自己的创造潜力。二、自主预习1.思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着 ，有自己独到的 ，同时 他人合理、正确的意见。2.在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的&。

2、1、青春期的身体变化表现在哪些方面？,复习,身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。,2、怎样正确对待青春期生理的变化？,（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。（2）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。,3、怎样积极面对和处理青春期心理矛盾？,（1）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；。

3、第二节成长的不仅仅是身体 青春是什么 有人在想 有人在问 青春没有规则 人人都有自己的青春 只是有人将有 有人曾有 有人正拥有 根据以下提示 发挥你的想象力 畅想青春 A 青春像一座山峰 意味着锐意进取 B 青春像两颗。

4、1.1第二课时成长的不仅仅是身体,学习目标一、发展独立思维（重点）1、思想的发展促进我们成长2、思维的独立性的表现和正确认识二、培养批判精神（重点）1、成长和学习需要批判精神2、思维的批判性的表现、作用和要求三、开发创造潜力（难点）1、我们应该如何开发创造潜力？,活动一：,想一想：1、小马缺乏什么思维？2、如果你是小马，你会怎么做？,一、发展独立思维,1、思想的发展促进我们成长青春成长的重要。

5、第2框 成长的不仅仅是身体 01 学习目标 正确理解思维的独立 学会发展独立性思维 了解思维批判性的表现和作用 懂得培养批判性思维 02 03 学会培养创造性思维 自主感知 5分钟 1 怎样正确认识思维的独立 2 思维的批判性有什么表现 3 思维的批判性有什么作用 4 如何合理地批判 怎样培养批判精神 5 怎样开发创造潜力 认真阅读课本8 13页内容 思考 要求 1 大字精读 小字通读 2 围绕目。

6、七年级道德与法治下册成长的不仅仅是身体教案分析【1】【教学目标】知识与能力认识到在我们的成长中，思维独立性伴随着思维的批判性；认识青春期创造潜能。过程与方法通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在小品的分析中认识独立的理解的方法；通过自主的感悟及他人的启发，理解青春的不仅仅是身体变化，我们的心理也在不断成熟；通过分组讨论、交流合作、教师引导等方式。

7、人教统编版（部编）道法七年级下册第一单元第一课青春的邀约同步试卷（第2课时 成长的不仅仅是身体）姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共13题；共26分)1.。

8、人教统编（部编）版七年级下学期道德与法治第一单元第一课青春的邀约同步试卷（第二课时 成长的不仅仅是身体）姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单项选择题 (共15题；共45分。

9、第二节成长的不仅仅是身体,青春是什么？有人在想，有人在问。青春没有规则，人人都有自己的青春，只是有人将有，有人曾有，有人正拥有。,根据以下提示，发挥你的想象力，畅想青春。,A,青春像一座山峰，意味着锐意进取,B,青春像两颗连在一起的心，意味着纯洁的友谊,青春像一钩弯月，带给我们无限的诗意,D,青春像一把竖琴，弹奏出欢快的乐章,青春像一个书架，没有书的青春是不结果的花儿,青。