青春的邀约

1、,熟悉目标,自主感知,自学检测,当堂练兵,道德与法治七年级下册,第一单元青春时光第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我,01,学习目标,了解青春期的身心变化,懂得正确对待青春期的生理变化,02,03,掌握一些青春期心理调适的方法,自主感知（5分钟）,1、青春期生理变化的表现主要有哪些？2、青春期的生理变化给我们带来哪些影响？3、如何正确对待青春期的生理变化？4、青春期。

2、1、青春期的身体变化表现在哪些方面？,复习,身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。,2、怎样正确对待青春期生理的变化？,（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。（2）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。,3、怎样积极面对和处理青春期心理矛盾？,（1）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；（。

3、悄悄变化的我 1青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ (1)身体外形的变化；(2)内部器官的完善； (3)性机能的成熟。 2.在青春期我们身体的发育情况各不相同的原因是什么？ 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身。

4、悄悄发生的变化 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 悄悄发生的变化 课型 教学目标 1能够通过自我观察、访问、查阅资料等方式了解青春期特点。 2知道青少年青春期身心发展特点。 3知道青春期变化是人体的正常发。

5、悄悄变化的我 一、学习目标 1.了解进入青春期后出现生理变化的表现及原因。 2.知道进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。 二、自主预习 1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我。

6、成长的不仅仅是身体 达标检测一课两练 一、单项选择题 1.(xx莆田八中质检)一位哲人说过,人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。 只有当思想日渐成熟、独立,我们才能真正长大。你认为初中。

7、成长的不仅仅是身体 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 成长的不仅仅是身体 课型 教学目标 情感、态度与价值观 发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神。 过程与方法 以恰当的材。

8、悄悄变化的我 知能演练提升 1.青春期是人生发展的又一阶段,是 的过渡时期。( ) A.从儿童期向少年期 B.从儿童期向青年期 C.从儿童期向成年期 D.从少年期向青年期 2.下列同学的变化不属于青春期生理变化的是( ) A。

9、 悄悄变化的我 一、选择题 1.下列选项中，对于青春期生理变化的是描述不正确的是 A.身体迅速长高长大、长宽长壮 B.运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟 C.性器官发育和成熟 D.对异性产生。

10、成长的不仅仅是身体 一、单项选择题(共14题,共84分) 1.步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。这表明我们的思维逐渐具有（ ） A.依赖性 B.独立性 C.认知性 D.实践性 2.下列选项中，对思。

11、 悄悄变化的我 课 题 第一课：第一框 悄悄变化的我 课时安排 共（ 1 ）课时 课程标准 课程标准第7页认识自我1.1悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。 学习目标 1.通过结合自身特点，用自己的话说出。

12、成长的不仅仅是身体 一、单项选择题(共6题,共67分) 1.小时候，我们对父母依赖、崇拜；进人青春期后，我们 有时会觉得父母唠叨、啰嗦。这说明（ ） A进入青春期后，我们有了自己的思想和独立意识 B小时候是。

13、悄悄变化的我 一、单项选择题(共6题,共6分) 1.进入中学，小李的个子突然长高了许多，有的同学给他起了个“长颈鹿”的绰号，这给小李带来了许多烦恼。对此小李应该（ ） A集中注意力，刻苦学习，转移别人的注。

14、成长的不仅仅是身体 一、单项选择题(共3题,共9分) 1.上中学后不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。但对独立，大家有不同的理解。下列说法正确的是（ ） A真正的独立意味着在装扮上追求独特 B真。

15、悄悄变化的我 知能演练提升 1.青春期是人生发展的又一阶段,是 的过渡时期。( ) A.从儿童期向少年期 B.从儿童期向青年期 C.从儿童期向成年期 D.从少年期向青年期 2.下列同学的变化不属于青春期生理变化的是( ) A。

16、悄悄变化的我 1青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ (1)身体 的变化；(2)内部 的完善； (3)性机能的 。 2青春期的生理变化给我们带来哪些影响？ (1)带给我们旺盛的 ，使我们的身体充满能量。 。

17、第一课第二框,成长的不仅仅是身体,教学目标1.知道进入青春期后，我们的思维具有独立性。2.明白思维的批判性的表现、意义，知道如何培养批判精神。3.感受青春创造的多样性，理解创造源于实践，提高开发创造潜力的自觉。

18、 悄悄变化的我 一 单项选择题 共6题 共86分 1 下列属于青春期带来的生理变化的有 性机能的成熟 身体外形的变化 内部器官的完善 自我意识增强 A B C D 2 上初中后 李彤发现自己不不仅比同学们长得矮 而且脸上还开始有。

19、 悄悄变化的我 一 单项选择题 共15题 共90分 1 进入青春期 我们的身体变化主要表现在以下三个方面 身体外形的变化 内部器官的完善 坚强意志的形成 性机能的成熟 A B C D 2 王强在进入初中以后身体迅速长高 长壮 这属。

20、悄悄变化的我 一 单项选择题 1 在青春期 青少年的身体变化主要表现在 身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟 心理上的成熟 A B C D 2 刚刚进入青春期的高明 看到其他同学长了胡须 自己没有 于是很苦恼 对此 认。

21、 成长的不仅是身体 一 单项选择题 共11题 共33分 1 提及青春 我们常常浮想联翩 青春是珍贵的 是充满活力的 青春 A 蕴含着智慧 勇敢和意志 B 没有任何烦恼 快乐无比 C 意味着成长 疑虑和任性 D 永远伴随我们 是永恒的。

22、第一单元 青 春 时 光 第一课 青春的邀约 第一框 悄悄变化的我 目标定位 一 教学目标 情感态 度价值 观目标 1 感受青春成长的力量 体会青春的美好 2 感受青春发展的差异性 形成悦纳自我 关爱他人的心理品质 3 关心自。

23、悄悄变化的我 1 教学分析 教学目标 情感 态度与价值观目标 感受青春成长的力量 体会青春的美好 感受青春发展的差异性 形成接纳自我 关爱他人的心理品质 关心自己的成长 培养追求美的意识 注重外在美 更要提升内在美 。