道德与法治七年级下册 成长的不仅仅是身体同步练习

七年级下道德与法治成长的不仅仅是身体同步练习一、选择题：1、青春体现在一个人身体变化、心理状态、意志、气质、想象力和情感之中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。下列对青春的理解，正确的是（ ）A. 我们已经长大了，不用父母和老师管了 B. 与异性同学的交往是不健康的、错误的C. 青春要打扮新奇，穿着时尚、有个性 D. 青春是美好的，是活力、智慧的象征2、初一学生晓晓认为衣服要鲜艳亮丽、头发也要染成时髦色，不然怎么能彰显青春的个性和自己已经独立了的事实。如果你是晓晓的好朋友，你会怎样跟晓晓说（ ）A、你真酷，以后我也要这么打扮 B、思维的独立并不等同于一味追求独特 C、奶奶灰，超酷，你要不要也换？ D、我也想这样，可是妈妈不允许，她根本不懂时尚3、近代著名天文学家伽利略对人们信奉了2000多年的亚里士多德的物体下落理论提出质疑，证明了质量不同的两个物体同时落地，发现了自由落体定律。这说明生活中需要批判精神 要敢于向权威挑战大胆想象，积极实践，就一定能成功 伽利略对所有事情都具有强烈的好奇心A. B. C. D. 4、青春期的重要心理特征是独立意识不断增强，有了独立思维。下列对此认识正确的是（ ）他们不再被动地听从父母的教诲和安排他们渴望用自己的眼睛看世界他们用自己的标准衡量是非曲直他们这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路A. B.C. D.5、小时候，我们对父母依赖、崇拜；进入青春期后，我们有时会觉得父母唠叨、啰嗦。这说明（ ）A进入青春期后，我们有了自己的思想和独立意识B小时候是乐园，长大后是牢笼C父母年纪大了，权力欲更强了D父母的生活经验和阅历已经过时了6、七年级一班的李小民同学在思想品德期中考试中，“一不小心”看见左右两个同学某选择题选的是B，而自己选的是D，于是自己也选B，而D才是该题的正确选项。李小民同学应该（ ）A对自己的违法行为负责 B独立思考，明辨是非 C再看看前后两个同学的答案才做出选择 D下一次不管做什么事情都不听从别人的意见7、有一句名言这样描述：“青春，一旦和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力，拥有创造性人生的灵性。” 这说明青春带给我们（ ）A、生理变化 B、心理烦恼 C、思想和精神方面的变化 D、无限美好的想象8、下列关于实践与创造关系的说法正确的是创造离不开实践 社会实践是创造的源泉社会实践给了我们创造的空间 社会实践激发了创造的热情A. B. C. D. 9、一天上课，同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法，小豪同学都说：“我不同意你的说法，我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单，根本就不是自救，等别人救吧！”由此可见，思维的批判性表现在（ ）对事情有自己的看法，批判一切不同于自己的观点 敢于表达不同观点敢于对不合理的事情说“不” 敢于向权威挑战AB. C.D.10、港大面试官吴俊熙说：面试时要观察学生的表达、分析、沟通及与人合作的能力，最重要是有独立思维。对独立思维的理解，下列说法正确的是 （ ）只有当思想日渐成熟，逐步独立，我们才能真正长大思维的独立意味着一味追求独特思维的独立意味着不人云亦云，有自己独到的见解思维的独立意味着无须接纳他人合理、正确的意见A BC D11、最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫酷，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立（ ）A并不等同于一味追求独特 B就是要敢于和别人争辩 C就要完全按照自己的想法去做 D穿着独特是有个性、思维独立的表现12、人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。这启示我们青少年在学习中（ ）要做到“学贵有疑” 只找缺点，不谈优点怀疑和批判所有人的结论 需要批判的精神和勇气A、 B、 C、 D、13、2019年9月，中国学生发展核心素养总体框架正式发布，六大核心素养中的“文化基础科学精神”中包含了“批判质疑”的素养。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题 快速地提高学习成绩探索解决问题的方案 从不同角度思考问题A. B. C. D. 14、看了三体之后，小明对很多问题都感兴趣，他说：“作者脑洞好大，我也希望能够造出最先进的天文望远镜，让人类不再为食物发愁，能够随时进入太空，能够读懂别人的思想不过这些想法都太遥远了，我根本做不到”对此。你是怎么看的（ ）青春如初春，如朝日，如百卉之萌动青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力拥有了青春便拥有了成功，拥有了一切A B. C. D.15、敢于向身边的事物发问，积极地运用好奇心驱使自己更好地去发现问题，善于质疑身边的事物是否适合自己，使自己更好地迈向真正的成熟。对这段话理解正确的是（ ）对事情要有自己的看法 要善于独立思考，不人云亦云要善于表达不同观点 要学会质疑一切事情A BC D二、解答题：16、伽利略推翻了亚里士多德的理论，比萨斜塔实验证明了“两个铁球同时落地”；布鲁诺批判了被教会奉为神圣不可侵犯的日心说，勇敢地捍卫和发展了哥白尼的日心说；毛泽东不走俄国道路，“农村包围城市”的道路带领中国人民实现了民族独立；邓小平勇敢提出“不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫”，带领中国人民实现了改革开放。一代代伟人的果敢坚毅，推动了历史的车轮滚滚向前。运用所学知识，分析这段材料,说一说你的看法。17、生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。身体发育只是我们成长的一个方面，只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。材料一：七年级学生小刚对如何管理班级向班主任提出了自己的看法，在课堂学习中致力于发表与老师、其他同学不同的观点。材料二：七年级学生小慧说：“我爱幻想，我能把想象到的东西都画出来，这种感觉真棒！”（1）材料一说明了什么？思维的批判性有什么积极作用？（2）你认为小慧同学的表现是创造吗？为什么？（3）进入青春期，我们的思维有哪些特征和变化？参考答案一、选择题：1、D 2、B 3、A 4、C 5、 A 6、B 7、C 8、B 9、B 10、C 11、A 12、B13、C 14、C 15、C二、解答题：16、批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状，一代代伟人敢于批判，推动了历史进步。对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。17、(1)说明了青春期的小刚思维具有批判性、创造性和独立性。作用：有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题、探索解决方案，能够调动我们的经验，激发我们新的学习动机。促使我们解决问题，改进现状。(2)是。因为青春是创造是多姿多彩的；创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上；小慧敢于打破常规，富有想象，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路：创造离不开实践，小慧把自己的想象画出来，付诸实践等。(3)思维逐渐具有独立性；思维逐渐具有批判性；思维逐渐具有创造性。