长方体和正方体的认识

1、长方体和正方体的认识,长方体的相关特征,6个,每个面都是长方形 （可能有两个面是正方形）,12条棱 （可能有8条棱相等）,8个,它的上面是（ ）形，长（ ）厘米，宽（ ）厘米。 它的右面是（ ）形，长（ ）厘米，宽（。

2、2019年五年级下册长方体和正方体的认识教案教学设计新课标人教版小学五年级 教学目标： 1、 初步学会看立体图形，认识和掌握长方体的特征。 2、 认识并理解长方体的长、宽、高。 3、 培养学生初步的空间观念和空。

3、2019年六年级数学上册 长方体和正方体的认识 2练习题 苏教版 一 填空题 1 长方体或者正方体 叫做它的表面积 2 求长方体的表面积必须知道长方体的 3 一个长方体的长 宽 高分别是8 4 5 5米 它的前后的面的面积各是 左。

4、2019年六年级数学上册 长方体和正方体的认识 1练习题 苏教版 一 填空题 1 长方体有 个顶点 有 条棱 有 个面 一般情况下 面的面积相等 正方体是 的长方体 2 一个正方体的棱长是8分米 它的棱长总和是 分米 3 我们在画。

5、人教版五年级下册 长方体和正方体的认识 数学教案 教学目标 1 使学生通过观察 操作等活动认识正方体和正方体的面 棱 顶点以及棱长的含义 2 掌握正方体的基本特征 体会正方体和长方体的联系与区别 3 培养学生的观察。

6、北京版五年级下册 长方体和正方体的认识 数学教案 教学目标 1 掌握长方体和正方体的特征 认识它们之间的关系 2 培养学生动手操作 观察 抽象概括的能力和初步的空间观念 3 渗透事物是相互联系 发展变化的辩证唯物主。

7、冀教版五年级数学教案 长方体和正方体的认识 教学内容 冀教版数学五年级下册第五单元长方体和正方体的认识 教学目标 1 知道长方体 正方体各部分名称 了解长方体 正方体的特征以及长方体 正方体之间的关系 2 通过动。

8、苏教版数学六年级上册教案 长方体和正方体的认识 长方体和正方体是最基本的立体图形 从研究平面图形到研究立体图形 是学生空间观念发展的一次飞跃 学生在低年级虽然接触过长方体和正方体 但只是直观形象的认识 本节。

9、绿色圃中小学教育网 长方体和正方体的认识 人教新课标五年级数学下册 绿色圃中小学教育网 教学目标 通过拼摆 找出规律 总结出体积公式 会运用公式正确计算长方体 正方体的体积 培养学生积极思考 探索新知的思维品质。

10、青岛版五年级下册数学 长方体和正方体的认识 侯镇岔河小学刘家梅 从一个方向观察一个长方体 最多能同时看到它的几个面 长方体有6个面 相对的两个面完全相同 棱 长方体有12条棱 相对的棱长度相等 顶点 长 宽 高 长方。

11、2019 2020年人教版五年级下册 长方体和正方体的认识 word教案 教学目标 1 知识与技能 掌握长方体和正方体的特征 认识它们之间的关系 2 过程与方法 培养学生动手操作 观察 抽象概括的能力和初步的空间观念 3 情感 态。

12、2019 2020年六年级数学上册 长方体和正方体的认识 1教案 苏教版 教学内容 第12页的例3 试一试 和 练一练 练习三的第6 7题及思考题 共几课时 课型 新授 第几课时 教 学 目 标 1 知识目标 通过动手操作 让学生知道长方。

13、2019 2020年新人教版数学五年级下册 长方体和正方体的认识 教案 教学要求 通过观察实物和动手操作等教学活动 使学生掌握长方体的特征 形成长方体的概念 发展学生的空间观念 教学重点 长方体的特征 教学用具 教师准备。

14、2019 2020年五年级数学下册 长方体和正方体的认识 3教案 人教版 教学目标 1 通过整理 复习 使学生进一步掌握长方体和正方体的特征 表面积 体积的概念以及相邻单位间的进率 能进一步认识长方体 正方体的表面积和体积。

15、2019 2020年五年级数学下册 长方体和正方体的认识 3教案 北京版 教学目标 1 通过实物认识长 正方体 通过学生的观察 对比 小组讨论 了解长 正方体的特点 2 在操作中认识长 宽 高和正方体的棱长 3 培养学生的空间想象。

16、2019人教版数学五下 长方体和正方体的认识 word教案 学校名称 麟游县西街小学 课程名称 数学 内容主题 长方体和正方体的认识 教材版本 人教版 教师姓名 董录田 简介 本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书数学五。