北师大版新领程一年级数学

1、清城区凤鸣小学2014-2015学年第二学期北师大版一年级数学下册全册电子教案第一单元 加与减（一）单元学习内容本单元教学内容是北师大版小学数学一年级下册第一单元加与减（一）2-17页。主要是让学生通过熟悉的生活情境学习20以内的退位减法，学会比较两个数的大小，能在具体情境中提出问题并解决问题。单元学习目标1.在买铅笔的情境中探索20以内的退位减法，理解算理。2.能正确计算20以内的退位减法，并能简单运用。3.通过在具体情境中的活动，培养学生初步形成良好的学习习惯和初步的观察能力。4.在描述或倾听各自思考过程的交流活动中，。

2、观察物体看一看（二）说课稿 说课者：许娣桂 一、说教材： 教材分析：观察物体是xx年新北师大版教材小学一年级教材中第二单元的内容。本单元是教科书第一次出现观察物体的内容，教材一方面运用了学生观察物体的直接经验来提升他们的空间观念；另一方面又创设了对学生现有水平具有挑战性的问题，一次来促进学生空间观念实质性的发展。教科书安排和设计了两类层次与水平不同的观。

3、数学电子教案设计 （一）年级 第（二）学期 备课教师：范琳琳 课 题 总复习 课型 复习课 课时 5 教学内容 （教材第84-90页） 授课时间 教材解读 教材理解 教材分别从数与代数（数的认识和数的运算）、图形与几何两个方面进行回顾梳理，练习形式多样，考查学生对基本计算、 教学重点 百以内数的进位加法和退位减法及其应用。简单平面图形的认识。 教。

4、观察物体看一看（二）说课稿说课者：许娣桂一、说教材：教材分析：观察物体是2013年新北师大版教材小学一年级教材中第二单元的内容。本单元是教科书第一次出现观察物体的内容，教材一方面运用了学生观察物体的直接经验来提升他们的空间观念；另一方面又创设了对学生现有水平具有挑战性的问题，一次来促。

5、3 2 3 1 2 3 1 3 2 1 1 0 1 1 0 4 3 2 1 0 5 5 5 5 5 3 1 4 3 4 1 5 1 4 2 2 2 0 1 4 5 5 1 4 3 5 0 1 1 0 3 1 0 4 0 0 1 2 谢 谢。

6、一年级数学练习题（一） 一、填空。 （1）、10个一是（ ），10个十是（ ）。 （2）、63里面有（ ）个一和（ ）。 （3）、由5个一和1个十组成的数是（ ）。 （4）49前面的一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 （5）、56的十位上的数字是( )，表示( )个( )；个位上的数字是( )，表示( )个( ) （6）、写出3个个位是0的两位数（ ）、（ ）、（。

7、新北师大版一年级数学下册教学计划 撰写人：___________ 日 期：___________ 新北师大版一年级数学下册教学计划 一、学生基本情况分析: 一年级(3)班有学生49人，(4)班也是49人。通过师生一学期共同努力，绝大部分部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出问题，下课能够按要求完成作业，具有一定基础学习习惯，但是也有一部分学生学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思。

8、北师大xx课标版小学一年级数学下册全册教案 请查看下面的课程目录截图，确认是你需要的教案 本册教案特点：课程脉络清晰，教学三维目标、重难点、教学过程、课后教学反思,单元测试等经本人整理充实后一应俱全，本人首发，是目前为止网络上最全面的教案，可以直接进行教学参考和修改使用。 周次 单元 课 题 计划课时 实授课时 1 加与减（一） 买铅笔 捉迷藏 3 2 快乐的小鸭 开会啦 跳伞表演。

9、年 级 一年级下册 备课人 时间 教学内容 第三单元 数一数 教学目标 1、借助小棒和小方块等模型展开数数活动，进一步认识100以内的数，感知100的意义。 2、通过数小棒的操作活动，认识计数单位“百”进一步体会计数单位“一”“十”“百”的意义和他们之间的关系，发展数感。 重难点 重点：通过数小棒的操作活动，认识计数单位“百”进 一步体会计数单位“一”“十”“百”的意义和他 们之间的关系，发展。

10、2014新北师大版 小学数学一年级上册第三单元 1.开火车 2. 3 6 6 5 5 2 XX TQ 10-4 9-9 9-5 9-6 10-7 9-4 10-5 6-2 7-3 8-4 8-6 5-0 6-1 7-2 8-3 4-1 5-2 5-3 7-5 7-0 8-1 9-2 10-3 3-2 4-3 8-0 9-1 10-2 5-5 4-4 3-3 1-1 0-0 2-0 9-8 7-7。

11、一年级数学上册教学计划 1、 学生情况分析。 一年级班有 名学生，男生 人，女生 人。总体来看，基础较差，好多学生连1、2、3、4、5等数字都不会写，还有几个学生连10个都数不清。再加上学生刚入学，年龄比较小，对学校的学习生活有一定的陌生感，但同时也具有很强的好奇心，教师在教学中应多鼓励学生参与学习活动，鼓励良好行为，让他们喜欢上课，喜欢数学。 刚入学学生个体差异相对较大，可能有些学生已经不。

12、新北师大版小学一年级数学上册,教 室,教室的前面有黑板,黑板的前面有课桌,黑板的上面有国旗,在 的左边第二格画 ，在 的右边第四格画 ，在 的上面2格画 。,科技馆,电视塔,小文,小文,小明,小红,3、说一说你的文具盒的上、下、前、后、左、右6个面,将1-9的数字填入九宫格内 1在右上角，7在左上角， 8在7的右面，4在7的下面， 5在4的。

13、北师大版小学数学一年级上册第三单元小鸡吃食教学设计西庄小学：潘东艳教材分析：由于得数是10的加法与相应的减法是学生后续学习的重要基础，为了让学生较好地理解、掌握10的加减法，教材提供了“小鸡吃食”的活动，目的是为学生积累感性认识奠定基础。本课时的重点难点在于理解10的加减法的意义并能正确进行计算。学习目标： 1、结合具体的摆一摆、画一画等操作活动，探索有关10加减法的计。

14、新北师大版一年级数学下册期末试卷 一、填一填 20 30 60 1、 按顺序写数。 42 44 46 百十个 我是由2个十和7个一组成的。 2、 猜猜我是谁？我加上30就是90。 3、 比大小。 6886 4737 3025。

15、周次 日 期 教 学 内 容 课 时 备 注 1 2.92.13 生活中的数 4 2 2.162.20 观察与测量 5 3 2.232.27 加与减（一） 5 4 3.13.5 加与减（一） 5 5 3.83.12 加与减（一） 我和小树一起成长 2 6 3.153.19 有趣的图形 5 7 3.223.26 有趣的图形 5 8 3.294.2 加与减（二） 5 9 4.54.9 加与减（二）。

16、北师大版一年级数学乘车说课稿边秀蕾一、教材分析它是在学生掌握了10以内的加减法的基础上进行教学的，属于初步的连加、连减与加减混合运算，它也是进一步学习混合运算的基础。根据课程标准的基本理念和学生已有的知识基础和学习经验，我把本节课的目标定为：1.知识目标：通过对问题情境的探索，体会连加、连减、加减混合运算的意义。2能力目标：初步培养学生提出问题、解决问题的能。

17、古人计数 教学目标： 1.在具体的操作活动中，让学生认、读、写1120各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。 2.培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。 3.培养学生勤于动手和勤于动口的习惯。 教学重点：1120这些数的个位和十位上各数的含义 教学难点：对“数位”的理解 教具准备：小棒，计数器。 一、教学导入 活动一：建立数位概念 师：远古时代，我们的祖先靠打猎为生，他们有时。

18、一年级数学上册教学计划 1 学生情况分析 一年级班有 名学生 男生 人 女生 人 总体来看 基础较差 好多学生连1 2 3 4 5等数字都不会写 还有几个学生连10个都数不清 再加上学生刚入学 年龄比较小 对学校的学习生活有一。