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1、最新资料推荐专项部分 统计与概率四 分类整理房间按单一标准分类我能找出分类的标准比如形状数量颜色用途等,学会单一标准下分类的方法.如下图:我们把同类文具放在一起,以便于更快捷的找到所需要的文具.一起来分类按不同的标准分类 1.学会选择不同分。

2、最新资料推荐 观察与测量 观察物体:会辨认从两个不同的方向观察到的单一物体的形状.体会从两个不同方向观察物体所看到的形状可能是不同的.桌子有多长:1厘米大约是我们拇指的宽度.厘米可以用cm来表示. 用刻度尺测量物体的方法:把一端对准0刻度。

3、最新资料推荐第5课时练习一1教学目标1.通过练习,能熟练地对分数的加减进行运算.2.提高学生分析问题解决问题的能力,体会到数学与生活的紧密联系.教学重难点能熟练地对分数的加减进行运算.教学时间1课时.教学过程一练一练1.完成教材P9,10练。

4、最新资料推荐一 元角分与小数简单的小数加减法小数加法的计算方法:把加数的小数点对齐也就是相同数位对齐,再按照整数加法的计算方法进行计算,得数中的小数点要和加数中的小数点对齐. 小数减法的计算方法:先把被减数和减数的小数点对齐,再按照整数减法。

5、最新资料推荐第10课时练习二教材第2122页的内容.1通过练习,使学生熟练掌握三位数除以一位数的除法的笔算方法,并能准确地进行计算.2能熟练地掌握连除乘除混合运算的运算顺序,并能准确地进行计算.3能运用所学的知识解决简单的实际问题.重难点。

6、最新资料推荐第10课时练习二2教学内容教材第33页第7题第10题.教学目标1.联系生活实际学习万以内的数,体验数与生活的紧密联系.2.进一步掌握估计的方法,并在估计过程中发展数感.3.进一步熟练掌握给数排序的方法.教学重点给几个数排序.教学。

7、最新资料推荐第6课时练习一2教学目标1.通过错例分析,进一步理解异分母分数加减法的算理,掌握算法.2.进一步掌握分数加减混合运算的顺序,能正确计算.3.能正确进行分数小数的互化.4.结合具体情境,提出数学问题并解决简单分数加减法的实际问题。

8、最新资料推荐第4课时图形与几何2教学目标1.巩固和复习本册几何知识,知道长方体的表面积和体积的内在联系.2.能应用整理的知识解决实际问题.教学重难点弄清题目中的单位统一问题.教学时间1课时.教学过程一回顾图形与几何的知识要点略二课堂练习1。

9、最新资料推荐六 百分数百分数的认识1.百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数,百分数也叫百分比百分率.2.百分数的读写法.3.百分数后面不能加单位.1.小数化成百分数:只要把小数的小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。

10、最新资料推荐二 长方体一形状面棱顶点棱长总和表面积备注长方体1 个数:6个.2 特征:6个面一般是长方形也可能有两个相对面是正方形,相对的面面积相等.1 条数:12条.2 特征:相对的4条棱的长度相等,可以分成3组,即长宽高.8个长方体的棱。

11、最新资料推荐专项部分 统计与可能性六 可能性的大小具体内容重点知识可能性1 游戏的公平性判断一个游戏规则是否公平,也就是看每种情况出现的可能性是否相等.相等,游戏规则公平;不相等,游戏规则不公平.2 2客观事件中不可能出现的现象用数据表示为。

12、最新资料推荐第4课时练习七教学目标1.通过练习,使学生进一步看懂统计图,体会统计图的特点以及在生活中的广泛应用.2.使学生在看懂统计图表分析数据简单推断的过程中体会数据统计的必要性,发展学生的统计观念.教学重难点使学生进一步看懂统计图,体会。

13、最新资料推荐专项部分 统计与可能性五 统计1通过投球游戏,认识复式条形统计图,了解复式条形统计图的特点.用不同的直条来统计两项或者两项以上的项目.2从统计图中获取尽可能多的信息,并对复式条形统计图中的数据做出相应的简单分析.1认识复式折线统。

14、最新资料推荐第4课时图形与测量2教学目标1.能正确计算常见平面图形的周长和面积,并解决一些简单的实际问题.2.通过观察,能利用割补等方法解决有关求阴影部分或组合图形的面积.教学重难点能利用割补等方法解决有关求阴影部分或组合图形的面积.教法学。

15、最新资料推荐第3课时图形与几何1教学目标1.巩固和复习本册几何知识,知道长方体的表面积和体积的内在联系.2.能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理.3.提高学生应用知识解决实际问题的能力.教学重难点弄清题目中的单位统一问题.教学策略小组整理学。

16、最新资料推荐第2课时等量关系教学目标1.结合简单的实际情境,了解等量关系.2.初步体会等量关系在日常生活中的广泛存在,体会数学的应用价值.教学重点结合生活情境,找出等量关系,并会表示出等量关系.教学难点在简单的数量关系中,能够准确找出等量关。

17、最新资料推荐五认识分数分数的意义和认读写简单的分数1分数的初步认识:1几分之一:把一个物体或图形,平均分成几份,每份就是它的几分之一.2几分之几:有几个几分之一,就是几分之几.2认识分数各部分的名称:如: 1 分子 表示取了其中的几份 分数。

18、最新资料推荐第16课时探索规律教学目标1.增强学生的学习兴趣,探索给定的事物中隐含的规律或变化趋势,充分感受到数学知识来源于实际生活并用于实际生活.2.运用数学规律解决实际问题.教学重难点引导学生展开活动,发现生活中的规律,并用多种方法探究。

19、最新资料推荐第5课时图形与测量3教学目标1.沟通几种基本图形体积公式及其推导过程的内在联系,发展初步的推理能力.2.能正确计算常见立体图形的表面积和体积,并解决一些简单的实际问题.教学重难点会正确计算立体图形的表面积与体积.教法学法整理归纳。

20、最新资料推荐第4课时图形的运动教学目标1.通过用旋转平移的知识解决简单的实际问题,培养动手操作能力和解决问题的能力,建立初步的空间观念.2.学会用一定的简捷的方式记录图形运动的过程.3.感受图形的运动在生活中的运用,体会数学与生活的密切联系。

21、最新资料推荐专项部分 统计与可能性八 统计条形统计图 1统计图中1格表示不同单位量,要结合具体的情况来判断1格表示几个单位.数据大,每1格所表示的单位就大;数据小,每1格所表示的单位就少. 2理解条形统计图上的数据所表示的意义. 3明确条形。

22、最新资料推荐第3课时栽蒜苗一2教学目标1.通过结合实验数据画统计图的活动,体会统计图中1格表示多个单位的必要性和灵活性.2.会将实验中所得的数据制成条形统计图,理解条形统计图上的数据所表示的各种信息.3.经历收集整理分析数据的活动过程体会条。

23、最新资料推荐第5课时练习六教材第9395页的内容.1通过练习,进一步巩固条形统计图和平均数的相关知识.2在解决实际问题的过程中,激发学生学习统计的兴趣感受数学与生活的密切联系,进一步体验统计的现实意义.重点:认识条形折线统计图的特点,掌握平。

24、最新资料推荐1体会生活中存在着大量的小数.例如,生活中一些商品的价格用小数表示.2用来表示十分之几百分之几千分之几的数,都可以用小数表示.比如:0.3, 0.23.3小数的计数单位是十分之一百分之一千分之一分别写作 0.10.010.001。