第一单元 分数加减法 单元教学内容。分数加减法 教学内容 教科书第65~66页例2。教学目标 1. 进一步探索异分母分数加减法的计算方法。分数加减法练习题 1、填一填 (1)一根铁丝长4米。分数加减法 教学内容 教科书第72页例5及课堂活动。教学目标 1.能在具体的情境中找出等量关系。
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1、西师大版小学五年级数学分数加减法公倍数和公因数质数与合数因数和倍数知识点西师大版小学五年级数学分数加减法知识点1、分母相同的几个分数表示它们的分数单位相同,可以直接计算。同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。结果要化成最简分数。2、分母不同的分数表示它们的分数单位不相同,不能直接计算,应先通分,把分母不同的分数转化成分母相同的分数再计算。分母不同的分数相加减,先通分,再按同分母分数加减法计算。结果要化成最简分数。113255125817如: + = + = - = - =46121212854040403、两个分数的分母为互质数,分子。
2、分数加减法 教学内容 教材第6465页例1,练习十四第1,2,3题。 教学目标 1. 通过解决简单的实际问题,理解分数加、减法的意义。 2. 利用同学们已有的认知基础,发展同学们的估算意识。 3. 初步探索异分母分数加减。
3、分数加减法 教学内容 教科书第72页例5及课堂活动。 教学目标 1. 在具体情境中,理解整数加法运算定律在分数加法中同样适用的道理。 2. 计算分数加减法时,能根据具体的数据,选择合理的算法,使一些计算简便;继续培。
4、分数加减法 教材分析 分数加减法这部分内容是在学生掌握了整、小数加减法的意义及其计算法则,分数的意义和性质,以及简单的同分母分数加减法的基础上进行教学的。简单的同分母分数加减法是在三年级上册中学习的,并。
5、解决问题 教学内容 教科书106页例3,练习二十一的第4、5题。 教学目标 1. 能在相遇问题的具体情景中分析信息,建立不同的等量关系。 2. 能根据不同的等量关系列出方程,体验方程在解决相遇问题中的作用。 3. 为举世。
6、分数加减法 【教学内容】 教材第6465页例1,练习十四第1,2,3题。 【教学目标】 1让学生通过解决简单的实际问题,理解分数加、减法的意义。 2利用学生已有的认知基础,发展学生的估算意识。 3初步探索异分母。
7、解决问题 教学内容 教科书第104页例1。 教学目标 1.能在具体的情境中找出等量关系。 2.初步掌握列方程解决问题的基本方法。 3.会根据等量关系列出方程解决比较简单的实际问题。 4.体验方程在解决实际问题中的作用。 。
8、解决问题(二) 教学内容 教科书第105页例2,练习二十一的第1题和第2题。 教学目标 1.能在实际情境中正确找出等量关系。 2.在解决实际问题的过程中,理解并掌握形如ax+b=c,ax-b=c的方程的解法,会列方程解决两 步计。
9、分数加减法 教学内容 教科书第7071页的例3及试一试。 教学目标 1结合具体情境,理解整数的加减混合运算顺序在分数加减混合运算中同样适用的道理;认识 带分数。 2. 会用所学知识灵活解决混合运算中的问题,提高。
10、分数加减法 教学建议 1.本单元教学内容建议用8课时教学。 2.本单元教学重点是让学生在具体情境中理解分数加减法的计算方法(法则),正确计算分数加减法。 3.本单元教学难点是在具体情境中探索、归纳、理解、运用异。
11、解决问题(四) 教学内容 教科书第107页例4,练习二十一第3题。 教学目标 1能在实际情境中分析信息,正确寻找等量关系。 2能根据等量关系构建方程,解决涉及两个未知条件的现实问题。 3体验方程思想在解决数量。
12、分数加减法单元过关卷 一、填空:( 18分 ) 1、+表示8个( )加上6个( ),和是( )。 2、计算+时,因为它们的分母不同,也就是( )不同,所以要先( )才能直接相加。 3、分母是12的最简真分数有( )。
13、第一单元 分数加减法 单元教学内容: 本单元的内容有:异分母分数的加减法以及实际应用(折纸)、分数加减法的混合运算(星期日的安排)、分数与小数的互相转化(“分数王国”与“小数王国”)和练习一。 单元教学目。
14、分数加减法 教学内容 教科书第6566页例2,第66页课堂活动,练习十四第47题。 教学目标 1. 进一步探索异分母分数加减法的计算方法,并概括归纳成法则。 2. 能灵活地运用计算法则,正确地进行异分母分数加减法的计。
15、分数加减法练习题 1、填一填 (1)一根铁丝长4米,平均分成5份,每份是( )米,每份是( )。 (2)里有( )个,再加上( )个是最小的合数。 (3)异分母分数相加减,要先( ),化成( ),再加减。 (4)一。
16、2019年五年级数学下册第一单元 分数加减法单元综合测试 北师大版 1、填一填 (1)分母是12的最简真分数有( )个,他们的和是( )。 (2)一根铁丝长米,比另一根短米,两根铁丝共( )米。 (3)一根铁丝长。
17、2019年五年级数学下册第一单元 分数加减法随堂练习 北师大版 一、填空题 1. 分数加减法计算的结果能约分的要约成( )。 2. 的意义是把这两个数的( )成一个数。 3. 的分数单位是( ),的分数单位是。
18、2019年五年级下册第一单元分数加减法教案 单元教学内容: 本单元的内容有:异分母分数的加减法以及实际应用(折纸)、分数加减法的混合运算(星期日的安排)、分数与小数的互相转化(“分数王国”与“小数王国”。