巴尔扎克

1、其他范文/读书笔记 巴尔扎克的手杖读书笔记 今天早上，我读了一篇*，*的题目是巴尔扎克的手杖，这篇*对我的启发非常的，它给我的启发将会给我的未来带来很大的帮助。这篇*主要见了：巴尔扎克大学毕业后，父亲要他成为一名伟大的钢琴家，可是，坚持要当律师的它怎么也不肯答应父亲，父亲一气之下，把他关进了小木屋，以为他会改变心思。可是他的父亲想错了，从小在艰苦环境中长大的巴尔扎克，决不回心转意。在这期间，巴尔扎克还破费四百法郎买了一支镶有红色玛瑙石的手杖，在上面刻下了一行字：“我将粉碎阻挡在我面前的一切障碍!”就是这。

2、写作入迷的巴尔扎克 教学目标 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识10个生字，读写“创作、幻觉、关注、津津有味”等词语。 3、读懂课文内容，感受巴尔扎克写作入迷的程度，领悟写作的道理。能力培养。

3、备课资料 一、课文析读 1.关于批判现实主义 批判现实主义是欧洲19世纪30年代在文学艺术中开始占主导地位的文艺思潮，是现实主义文学发展的最高成就。当时，资本主义社会的矛盾日趋尖锐化，资产阶级的丑恶实质和。

4、2019-2020年高一语文（人教大纲）第一册 15巴尔扎克葬词(第二课时)大纲人教版第一册 教学要点 1.品味文中含义丰富的语句，对散文的情理进行再鉴赏。 2.组织学生进行探究性学习。 教学过程 一、导入新课。

5、2019-2020年高中语文 第四单元之巴尔扎克葬词教案 人教版第三册 教学目标： 了解巴尔扎克、雨果及其在文学史上的地位和影响。 正确理解作者在文中阐述的生死观。 把握文章的基本思路和感情脉络，了解该葬词的独。

6、2019-2020年高中语文巴尔扎克葬词教案 人教版第三册 教学目标 1、理解作者对巴尔扎克的评价，理解本文的主题思想。 2、掌握葬文的文体特点。 教学重点 1、学习本文抒情议论相结合的特点，品味它的思想感情和哲理。

7、2019-2020年高一语文（人教大纲）第一册 15巴尔扎克葬词(第一课时大纲人教版第一册 从容说课 巴尔扎克葬词是一篇文艺性很强的散文体演说稿，也是一篇优美的抒情散文。面对巴尔扎克的死亡，演说者雨果没有用。

8、2019-2020年高中语文（人教大纲）第三册 15巴尔扎克葬词(第二课时) 教学要点 1.品味文中含义丰富的语句，对散文的情理进行再鉴赏。 2.组织学生进行探究性学习。 教学过程 一、导入新课 巴尔扎克葬词是。

9、2019-2020年高中语文（人教大纲）第三册 15巴尔扎克葬词(第一课时) 从容说课 巴尔扎克葬词是一篇文艺性很强的散文体演说稿，也是一篇优美的抒情散文。面对巴尔扎克的死亡，演说者雨果没有用低沉的语调，也没。

10、2019-2020年高中语文巴尔扎克葬词教案人教版 教学目标 1、理解作者对巴尔扎克的评价，理解本文的主题思想。 2、掌握葬文的文体特点。 教学重点 1、学习本文抒情议论相结合的特点，品味它的思想感情和哲理性语言。 教。

11、2019-2020年高中语文巴尔扎克葬词教案(共两课时)人教版 教学目标 1、理解作者对巴尔扎克的评价，理解本文的主题思想。 2、掌握葬文的文体特点。 教学重点 学习本文抒情议论相结合的特点，品味它的思想感情和哲理性语。

12、2019-2020年高中语文（人教大纲）第三册 15巴尔扎克葬词(备课资料) 一、课文析读 1.关于批判现实主义 批判现实主义是欧洲19世纪30年代在文学艺术中开始占主导地位的文艺思潮，是现实主义文学发展的最高成就。当。

13、2019-2020年高中语文 15.巴尔扎克葬词教材梳理 大纲人教版第三册 文题解读 这是一篇文艺性很强的散文体演说稿，也是一篇优美的抒情散文。这篇演说稿不同于一般葬词的是，它不仅评说死者，而且阐述自己的观点。在评论。

14、2019-2020年高中语文巴尔扎克葬词教案(1)人教版 教学目标 知识目标 1.了解巴尔扎克、雨果的作品风格及他们在法国文学史上的地位和影响。 2.理解雨果对巴尔扎克及其作品的高度评价，把握雨果对巴尔扎克的深切悼念和无。

15、2019-2020年高中语文巴尔扎克葬词教案(I)人教版 教学要点 1.品味文中含义丰富的语句，对散文的情理进行再鉴赏。 2.组织学生进行探究性学习。 教学过程 一、导入新课 巴尔扎克葬词是一篇优美的抒情散文。

16、2019-2020年高中语文 第四单元之巴尔扎克葬词说课稿 人教版第三册 一、 教材分析 这是一篇法国十九世纪伟大的浪漫主义作家雨果写给同时期批判现实主义作家巴尔扎克的追悼词，作为一篇演讲词，本文在字词的。

17、2019-2020年高中语文 第三册第四单元之巴尔扎克葬词说课稿 人教版 一、 教材分析 这是一篇法国十九世纪伟大的浪漫主义作家雨果写给同时期批判现实主义作家巴尔扎克的追悼词，作为一篇演讲词，本文在字词的。

18、雨果,巴尔扎克的葬词,时间：1850年8月22日地点：法国巴黎拉雪兹公墓背景：天气阴沉细雨霏霏万众悲哀气氛肃穆,有的人臧克家纪念鲁迅有感有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人骑在人民头上：“呵。

19、2019年五年级语文上册 写作入迷的巴尔扎克教案 教科版 教学目标 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识10个生字，读写“创作、幻觉、关注、津津有味”等词语。 3、读懂课文内容，感受巴尔扎克写作入迷。