2019一年级数学上册

1、大小、轻重（第2课时）基础习题 1、下面每种图形都有两个，先把大的图形圈在一起，再把小的图形圈在一起。 2、比一比，再填空。 比（ ）。 3、（1）在大的后面的（ ）里画。 （ ）（ ） （2）在轻的后面的。

2、26各数的组成教学建议 教学目标： 1、经历动手操作、交流、归纳46各数的组成式的过程。 2、理解和体会“合”的方法，学会6以内各数的组成。 3、在老师的鼓励下，积极参加数学活动，愿意表达自己个性化的做法。

3、10的加减法教学设计 教学内容： 冀教版数学一年级上册第44、45页。 教学目标： 1、经历观察情景图，发现数学信息，从不同角度思考问题并列式计算的过程。 2、会计算得数是10的加法和相应的减法，能根据一幅。

4、8、9的加减法教学设计 教学内容： 冀教版数学一年级上册第 42、43页 教学目标： 1、经历观察情境图，发现数学信息，从不同角度思考问题并列式计算的过程。 2、会计算得数是8、9的加法和相应的减法。能根据括。

5、加法和减法基础习题 1、填一填。 2、树上原有4只鸟，飞走了3只，还剩多少只？ 3、写一写。 4、算一算。 5、你能在空白伞上画上适当数量的圆点吗？ 6、请在正确答案上涂上你喜欢的颜色。 7、想一想，填一填。。

6、动物乐园教学建议 教学目标： 1、经历发现“动物乐园”情境中蕴涵的数学信息、提出简单的数学问题并列式计算的过程。 2、能选择合适的信息提出简单的加、减计算问题，并写出算式表示。 3、使学生体会游戏中有许。

7、有趣的数字教学建议 教学目标： 1、通过现实生活中多种多样的例子，丰富学生对数字的认识，了解古代计数的简单知识。 2、通过用小棒拼数字、拼算式的游戏活动，感受数字的奥秘。 3、在认识数字、摆小捧的活动中。

8、分类（第1课时）教学建议 教学目标： 1、通过生活中熟悉的事物了解分类的含义，经历分类的过程。 2、能按给定的标准对熟悉的事物进行分类，了解分类可以更确切地描述一些事物的特征。 3、对分类的事物有好奇心。

9、连加教学建议 教学目标： 1、结合问题情境，经历尝试计算三个数相加、认识连加算式的过程。 2、能够用不同方法计算三个数相加，会进行连加计算。 3、了解可以用不同方法解决问题，获得数学学习的成功体验。 教学。

10、不退位减法教学设计 教学内容： 冀教版数学一年级下册第79、80页。 教学目标： 1、在动手操作、尝试计算的过程中，学习十几减几的计算方法。 2、会计算十几减几的减法。 3、积极参与数学活动，能大胆地把自。

11、整理与复习教学设计 教学内容： 冀教版数学一年级上册第93、94页。 教学目标： 1、经历小组合作整理、交流、讨论20以内减法表的过程。 2、能把20以内的退位减法算式整理在减法表中，能发现20以内退位减法表。

12、连减教学建议 教学目标： 1、在看图讲故事、列式计算的过程中了解连减的意义，学习连减的计算方法。 2、认识连减算式，会进行有关连减的计算。 3、在解决问题的过程中感受数学学习的乐趣，体会数学在生活中的广。

13、高矮、长短（第1课时）教学设计 教学内容： 冀教版数学一年级上册第4、5页。 教学目标： 1、结合身边的事物进行高矮、长短的比较，了解这些概念的含义。 2、能结合具体事物进行高矮、长短的比较，并能表述比。