2019届九年级化学下册

1、RJ九(下)教学课件,课题1人类重要的营养物质,第十二单元化学与生活,人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌!,一日三餐你都吃了些什么?人为什么要吃这些食物?,人体六大基本营养素：蛋白质糖类油脂维生素无机盐水,1.蛋白质的功能（1）构成细胞的基本物质；（2）机体生长及修补受损组织的主要原料；（3）提供人体能量。,注意：蛋白质的摄取量既不能不足也不能过量。不足：人体会出现发育迟缓、体重减轻等症状；过量：则。

2、LJ九(下)教学课件,第九单元金属,第二节金属的化学性质,拿破仑时期。一次宴会上，皇宫贵族们为了显示自己地位的高贵，都选用金制、银制的餐具。而作为一国元首的拿破仑拿出的却是铝制的餐具，你知道这是为什么吗？,金碗,银碗,铝碗,一、金属与氧气的反应,说出镁、铁、铜与氧气反应的现象，并写出镁、铁、铜与氧气反应的化学方程式。,1.你学过哪些金属与氧气的反应？,火星四射，放出大量的热，黑色固体,3Fe+2。

3、RJ九(下)教学课件,课题3有机合成材料,衣食住行,有机物和有机合成材料存在于我们生活的方方面面。你知道什么是有机物吗？有机合成材料有哪些种类呢？,说出下列物质的元素组成和相对分子质量。,C、H,C、H、O,C、H、O,C、H、O、N等,C、H、O,16,46,180,162n,H、S、O,Na、Cl,98,58.5,几万至几百万,根据上表讨论：（1）甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素。

4、KY九(下)教学课件,7.3溶液浓稀的表示,第七章溶液,药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木。,溶液的浓度,溶液的浓度是指一定量的溶液中所含溶质的量。,步骤：1.在3支试管A、B、C中各加入10mL的水，再分别加入约0.5g、1g和1.5g固体硫酸铜。观察到这3支试管颜色深浅顺序：__________。,ABC,ABC,知道有色溶液的颜色深浅与溶液的浓度相。

5、LJ九(下)教学课件,第八单元海水中的化学,第一节海洋化学资源,海洋和我们是一个整体，首先，海洋虽然蕴藏着许多资源，但海洋资源的再生也是需要时间的，如果我们无节制地开发海洋资源而不注意保护，那么这些资源总有一天会被用光。另外海洋本身对污染物有着巨大的搬运、稀释、扩散、氧化、还原和降解等净化能力。但这种能力并不是无限的，当局部海域接受的有毒有害物质超过它本身的自净能力时，就会造成该海域的污染。所以。

6、KY九(下)教学课件,8.2常见的酸和碱,第八章常见的酸、碱、盐,1.人的胃液里含有什么酸？2.汽车电瓶里含有什么酸？3.食醋里含有什么酸？4.酸雨里含有什么酸？5.,1.人的胃液里含有盐酸；2.汽车电瓶里含有硫酸；3.食醋里含有醋酸，也叫乙酸；4.酸雨里含有亚硫酸，也可能含有硝酸。,常见的酸,1.盐酸（HCl），即氢氯酸，无色液体，易挥发，有刺激性气味，主要用于电镀、食品、化工生产等。2。

7、KY九(下)教学课件,8.4常见的盐,第八章常见的酸、碱、盐,“食盐是盐，反之，盐就是指食盐。”这一说法对吗?给出理由，并举例说明。,不对。日常生活中的食盐是混合物，食盐中的盐主要是指NaCl，像日常生活中的小苏打、纯碱都是盐。,（金属离子）,（酸根离子）,这类由金属离子和酸根离子组成的化合物通称为盐。CuSO4、CaCO3、NaCl、KNO3等都属于盐。,例如：FeSO4Fe。

8、KY九(下)教学课件,6.1金属材料的物理特性,第六章金属,纯金属,合金,金属材料,衣-拉链、配饰、暗扣,食-厨房用品,住-建筑材料,行-现代化的交通工具,富有特色的物理性质,请你列举：哪些金属可用来打造首饰？哪些金属可用来制造电线？哪些金属可用来制造炊具？哪些金属可拉成细丝或压成薄片？,金、铂可用来打造首饰，原因是它们具有永恒而美丽的光泽。,1.哪些金属可用来打造首饰？为什。

9、课题3金属资源的利用和保护,1.金属在自然界的存在形式:除等少数金属有单质形式存在,其余都以化合物形式存在。2.一氧化碳还原氧化铁的实验(1)实验装置,金、银,(2)实验现象:红棕色粉末逐渐变成色;澄清的石灰水;尾气燃烧产生色火焰。(3)化学方程式:。(4)实验结论:红棕色的氧化铁被一氧化碳还原成。3.工业炼铁(1)设备:。(2)原料:及空气。(3)发生的主要反应产生还原剂:,;生成生铁。

10、KY九(下)教学课件,6.4珍惜和保护金属资源,第六章金属,生活中的金属,每年开采和消耗的金属矿产，数以亿吨计。,人们不仅要重视金属矿产的开发和利用，而且要珍惜和保护金属资源。,金属矿物的储量有限，且不能再生。,矿物可供开采的年限,金属锈蚀,世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料高达产量的20%40%，最容易锈蚀的是钢铁材料和设备。,钢铁为什么会锈蚀呢？,光洁的铁钉与锈蚀的铁钉,探究钢铁锈蚀。

11、课题2 酸和碱的中和反应,1.概念 和 作用生成 和 的反应,叫做中和反应。 2.中和反应实质为酸溶液中的 和碱溶液中的 结合生成 。中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。例如,常用熟石灰改良 性土壤。含。

12、单元知识复习,一、常见的酸和碱 1.酸碱指示剂 (1)定义:能跟 起作用而 的物质,通常也简称指示剂。 (2)在不同性质溶液中的颜色,酸和碱溶液,显示不同颜色,红色,紫色,蓝色,无色,无色,红色,2.常见的酸 (1)浓盐酸:。

13、第3节物质的溶解性第一课时影响物质溶解性的因素,1.物质的溶解性:。2.影响物质溶解性的因素(1)在同一溶剂中的溶解性不同。如食盐和蔗糖可溶于水,而则较难溶于水。(2)同一种物质在中的溶解性不同。如食用油难溶于水。

14、RJ九(下)教学课件,实验活动7溶液酸碱性的检验,1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。2.初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。,仪器:烧杯、试管、研钵、玻璃棒、胶头滴管、纱布。药品:蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石。

15、RJ九(下)教学课件,实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除,【实验目的】,体验固体混合物初步提纯的实验过程。,2.学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。,【实验用品】,烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗。

16、RJ九(下)教学课件,实验活动6酸、碱的化学性质,1.加深对酸和碱的主要性质的认识。2.通过实验解释生活中的一些现象。,试管、药匙、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台（带铁圈）、坩埚钳、胶头滴管、火柴。稀盐酸、稀硫。

17、第3节蛋白质维生素,1.蛋白质主要是由、等元素组成的有机高分子化合物,是构成人体细胞的基础物质。食物中的蛋白质在人体内水解成。2.蛋白质能溶于水,在受热或遇到、等化学物质时,会发生化学变化,失去原有的生理。