2019-2020年中考语文

1、2019-2020年中考语文 第三部分 现代文阅读 专题一 记叙文阅读文体知识梳理 要素 类别 概念及作用 示例 记叙文六要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果（有助于分析文章的结构，理清事件发生、发展的脉络。

2、2019-2020年中考语文 类文阅读线上拓展 19邹忌讽齐王纳谏 （一） 【原文】太宗新即位，励精政道，数引徵入卧内，访以得失。徵雅有经国之才， 性又抗直，无所屈挠，太宗与之言，未尝不欣然纳受。徵亦喜逢。

3、2019-2020年中考语文 类文阅读线上拓展 7记承天寺夜游 （一） 【原文】余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居； 背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野。

4、中考记叙文阅读复习之 2019-2020年中考语文 记叙文复习之文题解读2 专题复习教学设计 【复习目标】 1、了解设题形式； 2、归纳、运用解题方法； 3、增强答题信心。 【复习方法】 讲练结合 【复习课时】 2课时。

5、2019-2020年中考语文 阅读方法技巧 小说阅读技巧 语文版 一、小说的概念 小说是反映社会生活的一种文学体裁，它以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写，来反映复杂的社会生活的。 二。

6、2019-2020年中考语文 阅读方法技巧 现代文阅读指导 语文版 一：四步阅读法 四步阅读法 是根据语文结构教学法的理论，把阅读文本根据新课程标准的要求，设计的一种语文阅读方法。它由基本理解、内容理解、技巧理解。

7、2019-2020年中考语文 九上 古诗词重点词语复习汇编 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 倚：靠。 斜晖：日落前的日光；晖：阳光。 脉脉：这里形容阳光微弱。 肠断：形。

8、2019-2020年中考语文 第三部分 现代文阅读 专题三 议论文阅读课时讲解1 （xx重庆A卷）阅读下面的文章，完成15题。 怎样的“水土”才养人 游宇明 不久前听了一场演讲，演讲者引用了一句俗语，叫“一方水土养一方。

9、2019-2020年中考语文 读记手册 第4部分 文学常识与名著阅读 一、初中重要作家作品知识 1诗经：中国最早的一部诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三部分。其名篇有关雎蒹葭等。 2诸子百家：儒家主要代表。

10、2019-2020年中考语文 文言文词语归纳 文言文阅读考查范围以语文课程标准推荐的19篇课内文言文和今年增加的湖心亭看雪一文，考试范围由去年的19篇变成20篇为主。重点考查我们能否读懂文章大意，考查我们对文。

11、2019-2020年中考语文 类文阅读线上拓展 10送东阳马生序 （一） 【原文】羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不 可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂有徜。

12、2019-2020年中考语文 类文阅读线上拓展 14满井游记 【原文】于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。 葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高。

13、2019-2020年中考语文 类文阅读线上拓展 18曹刿论战 （一） 【原文】宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未 既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰。

14、2019-2020年中考语文 类文阅读线上拓展 3桃花源记 （一）乙亥北行日记 【原文】明日，宿旦子冈。甫行数里，见四野禾油油然，老幼男女，俱耘于田间。盖 江北之俗，妇女亦耕田力作；以视西北男子游惰不事生产。

15、2019-2020年中考语文 类文阅读线上拓展 6三峡 （一） 【原文】二十三日由寺后侧径登山。越涧盘岭，宛转山半。隔峰复见一瀑，并挂瀑布之 东，即马尾泉也。五里，攀一尖峰，绝顶为文殊台。孤峰拔起，四望无倚，顶。

16、2019-2020年中考语文 议论文（阅读）复习练习 课型： 练习 低姿态进入 你见过打太极拳吗？无论是陈氏还是杨氏，无论是“四十八式”还是“七十二式”，或弓或曲，轻灵沉稳，势断意连，讲究的是外柔内刚，刚柔相。

17、2019-2020年中考语文 阅读方法技巧 现代文阅读技巧 语文版 编者题记 语文考试制胜三大秘诀 一、仔细审题：多想想题目到底要你答什么（内容），怎样答（形式），一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍。 二、用。

18、2019-2020年中考语文 中考记叙文阅读复习指导 一、课标要求 记叙文阅读在历年中考中占有相当的比重，语文老师一直都会很注重学生的记叙文阅读能力的培养。虽说中考的记叙文阅读文章年年在变，但考查的内容并没有太大。

19、2019-2020年中考语文 第三部分 现代文阅读 专题三 议论文阅读文体知识梳理 要素 类别 概念及作用 示例 记叙文六要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果（有助于分析文章的结构，理清事件发生、发展的脉络。