2019-2020年九年级历史与社会

1、2019-2020年九年级历史与社会 4.1.4角色与选择教案 人教新课标版 一、教学内容 历史与社会人教版九年级第四单元第一课第四目角色与选择。 二、教材分析 本节课主要关注在市场经济这样一个大场景之下“人”的。

2、2019-2020年九年级历史与社会 第一单元 第一课（二）殖民体系的瓦解与各国现代化的追求教案 人教新课标版 教学目标 知识目标： 殖民体系的瓦解和经济现代化 过程与方法目标： （1）通过阅读殖民体系的瓦解与各国现代。

3、2019-2020年九年级历史与社会 第二单元 第三课可持续发展我们的选择第二课时教案 人教新课标版 本课结构分析 本课在第二课的基础上，针对我国具体的人口、资源与环境问题，一一探究解决这些问题的途径和方。

4、2019-2020年九年级历史与社会 第四单元 第二课感受科技之光第一课时教案 人教新课标版 新课导入 最近我们一直在与肠道传染病做都斗争，取得了阶段性的胜利。人类与传染病的斗争是持久战。找到预防天花疫苗用了20。

5、2019-2020年九年级历史与社会 3.1人权的历程教案 人教新课标版 教学要求： 1、结合相关史实，概述近代世界人民争取人权的奋斗历程。 2、通过具体实例，比较近百年来中国人权状况发生的巨大变化，体会中国共产党。

6、2019-2020年九年级历史与社会 5.1.2国籍模糊的生产与消费教案 人教新课标版 课程标准 5-1 列举我们日常生活中获取信息和进行交往的事例，从多样和快捷的现代传播方式中，领会社会信息化的意义。 5-2 举出当今世。

7、2019-2020年九年级历史与社会 第六单元 第三课回顾历史 关注社会 走向未来第一课时教案 人教新课标版 内容点析 大禹治水是中国古代流传很广的传说故事，一般将此事作为大禹重要的英雄事迹之一进行讲述。而教材选。

8、2019-2020年九年级历史与社会 第三单元 第三课在法治的国家中第一课时教案 人教新课标版 教学要求： 1、运用具体事例，说明人治和法治的特点，知道实施人治或法治的不同后果，从中领悟依法治国的道理，体会法治。

9、2019-2020年九年级历史与社会 3.2人民当家作主教案 人教新课标版 课时：3课时 课程标准：讨论本地特别关注的问题，体验公民的主动参与对推进民主政治建设的重要作用；选用、分析体现人民代表大会制度优越性的具。

10、2019-2020年九年级历史与社会 6.1在现代化的航程中教案 人教新课标版 学情分析： 知识背景：在知识经济的今天，学生已能感受到科学技术日新月异，现代社会发生着巨大的变化。 学习需要：学生需要了解社会变化对。

11、2019-2020年九年级历史与社会 第二单元 第一课人类只有一个地球第一课时教案 人教新课标版 本课结构分析 本课简单勾勒了世界人口、资源与环境问题的基本轮廓及其与人类社会发展的密切关系，并“为建设可持。

12、2019-2020年九年级历史与社会 第六单元 第二课感受竞争 追求创新第三课时教案 人教新课标版 内容点析 1参与竞争是现代社会的特征之一，但是如何在竞争中处于优势，取得竞争的胜利，是一个值得认真思考的问题。

13、2019-2020年九年级历史与社会 1.2共和国的风雨历程第四课时教案 人教新课标版 一、教学设计思想 1. 教材分析 本课时主要阐述新中国在巩固新生政权之后，通过“三大改造”初步建立起了社会主义基本制度，为经济发。

14、2019-2020年九年级历史与社会 4.2感受科技之光教案 人教新课标版 新课导入 最近我们一直在与肠道传染病做都斗争，取得了阶段性的胜利。人类与传染病的斗争是持久战。找到预防天花疫苗用了200年，找到有效防止结。

15、2019-2020年九年级历史与社会 第一单元 第二课共和国的风雨历程第一课时教案 人教新课标版 课程标准 1-1 简述中华人民共和国成立后发生的重大事件，了解新中国成长的道路和经历的曲折。 5-3 从第二次世。

16、2019-2020年九年级历史与社会 第六单元 第三课回顾历史 关注社会 走向未来第三课时教案 人教新课标版 内容点析 1本目是在学习了人与自然、人与历史的关系后，着重强调人与社会之间的关系。由于该目是历史与。

17、2019-2020年九年级历史与社会 3.1.2中国人权的百年巨变教案 人教新课标版 教学内容 人教版九年级第三单元第一课第二目中国人权的百年巨变。 课程标准 3-1 了解中国和世界人民争取人权的努力，知道中华人民共。

18、2019-2020年九年级历史与社会 第三单元 第一课人权的历程第二课时教案 人教新课标版 教学要求： 1、结合相关史实，概述近代世界人民争取人权的奋斗历程。 2、通过具体实例，比较近百年来中国人权状况发生的巨大。

19、2019-2020年九年级历史与社会 第六单元 第一课在现代化的航程中第二课时教案 人教新课标版 课程目标：感受现代社会的巨大变化，树立应对社会种种变化的良好心态。 课程标准： 6-1 列举实例，简述现代化进程中。