2.4离骚教案

1、离骚教案作者：江都市宜陵中学 吴亚中 教学目标： 1 、思想目标：理解离骚的思想内容，了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国主义情感。 2 、知识目标：了解楚辞、离骚的文学价值；掌握“修 姱 ”、“羁”、“谇”、“怨”、“浩荡”、“溘”、“尤”、“反”、“ 忳 ”等实词以及“虽”、“兮”、“以”等虚词的意义及用法。 3 、能力目标：吟诵注意节拍、重读和情感，培养学生阅读背诵古诗文的能力。 教学重点、难点： 1 、赋与比的写法； 2 、“香草美人”的意象体系。 3 、屈原的精神与理想在诗中的体现。 教学方法： 讲授法、诵读法。 媒。

2、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！离骚一、目标：1、了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情2、反复诵读，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、通过鉴赏重要语句，让学生理解并感受诗中作者的爱国忧民情感及追求理想九死不悔的精神。二：重点、了解原生平及楚辞的一般特点、鉴赏重要语句，感受屈原高尚的人格美。三、难点：、关键词语的疏通理解、欣赏诗中的比喻手法，了解离骚的浪漫主义特色。四、作者及离骚：屈原：名平，字原，战。

3、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！离骚教案1教学目标 知识目标 1、了解离骚是诗经以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品。 2、通过学习离骚，了解文学作品中常用的“移情法”。如屈原借诗中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情怀。 3、学会吟诵古诗词，注意节拍、重音。 4、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义和创作手法：丰富的想象，形象的描述。 能力目标 1、培养通过把握诗文形象，深入体会作者的思想感情的能力。 2、掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文的能力。 德育目标 通过学习离。

4、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！离骚教学设计示例教学设计思想：学习此诗，主要使学生了解诗人在诗中所表现出的追求理想的精神和爱国主义的情怀，体会诗中运用的浪漫主义创作方法的特点；另外，在翻译古诗的过程中，进一步提高学生文言文阅读的能力。为此，将安排两课时。第一课时介绍与本诗相关的内容，并基本搞懂全诗的内容；第二课时分析诗歌的思想内容及其艺术特点，并组织学生翻译原诗。第一课时教学重点：1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识，并朗读和串讲课文；2.理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人。

5、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！离骚教学设计示例教学设计思想：学习此诗，主要使学生了解诗人在诗中所表现出的追求理想的精神和爱国主义的情怀，体会诗中运用的浪漫主义创作方法的特点；另外，在翻译古诗的过程中，进一步提高学生文言文阅读的能力。为此，将安排两课时。第一课时介绍与本诗相关的内容，并基本搞懂全诗的内容；第二课时分析诗歌的思想内容及其艺术特点，并组织学生翻译原诗。第一课时教学重点：1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识，并朗读和串讲课文；2.理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人。

6、离骚节选教案点击目标 1了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。 2反复诵读，抓住关键词语,疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 3通过鉴赏重要语句，让学生理解并感受诗中作者的爱国忧民情感及追求理想九死不悔的精神。 锁定重难点 重点： 1了解屈原生平及楚辞的一般特点 2鉴赏重要语句，感受屈原高尚的人格美。 难点： 1关键词语的疏通理解。 2欣赏诗中的比喻手法，了解离骚的浪漫主义特色。 教与学互动设计 （一）创设情景、激情导入 使用多媒体课件，让学生观看影片屈原的。

7、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！离骚教案知识目标1、了解离骚是诗经以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品。2、通过学习离骚，了解文学作品中常用的“移情法”。如屈原诗中借“香草”“美人”表述自己的政治理想及情怀。3、学会吟诵古诗词，注意节拍、重音。4、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义和创作手法：丰富的想象，形象的描述。德育目标通过学习离骚，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的情怀，培养学生爱国忧民的思想感情，并学习诗人不与恶势力同流合污，执著追求理想的高尚节操。教学重点1、通过。

8、匆匆闪过的画面是否让您想起了我国的一个传统节日？是否让您回忆起一位与这个节日密切相关的著名的历史人物？,端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节。

9、离骚 教案教学设计教学目标： 1了解屈原生平，理解诗人热爱祖国忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情2反复诵读，抓住语, 疏通诗句，培养学生初步鉴赏评价古诗文的能力3通过鉴赏重要语句，让学生理解并感受诗中作者的爱国忧民情感及追求。

10、离骚教案屈原【教学目标】1. 学习、掌握文言实词、虚词；2. 通过探究问题，了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。【教学重难点】了解屈原的精神及理想。【课时】2课时【教学过程】第一课时1、 导入新课引导学生欣赏屈子行吟图。背景：古树野花石头的简明勾勒，大块空白大地荒凉萧瑟的意境渲染了屈原流放独行的环境；屈原：愁眉紧锁，面容憔悴。

11、2019-2020年高中语文 2.4离骚教案1 语文版必修4 教学目的 1、培养学生热爱祖国古代优秀文化的兴趣。 2、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。 3、学习、掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文。

12、语文离骚名师获奖教案离骚是屈原用血泪所凝成的生命挽歌，作品的波 澜壮阔，气象万千，充分反映了作者丰富而复 杂的斗争生活， 坚贞而炽烈的爱国心情。下面就是小 编给大家带来的语文离骚名师获奖 教案，希望能帮助到大家 教学目标：1了解屈原的生平。

13、离骚教案张明雪离骚教案 一 教学目标 1了解屈原的生平和离骚，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。 2诵读课文，理解并掌握诗中的关键语句，培养学生初步鉴赏古诗的能力。 3了解骚体诗的形式特点，及离骚艺术特色。 二 重点和难点 1了解。

14、语文离骚教案与课文赏析离骚是战国诗人屈原创作的文学作品。作品中大量的比喻和丰富的想像，表现出积极浪漫主义精神，并开创了中国文学上的骚体诗歌形式，对后世有深远影响。下面就是小编整理的离骚教案，希望大家喜欢。离骚教案1教学目的：1理解本诗运用大。

15、高二语文离骚教案教学目标 1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。 2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 3、了解“骚体诗”的形式特点，理解并掌握诗中的关键语句。 4、了解浪漫主义诗歌传统的特征。 重点： 1、了解屈原生平及楚辞的一般特点。 2、鉴赏重要语句，感觉屈原高尚的人格美。 难点：。

16、1,风,骚,诗经国风,楚辞离骚,2,楚辞离骚,屈原,3,“楚辞”的名称,1.诗体：运用楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名楚辞体骚体。(离骚是最著名的作品。),屈宋诸骚，皆书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物，故可谓之“楚辞”。宋黄伯思校定楚辞序,2.书名：西汉刘向编定，收录屈原、宋玉作品，及汉代人所仿“骚体”之作 。,4,楚地、楚文化,楚地 疆域广大，在长江、汉水流域。

17、标签： 教育分类： 公开教学优质教案5.离骚 (公开课优秀教案)【教学目标】了解骚体诗的形式特点，培养学生初步鉴赏能力了解浪漫主义诗歌传统特征，体会诗歌象征手法运用的效果了解离骚语言风格特点，理解文章节选部分的主旨【教学重难点】重点通过鉴赏离骚中的诗句，学习屈原忧国忧民、追求美政的高尚品德鉴赏诗歌的比兴手法难点引。

18、高中语文离骚教学教案离骚是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗。接下来是小编为大家整理的高中语文离骚教学教案，希望大家喜欢高中语文离骚教学教案一教学目标：1知识与技能：了解骚体诗的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生。