2021-2022年四年级信息技术下册 刻录作品光盘 1教案 冀教版

2021-2022年四年级信息技术下册 刻录作品光盘 1教案 冀教版教学目标：1.了解怎样刻录光盘2.调动学生的思维，认识事物的本质，重新认识生活中的所有事物，积极思考而不要停留在表面的认识。3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学过程：1一、谈话导入：光盘是一种基于激光读写手，用于存储数据资料的载体，具有容量大，保存寿命长，轻便易携带，适用范围广等特点。我们可以把自己的作品或是自己喜欢的音乐，电影等录成光盘，保存起来。二、学习新识：1.认识不同格式的光盘出示学生收集光盘，看看光盘多少种不同格式，从引导学生去思考光盘中是如何储存数据的？我们平常是怎样保存光盘的？2.刻录自己的作品光盘准备工作：1提示学生把自己想刻录的内容分门别类的存放好，这样利于文件的管理和刻录，养成良好的存储文件习惯。2认识刻录光盘CDROM刻录光盘注意：光盘容量的大小，通常光盘容量在650MB700MB之间。刻录数据超出光盘容量将把光盘损毁。刻录过程：A运行刻录软件Nero Express，让学生自己观察软件运行初始的界面，初步认识界面中各项内容的意义。B按照教材的内容，根据你要刻录内容，选择合适的刻录方式，进行刻录。3.将自己喜欢的歌曲刻成MP3光盘通过上面的学习，让学生自己刻录一张MP3光盘。可以从几个方面对学生进行指导：A刻录内容数据的大小是否合适；B对刻录出光盘进行命名；C提示学生可以设置不同的写入速度，比较刻录过程的不同。4.复制自己喜欢的光盘提问：要怎样刻录光盘已有的内容呢？释疑：不用把那张光盘的内容全部从中复制出来再刻录，而是在软件Nero Express中有“复制整张光盘”的选项。可以按照教材的介绍，复制一张自己喜欢的光盘。提示：学生千万不要去做盗版光盘！刻录盗版光盘是违法的。三、 交流把学生分成几组，作小组讨论交流，最后小组之间再讨论，总结出怎样保护光盘。附送：2021-2022年四年级信息技术下册 刻录作品光盘教学反思 冀教版光盘是现今社会很普遍的一种物品，本节课将揭开其神秘的面纱，介绍其刻录过程。本节课通过介绍怎样刻录光盘，调动学生的思维，认识事物的本质，重新认识生活中的所有事物，积极思考而不要停留在表面的认识。活动1 认识不同格式的光盘1提前让学生去收集光盘，看看能收集到多少种不同格式的光盘。2引导学生去思考光盘中是如何储存数据的？3想一想，我们平常是怎样保存光盘的？活动2 刻录自己的作品光盘准备工作：1提示学生把自己想刻录的内容分门别类的存放好，这样利于文件的管理和刻录，养成良好的存储文件习惯。2认识刻录光盘CDROM刻录光盘注意：光盘容量的大小，通常光盘容量在650MB700MB之间。刻录数据超出光盘容量将把光盘损毁。刻录过程：1运行刻录软件Nero Express，让学生自己观察软件运行初始的界面，初步认识界面中各项内容的意义。2按照教材的内容，根据你要刻录内容，选择合适的刻录方式，进行刻录。活动3 将自己喜欢的歌曲刻成MP3光盘通过上面的学习，让学生自己刻录一张MP3光盘。可以从几个方面对学生进行指导：1刻录内容数据的大小是否合适；2对刻录出光盘进行命名；3提示学生可以设置不同的写入速度，比较刻录过程的不同。活动4 复制自己喜欢的光盘提出疑问：要怎样刻录光盘已有的内容呢？释疑：不用把那张光盘的内容全部从中复制出来再刻录，而是在软件Nero Express中有“复制整张光盘”的选项。可以按照教材的介绍，复制一张自己喜欢的光盘。提示学生千万不要去做盗版光盘！刻录盗版光盘是违法的。活动5 交流把学生分成几组，作小组讨论交流，最后小组之间再讨论，总结出怎样保护光盘。