二年级美术上册 第2课 剪刀添画教案

第2课 剪刀添画教学目标:1、知识与技能：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。2、过程与方法：利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。3、情感态度与价值观：通过本课教学，培养学生想像力和创作精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。教学重点:根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。教学难点:使内容和环境尽量可能统一。学习方法：示范讲解法、合作探究法、观察比较法、自主尝试法、辅导练习法、作业评价法、行为指导法教学准备:剪刀、胶、彩笔教学过程:一、欣赏：1.出示课前收集的作品欣赏，揭示主题导入教学意图 ：了解图片内容，为添加做铺垫。2、想一想：你看到了什么？你发现了什么学生讨论得出：它们都是由剪刀变化来的。？3、揭题：剪刀添画二、感知、描绘基本形：1、分析剪刀的外形：学生分组观察讨论剪刀外形特点小结：剪刀由刀柄和刀刃组成，外形大致由半圆形、梯形、三角形组成。2、描画剪刀：学生尝试练习：将自己喜欢的剪刀外形描画下来小结：（1）注意线条流畅、肯定，（2）画出双线，（3）基本型大体要合适。三、想一想、添一添：1.欣赏课本中的优秀作品：通过观察讨论，知道了解添加的基本方法，引导学生自主学习。2、总结方法：巧妙运用图片，内容与添加相统一，注意近大远小的关系，构图要美观。3、老师根据一把剪刀示范添画，讲解內添、外添、综合添画。四、学生创作，根据剪刀的外形添画成一幅有趣的画。教师辅导教学意图：通过实践，使学生感受添画作业与平时绘画的不同之处，感受添画作品的独特美感。五、展示交流：1.欣赏学生作品：找一找添加巧妙的作品让学生说说创作的意图。2.谈谈添画的体会教学意图：培养学生的欣赏评述的能力。六、学生总结本课的收获。板书设计2、剪刀添画1、外形大致由半圆形、梯形和三角形组成。2、描画外形，注意线条流畅、肯定；画出双线。3、相同形态的剪刀，可以添画成不同的形象。4、采取內添、外添和综合添画。：教学反思：