高考化学一轮复习方案 第2讲 物质的量、气体摩尔体积课件 浙教版

返回目录返回目录典典型型易易错错必必纠纠教教师师备备用用习习题题考考向向互互动动探探究究返回目录返回目录1.1.了解定量研究的方法是化学发展为一门学科的重要了解定量研究的方法是化学发展为一门学科的重要标志。理解摩尔标志。理解摩尔(mol)(mol)是物质的量的基本单位，能利用物是物质的量的基本单位，能利用物质的量进行简单的化学计算。质的量进行简单的化学计算。2.2.了解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积和阿伏加了解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积和阿伏加德罗常数的含义。德罗常数的含义。3.3.根据物质的量与微粒根据物质的量与微粒( (原子、分子、离子等原子、分子、离子等) )数目、数目、物质质量、气体体积物质质量、气体体积( (标准状况下标准状况下) )之间的关系进行有关计之间的关系进行有关计算。算。考试说明考试说明返回目录返回目录网络导图网络导图 探究考向一物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔探究考向一物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔一、物质的量一、物质的量 1 1物质的量物质的量 (1) (1)物质的量是国际单位制中物质的量是国际单位制中7 7个基本物理量之一，是个基本物理量之一，是用来衡量物质含有粒子数目多少的物理量。用来衡量物质含有粒子数目多少的物理量。 (2) (2)符号：符号：_。 (3) (3)单位：单位：_，符号为，符号为_。 2 2阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数 (1) (1)定义：把定义：把_叫做阿伏叫做阿伏加德罗常数，通常用加德罗常数，通常用_表示。表示。 (2) (2)符号：符号：_。返回目录返回目录考考向向互互动动探探究究第二单元物质的量气体摩尔体积n n摩尔摩尔molmol(3)单位：_。(4)物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数之间的关系为_。2 mol CO(NH2)2含有原子总数为_，含有_mol N，_mol H。返回目录返回目录考考向向互互动动探探究究第二单元物质的量气体摩尔体积4 48 8返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究二、摩尔质量二、摩尔质量1 1概念：概念：_的质量。的质量。2 2符号：符号：_，单位为，单位为_ _。3 3物质的量、物质的质量与摩尔质量之间的关系为物质的量、物质的质量与摩尔质量之间的关系为_。2 mol CO(NH2 mol CO(NH2 2) )2 2的质量是的质量是_，所含氧原子数与，所含氧原子数与_g H_g H2 2O O中所含氧原子数相等，为中所含氧原子数相等，为_。返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究单位物质的量的物质所具有单位物质的量的物质所具有M120 g120 g3636问题导思问题导思摩尔质量、相对分子质量、摩尔质量、相对分子质量、1 mol 1 mol 物质的物质的质量三者的区别和联系？质量三者的区别和联系？返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究【触摸高考触摸高考】 高考选项正误判断高考选项正误判断返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究 探究考向二气体摩尔体积阿伏加德罗定律探究考向二气体摩尔体积阿伏加德罗定律1 1气体摩尔体积气体摩尔体积 (1) (1)概念：一定概念：一定_下，单位物质的量的下，单位物质的量的_所占的体积。符号为所占的体积。符号为_。 (2) (2)常用单位：常用单位：_。 (3) (3)数值：在标准状况下数值：在标准状况下( (指温度为指温度为_，压强，压强为为_)_)约为约为_ _Lmol_Lmol1 1。 (4) (4)物质的量和气体摩尔体积之间的关系为物质的量和气体摩尔体积之间的关系为_。 (5) (5)影响因素：气体摩尔体积的数值不是固定不变的，影响因素：气体摩尔体积的数值不是固定不变的，它决定于气体所处的它决定于气体所处的_和和_。返回目录返回目录考考向向互互动动探探究究第二单元物质的量气体摩尔体积温度和压强温度和压强气体气体温度温度压强压强返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究 2 2阿伏加德罗定律阿伏加德罗定律 在相同的在相同的_和和_下，相同体积的任何气下，相同体积的任何气体都含有体都含有_。温度温度压强压强相同数目的分子相同数目的分子【触摸高考触摸高考】 高考选项正误判断高考选项正误判断返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究推论推论公式公式同温同压下，气体的体积之比同温同压下，气体的体积之比等于其物质的量之比等于其物质的量之比同温同体积下，气体的压强之同温同体积下，气体的压强之比等于其物质的量之比比等于其物质的量之比返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究推论推论公式公式同温同压下，相同体积的任何同温同压下，相同体积的任何气体的质量之比，等于其摩尔气体的质量之比，等于其摩尔质量之比质量之比同温同压下，任何气体的密度同温同压下，任何气体的密度之比等于其摩尔质量之比之比等于其摩尔质量之比同温同物质的量的气体，压强同温同物质的量的气体，压强之比等于体积的反比之比等于体积的反比返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究 本题是一道应用阿伏加德罗定律的本题是一道应用阿伏加德罗定律的“三同定三同定一同一同”的规律解题的典型题目。但这里还需要考生灵活进的规律解题的典型题目。但这里还需要考生灵活进行思维，分析时要明确，质量是个绝对量，不因外界条件行思维，分析时要明确，质量是个绝对量，不因外界条件而改变。而改变。返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积考考向向互互动动探探究究 易错2误入有关阿伏加德罗常数的常见陷阱返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积典典型型易易错错必必纠纠返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积典典型型易易错错必必纠纠 警示 解本题容易犯的错误 注意气体单质不都是双原子分子； 反应物过量问题； 分析混合气体时要注意成分之间是否发生反应。 提升 对于阿伏加德罗常数的正误判断需注意：关注试题中的关键词，留心有无“陷阱”；给出物质的体积，一看条件是否为标准状况，二看状态是否为气体，对于气体还需注意是稀有气体(单原子分子)还是其他气体。返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积典典型型易易错错必必纠纠返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积教教师师备备用用习习题题返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积教教师师备备用用习习题题返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积教教师师备备用用习习题题返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积教教师师备备用用习习题题返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积教教师师备备用用习习题题返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积教教师师备备用用习习题题返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积教教师师备备用用习习题题返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积教教师师备备用用习习题题返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积教教师师备备用用习习题题返回目录返回目录第二单元第二单元物质的量物质的量气体摩尔体积气体摩尔体积教教师师备备用用习习题题