多边形的面积整理和复习

整理和复习一复述巩固。（以2人小组复述回顾下列内容）1、（1）我们学过哪些基本平面图形?怎样用字母表示这些图形的面积计算公式?2、 结合手中的学具说说平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式分别是怎样推导出来的?（2）应运三角形和梯形面积计算时应注意什么?自学目标：1、能正确灵活的应用公式进行计算，解决一些简单的实际问题。2、通过操作，观察，比较，培养学的空间观念。3、在小组合作学习中，培养学生合作精神，增强学生集体荣誉感。二、自学检测。1、判断。（1）三角形的面积是平行四边形面积的一半。 （ ）（2）任意一个平行四边形都可以分成两个完全一样的三角形。（ ）（3）一个平行四边形的底不变，高扩大倍，它的面积也扩大倍。 （ ）（4）把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了.（ ） 3、求下面图形的面积。三、巩固练习1、填空。（1）两个完全一样的直角梯形可以拼成（ ）种图形，分别是（ ）和（ ）。（2）一个平行四边形的面积是180平方厘米，底是1,5厘米，它的高是（ ）；与它等底等高的三角形面积是（ ）。（3）一个梯形的上底是24 cm，下底16 cm，高1 dm，面积是（ ）。（4）工地上有一堆钢管，横截面是一个梯形，已知最上面一层有2根，最下面一层有12根，共堆了11层，这堆钢管共有（ ）根。（5）一个三角形和与它等底等高的平行四边的面积和是30平方厘米，则这个三角形的面积是（ ）。2、解决问题。（1）、一条拦河坝的横截面是梯形，坝面宽9.2米，坝底宽24米，坝高14米，这条拦河坝的横截面面积是多少平方米?（2）、一块平行四边形麦田，底是240米，高是 85米，如果每平方米收小麦1.2千克，这块地共收小麦多少千克? （3） 、 一个三角形的底是4.8分米，面积是7.68平方分米。它的高是多少分米？（4）、一个直角三角形两条直角边分别是6厘米和4厘米斜边长8厘米，斜边上的高是几厘米？ （5）、王大伯利用一面墙围成一个鸡圈（如图）已知所用篱笆全长11.5 m，这个鸡圈的面积是多少m2？四、拓展练习 梯形的高与上底的乘积是15平方厘米，与下底的乘积是21平方厘米，这个梯形的面积是多少？