幼儿园大班教案《我们都是好孩子》含反思

幼儿园大班教案我们都是好孩子含反思 大班教案?我们都是好孩子含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受“子字儿个富有韵律的特点，学习平、翘舌音，理解儿歌内容，懂得长大了要多做积极有益的事情，能大胆表现儿歌的内容、情感，快来看看幼儿园大班?我们都是好孩子含反思教案吧。活动目标理解儿歌内容，懂得长大了要多做积极有益的事情。感受子;字儿个富有韵律的特点，学习平、翘舌音。能大胆表现儿歌的内容、情感。激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动难点学习平、翘舌音。活动准备幼儿用书、磁带、录音机、字卡等等活动过程一、使用幼儿用书幼儿察看图画，讲述画面内容，要求幼儿用完整的语句进行描述。二、学习儿歌1、教师朗诵儿歌，边提问边理解。2、教师配上快板念儿歌。3、幼儿跟着教师念儿歌，重点练习平、翘舌音。三、教师续编儿歌激发幼儿争做好孩子的积极性。说说自己做过那些积极有益的事情，教师根据幼儿的讲述内容巧妙的续编子;字儿歌。课后反思这是一首很有意思的儿歌，在幼儿观赏儿歌的同时，教师着重将韵脚的自发音加重，让幼儿自己发现了儿歌的特点。两遍观赏后，不少幼儿都发现了押韵的特点，而且对子;字的韵脚非常感兴趣，就是因为有了韵律，幼儿学起来就十分容易了，兴趣也很足。教师在以后的几遍参加了快板的伴奏;，幼儿这首儿歌时有节奏的，参加快板后，节奏感更强，幼儿的兴趣更强了，也让幼儿自己打快板自己念儿歌，氛围很活泼，学习效果也很理想。但在学习过程中也发现，不少幼儿对子;的韵脚感兴趣，念起来也很有劲，其他的句子学习就不如这个了，导致在朗诵的时候有头重脚轻;的感觉。在今后类似的教学活动时教师在安顿学习过程中除了重点学习外，对其他的局部也不能无视，也要考虑到教学的方式办法小百科：孩子意思是儿童；儿女。父母称自己的子女为孩子；长辈都把晚辈叫做孩子，这是一种爱称。【幼儿园大班教案?我们都是好孩子含反思】