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第十四讲 电流和电路考法 梳理知识点一、摩擦起电及两种电荷知识点1 两种电荷摩擦起电摩擦起电定义定义用摩擦的方法使物体带电用摩擦的方法使物体带电性质能够吸引 .实质只是电荷从一个物体 到另一个物体，并不是创造了电荷轻小物体转移两种电荷两种电荷正电荷正电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷；玻璃棒失电用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷；玻璃棒失电子子带带 电电，丝绸得电子，丝绸得电子带带 电电负电荷用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷；橡胶棒得电子带 电，毛皮失电子带 电 相互作用规律同种电荷相互 ，异种电荷相互 .电荷量电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，单位是库仑（C）验电器检验物体 的仪器，根据 . 的原理制成正负负正排斥吸引是否带电 同种电荷相互排斥二、原子及其结构1.组成：由位于中心的带 电的原子核和核外带 电的电子组成。2.特点：通常情况下，原子核和核外电子所带电荷数相等，原子不显电性，物体对外也不显电性。三、导体和绝缘体1.导体： 的物体。例如：金属、人体、大地等。2.绝缘体： 的物体。例如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料等。正负容易导电不容易导电1.物体带电情况的判断（1）吸引包括两种情况，一是异种电荷互相吸引，二是带电体吸引不带电的轻小物体。（2）两物体互相排斥，则可断定两物体都带电，且带同种电荷；两物体互相吸引，则可断定其中至少有一个物体带电。2.导体容易导电的原因：导体中存在大量的可自由移动的电荷，金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子分别定向移动形成的。3.导体与绝缘体没有绝对界限：在一定条件下，绝缘体可以变成导体，如干燥的木棒是绝缘体，而木棒被水打湿后就变成了导体。夺分点拨示例1小芳用塑料梳子梳头时，发现有的头发会“飘起来”。通过科学探究发现塑料梳子带上了负电荷，则梳头时( )A同种电荷相互吸引B塑料梳子得到一些电子C头发得到一些正电荷D头发和梳子间增加了一些电子B一、电路的组成1.构成： （提供电能）、 （消耗电能）、 （控制电路）、 （输送电能）。2.获得电流的条件：电路中有 ，且电路是 。3.电路图：用规定的符号表示电路连接的图，叫做电路图。知识点2 电路电源用电器开关导线电源通路二、电路的三种状态通路通路断路断路短路短路定义 的电路某处 的电路直接用导线连接电源的正、负极用电器被短接 电路（实物图）特点电路中有电流，用电器能工作电路中无电流，用电器不能工作用电器不工作，电路中有很大的电流，可能会烧坏电源被短接的用电器不能工作正常接通断开知识点3 串联和并联串联串联并联并联连接特点用电器首尾相连用电器并列连接在两点之间电路图电流路径只有 电流路径有两条或多条电流路径开关作用控制整个电路干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路用电器工作特点相互影响互不影响实例节日小彩灯家庭电路中各用电器一条1.识别串并联电路的方法(1)定义法(2)电流流向法:让电流从电源的正极出发经过各用电器回到电源的负极,途中不分流,始终是一条路径者,为串联;反之,为并联(电压表可视为断路,电流表可视为一根导线)(3)拆除法:拆除任何一个用电器,其他用电器不能工作,为串联;反之,为并联(4)节点法:不论导线有多长,只要其间没有电源用电器等,导线两端均可以看成同一个点,从而找出各用电器两端的公共点,对于较复杂的电路用此法判断较为便捷夺分点拨2.电路设计技巧(1)若用电器相互影响,不能单独工作,则各用电器串联;若各用电器互不影响,能单独工作,则各用电器并联(2)并联电路中,若开关控制所有用电器,则它在干路上;若开关只控制一个用电器,则此开关与该用电器串联在同一支路上(3)多个开关可以串联控制同一个用电器,也可以并联控制同一个用电器(4)开关闭合,用电器不工作;开关断开,用电器工作,则此开关与用电器并联一、电流1.形成：电荷的 形成电流。2.方向：规定 定向移动的方向为电流方向。3.大小：用电流来表示 ，通常用字母I表示。4.单位：基本单位是 。常用单位：毫安（mA）、微安（A）。换算关系：1mA= A，1A= A。5.常考电流估测：手电筒工作时的电流约为200mA；教室内一盏日光灯工作时的电流约为0.2A；家用空调器工作时的电流约为5A。知识点4 电流定向移动正电荷电流的强弱安培（A）10-310-6二、电流的测量1.电流表（1）作用：测量电路中 的大小，电路符号： 。（2）量程：小量程：00.6A，分度值： A；大量程：03A，分度值： A。2.电流表的使用规则（1）使用前检查指针是否对准 ，若不指零，须先调零，且明确电流表的量程和分度值；电流0.020.1零刻度线（2）电流表与被测用电器 联；（3）电流从电流表的“ ”接线柱流进，再从“ ”接线柱流出，否则，指针反偏；（4）被测电流不能超过电流表的量程，选用时，可先选用大量程进行试触；（5）绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上；（6）读数时，要先明确电流表的量程和分度值，再根据指针的位置确定示数。串+电流方向的判断（1）在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向电源负极；在电源内部，电流的方向是从电源负极直接流向电源正极。（2）电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。夺分点拨1.串联电路中电流的规律：串联电路中的电流处处相等，即I=I1=I2=In。2.并联电路中电流的规律：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，即I=I1+I2+In。知识点5 串、并联电路中电流的规律示例2小伟同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，按电路图正确连接电路并闭合开关S后，电流表A1、A2的示数如图乙所示，则电流表A1的示数为 A，电流表A2的示数为 A，通过R1的电流为 A。0.51.61.1考法 聚焦重难点样题如图所示电路中,下列关于灯泡L1L2L3连接说法中不正确的是( )A.S1S2都断开,L1L3串联B.S1S2都闭合,L2L3并联C.S2断开,S1闭合,L1L3串联D.S2断开,S1闭合,只有L3能发光C焦点1 串并联电路的识别1.街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭,由此 (选填“能”或“不能”)判断其连接方式如果其中一只彩灯烧坏,其他彩灯仍然发光,由此可判断彩灯的连接方式为 (选填“串”或“并”)联不能并对应训练2.如图所示电路中,只闭合S1S2时,灯L1L2是 的,只闭合S3时,灯L1L2是 的;同时闭合开关 ,会造成电源短路(前两空均选填“串联”或“并联”)并联串联S1S2S3素养提升 突破重点实验1.实验操作要点及注意事项：（1）根据要求连接实物电路、根据实物电路画电路图或找出故障并连接正确的电路。（2）连接电路时，开关应处于断开状态。（3）电流表的使用及读数。（4）电流表指针异常偏转的原因：正负接线柱接反指针反偏；量程选大了指针偏转角度过小；量程选小了指针偏转角度过大，甚至超过量程。实验 探究串、并联电路中电流的规律（5）换用不同规格小灯泡多次实验的目的：得出普遍规律。（6）电路故障分析。2.结论：串联电路中的电流相等；并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。样题明明等三人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：（1）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第1次测量的电流填入表中：（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第2次和第3次测量：方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）。请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题：上面设计的表格中存在的不足之处是 ；表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知后面两次实验是采用方法 来进行的，实验的结论是： （用数学表达式表示）。缺少电流单位IC=IA+IB一（1）连接电路时，开关应处于 状态。（2）实验中，当闭合开关S时，发现电流表指针向零刻度线的左侧偏转，电流表连接存在的错误是 。断开正、负接线柱接反了问题补充（3）若将电流表接在A处，闭合开关S后，观察到灯泡L2发光、L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 。（4）若将电流表接在B处，闭合开关S，电流表指针位置如图所示，为了使测量结果较准确，此时应断开开关， ，重新进行实验。灯泡L1断路换用电流表的00.6A量程考场 走进益阳中考1.(2018益阳)甲乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来,它们之间的相互作用情况如图所示下列有关两球带电情况说法正确的是()A.两球都带正电B.两球都带负电C.若甲带正电,则乙一定带负电D.若甲带负电,则乙可能不带电D命题点1 电荷间的相互作用2.(2014益阳)取两个相同的验电器A和B,使A带电,B不带电,可以看到A的金属箔张开,B的金属箔闭合(如图所示)用带绝缘柄的金属棒将A和B上的金属球连接起来,则AB金属箔张角的变化情况是( )A.A和B都不变B.A变小,B张开C.A变大,B不变D.A闭合,B张开B3.(2018益阳)通常情况下,下列都属于导体的一组物质是( )A.铁铜大地食盐水B.铝石墨陶瓷铅C.水银锡箔橡胶镍D.铜塑料人体黄金A命题点2 导体和绝缘体4.(2011益阳)如图甲所示电路与图乙的实物图相符的是( )C命题点3 根据实物图画电路图5.(2016益阳)如图所示,能直接测量通过灯L2电流的电路是( )C命题点4 电流表的使用6.(2012益阳)如图所示的电路中,闭合开关时,下列说法正确的是( )A.两灯泡串联B.电流表测的是总电流C.电流表测的是L1的电流D.电流表测的是L2的电流C7.(2015益阳)如图所示,连入电路中的电阻R1R2R3允许通过的最大电流分别为I1I2I3,且I1I2I3,则此部分电路中允许通过的最大电流是( )A.I1B.I2C.I3D.I1+I2+I3C命题点5 串并联电路中电流的规律
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