7下学案第23-2课

活动单导学案七下第23课 不以规矩 难成方圆课时2 维护公共秩序是我们共同的责任班级 姓名 【学习目标】1、情感、态度、价值观培养遵守社会公德，维护社会秩序的良好品质和对他人、对社会负责任的积极情感。2、知识与能力掌握社会生活的基本规则；懂得在实际生活中如何维护社会公共秩序【活动过程】一、自主学习 小组合作1、阅读文本，完成核心知识填空（1）遵守社会公共秩序要从小事做起，要自觉树立 的习惯和意识，自觉遵守 明文规定的规章制度。（2）谁扰乱了社会公共秩序，危害了社会和他人，谁就会受到 。（3）自觉维护社会公共秩序，首先要全面提高 ，强化 （4）维护社会公共秩序还要将法治与德治相结合，一方面，通过加强 ，依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为；另一方面，通过 提高人们的 和 ，全面提高人的素质。2、结合文本阅读，思考下列问题：（1）为了保证公民能够自觉维护社会公共秩序，公民个人应该怎么做？（2）为了保证公民能够自觉维护社会公共秩序，国家应该怎么做？二、合作探究 展示交流活动一：思考交流：1、（图片展示）你怎么看待上述行为？2、在生活中，你还看到了哪些不遵守公共秩序的行为？活动二：小组讨论你会翻越隔离栏吗?你会闯红灯吗？你会插队吗面对这些问题，很多人都会作出否定的回答，可是在现实生活中，为什么会有那么多人“明知故犯”呢？ 你有解决“明知故犯”的具体办法吗？活动三：场景模拟（在社会公共生活中，我们需要自觉遵守社会公共秩序。请各小组选择社会公共生活中的一个场景，具体阐述。）1、乘公交车，如何做一名文明乘客 2、在电影院里，如何做一名文明观众 3、去景区游玩，如何做一名文明游客 活动三：心灵选择做文明的中学生可以改进的地方我们的建议和行动课间自习课食堂就餐阅览室看书其他方面通过本课学习，我的感悟是：三、当堂检测：（见练习册）