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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,统计与可能性,一,、,1,）抛一枚硬币，有（ ）可能，分别是（ ）和（ ）。出现正面的可能性是（ ）。,2,）,某人抛硬币连续,5,次都正面朝上，那么第,6,次抛硬币正面朝上的可能性（ ），如果抛,60,次，正面朝上可能是（ ）次，反面朝上是（ ）次。,两种,正面朝上,反面朝上,二分之一,二分之一,30,30,3,）如果抛两枚硬币，两枚朝上的面相同的甲胜，朝上的面不相同的乙胜，公平吗？,公平，一共有,4,种可能：正正、正反、反正、反反。甲胜的可能性是二分之一，乙胜,的可能性是二分之一。,红,黑,蓝,绿,1,）指针停在红色区域的可能性是（ ）。,2,）指针转动,120,次，大约停在绿区有（ ）次。,四分之一,30,3,）自己做一个转盘，使指针停在红区可能性是七分之四，红色是黄色的二倍，蓝色可能性是黄的一半。,二、,三、,1,）用“石头、剪子、布”做游戏，一共有（ ）结果。胜的可能性 是（ ），输的可能性是（ ），平局的可能性是 （ ）,9,种,三分之一,三分之一,三分之一,2,）三人玩跳皮筋，用“手心、手背”来决定谁先跳，公平吗？,公平，一共有,8,种可能。心心背，心背心，心背背，心心心； 背心背，背背心，背心心、背背背。甲乙丙胜占四分之一，平局占四分之一。,到某早餐店吃早餐，有包子，油条、烧饼三种早点供选择。最少吃一种，最多吃两种，有（ ）种不同的选择方法。,四、,2,3,4,任取两张组成一个两位数，单数的可能性是（ ），双数的可能性是（ ）。,三分之一,三分之二,2,3,7,8,任取两张，如果它们的积是,2,的倍数甲胜，如果它们的积是,3,倍，则乙胜，这公平吗？,2,、,3 2,、,7 2,、,8 3,、,7 3,、,8 7,、,8,在这,6,种可能性里，,2,的倍数可能性是六分之五，,3,的倍数可能性是六分之三。所以不公平。乙一定会输吗？,五、,1,）,20,名同学（男,12,人，女,8,人）击鼓传花，花落在每个人的可能性是（ ）。花落在男生的可能性是（ ），花落在女生的可能性是（ ）。,二十分之一,五分之三,五分之二,2,）一副扑克牌，去掉大王、小王。任取一张，红色的可能性是（ ），的可能性是（ ）。,四分之一,十三分之一,）书包里装了本故事书、本作文书。一次一定能拿一本作文书，至少要拿（ ）本书。,4,王老师在黑板上写了一个四位数，这个数是由,0,，,5,，,3,，,2,这四个数字组成的，请问这个四位数是,5,的倍数的可能性是多少？,千位上是,5,，百位上是,3,的有：,5320,5302,千位上是,5,，百位上是,2,的有：,5230,5203,千位上是,5,，百位上是,0,的有：,5032,5023,千位上是,3,，百位上是,5,的有：,3520,3502,千位上是,3,，百位上是,2,的有：,3250,3205,千位上是,3,，百位上是,0,的有：,3052,3025,千位上是,2,，百位上是,5,的有：,2530,2503,千位上是,2,，百位上是,3,的有：,2350,2305,千位上是,2,，百位上是,0,的有：,2053,2035,2,3,4,5,6,7,8,两人摸牌游戏，你能帮他们设计一个公平的游戏规则吗？,一、请你当小法官，辨别是非。,1.,掷一枚硬币，连续掷,100,次，那么正面朝上的次数大约是,50,次。 （ ）,2.,红色 黄色,蓝色,三人做游戏，每人选一种颜色，指针停在谁的颜色上谁 就玩。这种办法公平吗？ （ ）,3.,盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。（ ）,1.,盒子中有红、白、黄、绿四种颜色的球各一个，只取一次，拿出红色球的可能性是多少？白色呢？,2.,商场促销，将奖品放置于,1,到,10,号的罐里，幸运顾客有一次猜奖机会，一位顾客猜中得奖的可能性是多少？,计算中位数前首先将该组数据按照,大小顺序排列,，再求中位数,当一组数据是,双数,个时，中间两数的平均数,就是该组数据的中位数,中位数的,优点,:,不受偏大或偏小数据的影响，有时用中位数代表全体数据的一般水平更合适。,姓名,成绩,/S,36.8,25.8,24.7,24.6,24.1,（,2,）如果把,2,号同学的成绩改为“,36.8”,，那么这组数据,的平均数是否发生变化？是多少？中位数呢？,（,3,）如果把,7,号同学的成绩改为“,26.7”,，平均数和中,位数是否发生变化？为什么？,你能发现什么？,小结：一组数据中，每个数据的变化都会引起平均数的变化，平均数与每一个数据的多少有关，而中位数与其所在的一组数据的排列位置有关。,36.8,34.7,23.2,26.7,34.7,(1),求出这组数据的平均数和中位数,掷沙包比赛的成绩：,每年的,8,月,23,日是社会公益日，同学们参加公益劳动，拾捡白色垃圾的情况如下表：,年级,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,垃圾重量,/kg,3,4,12,14,17,19,(1),求出这组数据的平均数和中位数,（,2,）用哪个数代表这组数据的一般水平更合适？,游戏：妈妈的卡片写有,2,、,3,、,4,、,5,、,6,，妹妹的卡片写有,1,、,8,、,9,、,10,、,7,，,（,1,）每人任意出一张，有多少种可能？,（,2,）每人出一张，和为单数妈妈胜，和为双数妹妹胜，这公平吗？为什么？,（,3,）你能设计一个公平的游戏规则吗？,六、,1,）中位数的优点是（ ）,有时用它表示一组数据的（ ）更合适。,一般水平,不受偏大或偏小的数据的影响,2,）,98 100 97 95 95 62 20,求这组数据的平均数是（ ），中位数是（ ）。,为什么平均数比中位数小？,这组数据中个别数据严重偏小，会使平均数变小。,81,95,3.,盒子中有红色球,8,个，蓝色球,10,个，取一次，取出红色球的可能性大还是蓝色球？,4.,说出下面各组数据的中位数。,（,1,）,3 5 8 9 6,（,2,）,25 14 13 18 20 16,（,3,）,姓名,李明,陈东,刘云,马刚,王明,张炎,赵丽,成绩,/,米,6.8,4.7,5.8,4.7,4.6,4.1,3.2,求平均成绩现中位数,形状、大小完全相同的,平行四边形,可以密铺,七、,下面哪些图形可以密铺？,（,）,（,）,（）,（）,（）,（,）,正三角形、长方形、梯形、正六边形、平行四边形可以进行密铺,。,圆形和正五边形不能进行密铺。,
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