《高考标点符号简明实用梳理》教学

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考,标点符号,简明实用疏理点,江苏省泗洪中学语文教研组 周道宝,常用,点号,：、，；：？。！常用,标号,：“”,顿号,（、）用于并列词语、短语（名词性）之间,错用：,1,、二十七、八岁，下午五、六个迟到的。（概数间不用顿号）,2,、苹果、梨、桃子、钢材、米等（不同类间不用顿号）,3,、工、农、兵、学、商（语气不停顿不用顿号）,4,、婚姻和家庭、母亲、儿童受国家代保护（“和”应放在顿号后）,逗号,（，）用于短语（动词性）或句子中间）错用：,1,、把这项工作，落到实处（“把、被、向”作状语，不用逗号）,2,、我坚决支持，你的正确意见（宾语是偏正短语，谓语后不用逗号）,3,、在火灾中，英勇牺牲的他的著作将出版（状语单独分开，形成病句）限制：在以下的句子中逗号应放在前边：,1,、是留，还是走？（选择问）,2,、多好啊，祖国的春天！（倒装感叹句）,分号,（；）用于并列分句间当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔,波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。（应在“旁边”后用分号“；”该用不用，有时是不该用用了，例略）,冒号,（：）引出或总结内容错用：,1,、定下禁令：不准,A,，不准,B,，经过努力后，学校面貌大有改观。（表示引出内容时，冒号后总要有一个句号和它对应，注意位置，该句应在“不准,B”,后用句号）,2,、桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的春光。（最后一句是对上文的总结，因此在“好”前应加“：”）限制：说的三种位置,1,、,XX,说：“,。”,2,、“,*”XX,说，“,。”,3,、“,。”,XX,说。,综合,：看下两错例：,1,、牢记毛主席：“好好学习，天天向上！”的教导。,2,、毛主席教导我们说，“好好学习，天天向上”。引出独立引文和非独立引文的概念。小结：冒号分号逗号顿号我们的军队一向有两条方针：第一对敌人要狠，要压倒它，要消灭它；第二对自己人、对人民、对同志、对官长、对部下要和，要团结。,问号,（？）用在问句句尾。错用：,1,、人们关注对他如何处理？,/,我不知道流下来的是水还是泪？,/,对中国足球，我们不知道是呐喊助威，还是干脆掉头而去？,/,他如何？关系到我们的悲欢。,/,黛玉因问妹妹们读何书？（有疑问词但整个句子是陈述句）,2,、是走？还是留？（选择问，中间用逗号）,3,、怎么了？您？（倒装句中间用逗句，感叹例装句同此理）,引号,（“”）引用的话、特殊称谓、强调、否定等用此标号。错用：,1,、“礼多人不怪嘛”“海尔,波普”慧星（引用范围不清）,2,、独立引文与非独立引文概念不清。,3,、引文里边有引文用得不当,小括号,（）标明行文中注释的话错用：,1,、句中，句尾小括号判断失当,2,、小括号与引号的综合应用失当（例略）,书名号,标明书名、篇名、报刊名等错用：,1,、举办,中国文化讲习班,（误把会名、活动名、动动名、机构名等该加引号的错用成书名号）,省略号,标明行文省略的话错用：,1,、一起去了我姐姐、表哥、表妹,等（重复了）,2,、下面广播：本站收购水稻、玉米,（只能用“等”）,破折号,标明行文中解释说明的句子错用：那条河,就是中苏边界。（即、就是与此号重复）,