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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,International Business School of CTBU,重 庆 工 商 大 学,国 际 商 学 院 汇 报 材 料,秉持开放的办学观,努力打造中外合作办学,精品项目,重庆工商大学国际商学院,主 要 内 容,一、国际商学院办学简况,二、学院国际化办学的理念与发展战略,三、国际化人才培养的创新举措,四、中法高校合作培养国际化人才的成果,五、学院未来的展望,一、国际商学院办学简况,重庆工商大学国际商学院,重庆工商大学国际商学院,一、国际商学院办学简况,中外合作办学项目,1、中法双学士项目,合作学校：四所法国公立大学,开设专业：经济管理与社会经济管理大类,2、中加双学士项目,合作学校：加拿大西安大略大学（国王大学学院）,开设专业：管理与组织研究,3、外国留学生项目,合作学校：法国合作大学,开设专业：中国经济与管理,重庆工商大学国际商学院,一、国际商学院办学简况,四年制国内本科项目,开设专业：,法语（国际商务）,国际经济与贸易（欧盟经济）,工商管理（国际企业管理）,会计学（财务会计）,市场营销（国际市场营销）,一、国际商学院办学简况,学院的发展阶段：,2000年2004年：积极探索、认真实践阶段,2005年2008年：深化改革、创新发展阶段,重庆工商大学国际商学院,重庆工商大学国际商学院,二、学院国际化办学的理念与发展战略,（一）学院的办学理念,在重庆工商大学开放办学观的领引下，坚持国际化办学，整合国内外优质教育资源，不断打造精品办学项目，致力于培养谙熟国际惯例、通晓国际商务知识、具有跨文化背景的高级经济管理人才。,重庆工商大学国际商学院,二、学院国际化办学的理念与发展战略,（二）学院国际化办学的发展战略,1国际化办学应以强强联手为合作基础,重庆工商大学国际商学院,二、学院国际化办学的理念与发展战略,（二）学院国际化办学的发展战略,2国际化办学应有一个好的办学模式,重庆工商大学国际商学院,3国际化办学应树立打造精品项目的品牌意识,二、学院国际化办学的理念与发展战略,（二）学院国际化办学的发展战略,重庆工商大学国际商学院,4国际化办学必须建立一支跨文化、高水平和合理配置的中外师资队伍,二、学院国际化办学的理念与发展战略,（二）学院国际化办学的发展战略,重庆工商大学国际商学院,5国际化办学必须建立一个双向交流的平台,二、学院国际化办学的理念与发展战略,（二）学院国际化办学的发展战略,重庆工商大学国际商学院,6合作办学不能局限于一个语种和一个国家,二、学院国际化办学的理念与发展战略,（二）学院国际化办学的发展战略,重庆工商大学国际商学院,三、国际化人才培养的创新举措,（一）在西部地区率先采取“双校园”的人才培养模式,重庆工商大学国际商学院,三、国际化人才培养的创新举措,（二）科学制定人才培养方案，加强核心语言课程和双语专业课程建设,1.科学制定人才培养方案,第一阶段（在国内的第一学期）：强化外语语言学习阶段,第二阶段（在国内的第二学期）：语言与专业的衔接阶段,第三阶段（在国内的第三、四学期）：巩固外语语言水平，提升专业能力的阶段,重庆工商大学国际商学院,三、国际化人才培养的创新举措,2,.,以提高学生能力为目标，加大核心课程建设力度,（二）科学制定人才培养方案，加强核心语言课程和双语专业课程建设,1.科学制定人才培养方案,重庆工商大学国际商学院,三、国际化人才培养的创新举措,3.开展自编教材和法文专业教参建设,（二）科学制定人才培养方案，加强核心语言课程和双语专业课程建设,2,.,以提高学生能力为目标，加大核心课程建设力度,1.科学制定人才培养方案,重庆工商大学国际商学院,三、国际化人才培养的创新举措,（三）加强生源入口与过程控制，提升人才培养质量,重庆工商大学国际商学院,三、国际化人才培养的创新举措,（四）培育具有跨文化背景的中外教师队伍,重庆工商大学国际商学院,三、国际化人才培养的创新举措,（五）积极开展法国留学生教育，推动教学质量在新领域的提升,重庆工商大学国际商学院,三、国际化人才培养的创新举措,（六）积极开展研究工作，推动教学改革深入进行,重庆工商大学国际商学院,三、国际化人才培养的创新举措,（七）围绕人才培养目标，创新学生管理工作,1.实施“1+7”师生联系制度,2.创建特色学生活动平台,3.建立学生之间的经验交流平台,重庆工商大学国际商学院,四、中法高校合作培养国际化人才的成果,（一）生源质量逐年提高,2005-2007中法高校合作项目新生在重本分数和二本分数录取比例,重庆工商大学国际商学院,四、中法高校合作培养国际化人才的成果,（二）教师教学水平明显提升,91.8,96.67%,29,97.1,30,06-07学年第二学期,91.4,91.67%,22,96.79,24,06-07学年第一学期,88.3,80.95%,17,96.63,21,05-06学年第二学期,87.7,66.67%,12,95.1,18,05-06学年第一学期,平均分数,85分以上,所占比例,85分以上,课程数,最高分,参评课,程数,学年学期,2005-2007年法语类课程学生评教结果,重庆工商大学国际商学院,四、中法高校合作培养国际化人才的成果,（二）教师教学水平明显提升,2005-2008年法国合作大学录取率,重庆工商大学国际商学院,（三）学生法语应用能力显著提高，接近国内法语本科专业毕业生水平,四、中法高校合作培养国际化人才的成果,2005-2008年中法高校合作项目学生TEF成绩分析,642,518,5%,95%,92,2008,500,423,23%,77%,98,2007,596,337,7%,26%,41%,26%,58,2006,446,305,44%,50%,6%,16,2005,最高分,（分）,平均分,（分）,200分以下,人数占总,人数百分比,200-300分,人数占总,人数百分比,300-400分,人数占总,人数百分比,400分以上,人数占总人,数百分比,考试,人数,年级,重庆工商大学国际商学院,（四）学生成为复合型国际化人才，具备跨文化背景，就业前景较好,四、中法高校合作培养国际化人才的成果,重庆工商大学国际商学院,四、中法高校合作培养国际化人才的成果,（五）全面带动和深刻影响学院法语本科专业教学改革,重庆工商大学国际商学院,四、中法高校合作培养国际化人才的成果,（六）办学取得了学生受益，家长满意，社会认可的品牌效果,重庆工商大学国际商学院,五、学院未来的展望,学院将继续积极探索和实践高等教育国际化战略，力争把学院建设成为西部领先、国内一流的中外合作办学机构，创建西部地区培养国际化人才的高地。,重庆工商大学国际商学院,1.提高合作层次,五、学院未来的展望,2.扩大合作范围与办学形式,3.扩大合作办学国别和语种,4.推出新的人才培养模式,5.继续创建和打造更多的精品项目,重庆工商大学国际商学院,衷 心 感 谢,各位领导对国际商学院的,关心、指导和支持！,内容总结,International Business School of CTBU。International Business School of CTBU。重 庆 工 商 大 学。国 际 商 学 院 汇 报 材 料。重庆工商大学国际商学院。主 要 内 容。开设专业：经济管理与社会经济管理大类。合作学校：加拿大西安大略大学（国王大学学院）。合作学校：法国合作大学。国际经济与贸易（欧盟经济）。2005年2008年：深化改革、创新发展阶段。2国际化办学应有一个好的办学模式。6合作办学不能局限于一个语种和一个国家。第二阶段（在国内的第二学期）：语言与专业的衔接阶段。第三阶段（在国内的第三、四学期）：巩固外语语言水平，提升专业能力的阶段。1.实施“1+7”师生联系制度。2005-2007中法高校合作项目新生在重本分数和二本分数录取比例。（三）学生法语应用能力显著提高，接近国内法语本科专业毕业生水平,
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