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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,思想政治理论,“,概论”课程相关规定,一、平时成绩与期末成绩,比例：,40%,：,60%,1,、平时成绩,100,分，占总成绩比例,40%,，包括三部分：,（,1,）课堂表现,35,分,，包括：考勤、平时作业、课堂发言等。,（,2,）,课题研究成果展示,40,分，,后面单独解释。,（,3,）,论文,25,分。,手写，老师在适当时候布置论文方向，学生自拟论文题目。,论文格式：,3-5,个关键词，,150,字左右的内容摘要，最低,1500,字的论文正文，,2-3,个参考文献。,注意：独立完成论文，如出现雷同或者抄袭者，论文记零分。,2,、期末卷面成绩,100,分，占总成绩比例,60%,。,形式：,闭卷,题型,：选择、简述、辨析、材料、论述等，最后以期末考前任课老师通知的题型为准。,二、教材等事宜,教材,：高教出版社,出版：,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,辅导书,：北航出版社：,马克思主义中国化理论成果教学案例分析,教学课件,：北航首页,-,组织机构,-,教务处,-,精品课,北航首页,-,院系,-,思想政治理论学院,-,精品课,三、专题大纲,1,、,马克思主义中国化理论成果,理论,5,学时,马克思主义中国化理论成果 二者之间的关系,实践,2,学时 科学发展观 实事求是,2,、国情,社会主义本质与初级阶段,理论,4,学时 社会主义本质的形成、内涵、意义；社会主义初级阶段的长期性。,实践,2,学时 发展才是硬道理 初级阶段国情,3,、改革开放,理论,2,学时 改革开放是决定当代命运的关键抉择，改革不能走回头路,实践,1,学时 对外开放,4,、战略部署之一,经济建设,理论,6,学时 基本经济制度 市场经济 分配制度,实践,2,学时 第四节,5,、战略部署之二,政治建设,理论,4,学时 社会主义民主政治 依法治国,实践,2,学时 法制建设,6,、战略部署之三,文化建设,理论,4,学时 先进文化 特色文化的任务 社会主义核心价值体系,实践,2,学时 教育科学文化建设 文化事业、产业,7,、战略部署之四,社会建设,理论,2,学时 建设社会主义和谐社会的必要性 内涵,实践,1,学时 民生建设,8,、外部环境,祖国统一与国际战略,理论,4,学时 和平统一、一国两制；和平发展道路 独立自主的和平外交政策,实践,2,学时 祖国统一的实践 国际局势与中国外交,9,、执政党建设,理论,2,学时 执政能力建设，先进性建设,实践,1,学时 中国特色社会主义的依靠力量,四、关于课题研究成果展示的说明,展示前交给老师资料的注意事项：,（,1,）资料：,一是学生“实践教学研究报告”，按照统一模板交,电子版和纸件。,二是学生“课堂展示的课件,电子版,”。没有统一模板。,三是学生参与课题研究的照片,3-5,张。,（,2,）交资料的时间和方式：,纸件“实践教学文档材料”，每次展示前交给老师。,“实践教学文档材料电子版”和“课堂展示课件电子版”，展示前放在教室电脑上。,（,3,）电子版命名格式：,建立文件夹，顺序为：,班级或小组文件夹,班级名或小组名“实践教学文档材料”，班级名或小组名“课堂展示课件”。如：,390101,班文件夹,-390101,班实践教学文档材料，,390101,班课堂展示课件。,五、课堂调查,1,、,思想道德与法律基础,（简称“基础”）与,中国近现代史纲要,（简称“刚要”）课程中的,实践教学,环节带给你的收获有哪些？印象最深的,实践教学,方式是什么？,请对,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,（简称“概论”）课程的,实践教学,提出你的宝贵建议。,2,、结合目前中国的政治、经济、文化、社会、外交五个方面的现状，提出五个你所关心或困惑的热点问题、理论问题或实践问题，,3,、请说出你对“概论”课程的一些期望。,
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