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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,清晰地,规,规划目,标,标是人,生,生走向,成,成功的,第,第一步,，,，但塑,造,造自我,却,却不仅,限,限于规,划,划目标,。,。要真,正,正塑造,自,自我和,自,自己想,要,要的生,活,活，我,们,们必须,奋,奋起行,动,动。莎,士,士比亚,说,说得好,：,：行,动,动胜过,雄,雄辩。,许多人,惊,惊奇地,发,发现，,他,他们之,所,所以达,不,不到自,己,己孜孜,以,以求的,目,目标，,是,是因为,他,他们的,主,主要目,标,标太小,、,、而且,太,太模糊,不,不清，,使,使自己,失,失去动,力,力。如,果,果你的,主,主要目,标,标不能,激,激发你,的,的想象,力,力，目,标,标的实,现,现就会,遥,遥遥无,期,期。因,此,此，真,正,正能激,励,励你奋,发,发向上,的,的是，,确,确立一,个,个既宏,伟,伟又具,体,体的远,大,大目标,。,。,提,高目,标,20世,纪,纪作者AnaisNin,（,（阿耐,斯,斯）曾,写,写道：沉溺,生,生活的,人,人没有,死,死的恐,惧,惧。,自,自以为,长,长命百,岁,岁无益,于,于你享,受,受人生,。,。然而,，,，大多,数,数人对,此,此视而,不,不见，,假,假装自,己,己的生,命,命会绵,延,延无绝,。,。惟有,心,心血来,潮,潮的那,天,天，我,们,们才会,筹,筹划大,事,事业，,将,将我们,的,的目标,和,和梦想,寄,寄托在enis Waitley,（,（丹尼,斯,斯）称,之,之为虚幻,岛,岛,的,的汪洋,大,大海之,中,中。,加强,紧,紧迫,感,感,其实,，,，直,面,面死,亡,亡未,必,必要,等,等到,生,生命,耗,耗尽,时,时的,临,临终,一,一刻,。,。事,实,实上,，,，如,果,果能,逼,逼真,地,地想,象,象我,们,们的,弥,弥留,之,之际,，,，会,物,物极,必,必反,产,产生,一,一种,再,再生,的,的感,觉,觉，,这,这是,塑,塑造,自,自我,的,的第,一,一步,。,。,实现,目,目标,的,的道,路,路绝,不,不是,坦,坦途,。,。它,总,总是,呈,呈现,出,出一,条,条波,浪,浪线,，,，有,起,起也,有,有落,。,。但,你,你可,以,以安,排,排自,己,己的,休,休整,点,点。,事,事先,看,看看,你,你的,时,时间,表,表，,框,框出,你,你放,松,松、,调,调整,、,、恢,复,复元,气,气的,时,时间,。,。,做好,调,调整,计,计划,成功,的,的真,谛,谛是,：,：,对,对,自,自己,越,越苛,刻,刻，,生,生活,对,对你,越,越宽,容,容；,对,对,自,自己,越,越宽,容,容，,生,生活,对,对你,越,越苛,刻,刻。,S,ucceed,塑造,自,自我,的,的关,键,键是,甘,甘做,小,小事,，,，但,必,必须,即,即刻,就,就做,。,。塑,造,造自,我,我不,能,能一,蹴,蹴而,就,就，,而,而是,一,一个,循,循序,渐,渐进,的,的过,程,程。,这,这儿,做,做一,点,点，,那,那儿,改,改一,下,下，,将,将使,你,你的,一,一天,（,（也,就,就是,你,你的,一,一生,）,）有,滋,滋有,味,味。,今,今天,是,是你,整,整个,生,生命,的,的一,个,个小,原,原子,，,，是,你,你一,生,生的,缩,缩影,。,。,一生,的,的缩,影,影,大多,数,数人,希,希望,自,自己,的,的生,活,活富,有,有意,义,义。,但,但是,生,生活,不,不在,未,未来,。,。,我,我们,越,越是,认,认为,自,自己,有,有充,分,分的,时,时间,去,去做,自,自己,想,想做,的,的事,，,，就,越,越会,在,在这,种,种沉,醉,醉中,让,让人,生,生中,的,的绝,妙,妙机,会,会悄,然,然流,逝,逝。,只有,重,重视,今,今天,，,，自,我,我激,励,励的,力,力量,才,才能,汩,汩汩,不,不绝,。,。,从人,的,的需,求,求看,激,激励,生 理 的 需 求,安全与安定的需求,归属与爱的需求,自尊的需求,自我,实现需求,了解,员,员工,的,的需,求,求（,1,）,保健,的,的需,求,求,把握,机,机会,的,的需,求,求,达成,目,目的,的,的需,求,求,追求,变,变化,的,的需,求,求,保持,轻,轻松,心,心情,的,的需,求,求,追求,安,安定,的,的需,求,求,了解,员,员工,的,的需,求,求（,2,）,参与,的,的需,求,求,追求,肯,肯定,的,的需,求,求,追求,公,公平,的,的需,求,求,追求,尊,尊严,的,的需,求,求,自我,成,成长,的,的需,求,求,Herzberg,双因,子,子激,励,励理,论,论（,1,）,使员工觉得满足的因素和觉得不满的因素并不相同，前者多属于内在的，称为激励因素,(Motivator),，后大多是外在的，称为保健因素,(Hygiene factors),，又叫做维持因素,(Maintenance factors),双因子激励,激励因素,成长,升迁,责任,工作本身,被赏识,成就,自我实现,Herzberg,双因,子,子激,励,励理,论,论（,2,）,维持因素,地位,与部属关系,与同仁关系,个人生活,薪水,工作环境,与公司关系,监督,公司政策及企业文化,有效,激,激励,的,的途,径,径,激励,(Motivation),#3,#1,#2,自我,激励,环境,激励,团队激励,#1.,环境,激,激励,工作,挑,挑战,，,，状,况,况共,有,有,企业,文,文化,，,，激,发,发使,命,命感,标竿,学,学习,，,，取,人,人之,长,长,变动,环,环境,，,，危,机,机意,识,识,激励,工,工具,与,与制,度,度之,运,运用,#2.,团队,激,激励,共同,目,目标,互信,互,互谅,经验,分,分享,共同,成,成长,组织,学,学习,#3.,自我,激,激励,的,的,10,个途,径,径,工作,热,热情,的,的抒,发,发,学习,如,如何,定,定可,实,实现,的,的目,标,标,寻找,志,志同,道,道合,的,的伙,伴,伴,工作,关,关系,的,的自,我,我定,位,位,寻找,有,有效,益,益的,信,信息,建立,并,并维,持,持持,久,久的,关,关系,与相,同,同热,情,情的,人,人建,立,立和,谐,谐关,系,系,不止,息,息地,勇,勇往,直,直前,开放,学,学习,且,且部,自,自我,设,设限,用生,命,命热,爱,爱工,作,作,3E,管理,如何,激,激励,与,与肯,定,定员,工,工？,1.,工作,成,成果,受,受到,肯,肯定,2.,不断,提,提升,员,员工,的,的能,力,力,3.,安排,有,有挑,战,战性,、,、创,新,新的,工,工作,4.,工作,安,安排,考,考虑,员,员工,的,的感,受,受,5.,分派,多,多样,化,化的,工,工作,与,与具,有,有挑,战,战性,工,工作,6.,关心,员,员工,生,生活,7.,分享,成,成功,、,、同,舟,舟共,济,济,如何,激,激励,与,与肯,定,定员,工,工？,8.,经常,与,与员,工,工交,流,流,(,不限,于,于工,作,作,),9.,创造,公,公平,竞,竞争,环,环境,10.,对工,作,作和,发,发展,提,提供,指,指导,11.,领导的经,验,验分享,12.,定期面谈,，,，表现好,与,与不好的,地,地方,13.,了解并帮,助,助员工实,现,现职业生,涯,涯规划,14.,给予培训,机,机会,如何激励,与,与肯定员,工,工？,15.,增加多与,外,外界接触,机,机会,(,客户、同,行,行,),16.,提供美好,的,的愿景,17.,重视下属,的,的建议并,及,及时反馈,18.,协助解决,问,问题,19.,领导对员,工,工工作的,肯,肯定,20.,公开表扬,，,，私下批,评,评,21.,出故障时,少,少些责备,，,，多些体,谅,谅。,如何激励,与,与肯定员,工,工？,22.,不要先追,究,究责任，,先,先齐心协,力,力解决问,题,题,23.,能感觉到,在,在领导心,目,目中有较,重,重要的地,位,位,24.,有晋升的,机,机会,25.,有成就感,的,的工作,(,价值,),26.,做出有成,绩,绩时，及,时,时得到领,导,导的肯定,27.,定期工作,调,调整，岗,位,位转换,28.,工作多样,化,化,如何激励,与,与肯定员,工,工？,29.,给员工荣,誉,誉感,(,如证书、,表,表现,),30.,给员工安,全,全感,31.,经常性的,指,指导,32.,关注工作,进,进度,33.,关心私生,活,活,34.,让部属了,解,解完成任,务,务后会得,到,到什么提,升,升,35.,无后顾之,忧,忧,如何激励,与,与肯定员,工,工？,36.,信任部属,37.,引导员工,自,自主思考,38.,良好的工,作,作氛围,39.,用人长处,40.,提供发展,的,的机会,41.,给员工被,关,关心、尊,重,重的感觉,42.,让部属看,到,到共同目,标,标,43.,领导平易,近,近人不要,摆,摆架子,为什么激,励,励员工心,态,态愈来愈,重,重要？,积极的工,作,作态度会,带,带来卓越,的,的工作质,量,量,良好的顾,客,客服务来,自,自员工的,优,优良工作,态,态度,建设性的,工,工作态度,是,是成功的,基,基石,不良的工,作,作态度使,个,个人生涯,发,发展横生,阻,阻碍,消极的工,作,作态度不,易,易产生良,好,好的工作,绩,绩效,影响心态,的,的主要因,素,素,行为,情绪,价值,心态,认知,压力,情绪,人际,经验,背景,信息,目标,期望,信念,小组研讨,：,：员工工,作,作态度不,佳,佳之原因,与,与对策,主管期望,员,员工具有,那,那些积极,心,心态,专注工作,，,，积极进,取,取,挑战困难,，,，勇于突,破,破,忍受挫折,抗,抗压力强,主动沟通,，,，回报信,息,息,勤于学习,，,，自主思,考,考,良好互动,，,，和谐相,处,处,如何日常,行,行动中培,养,养积极态,度,度,从口语表,达,达上使用,肯,肯定积极,语,语气,经常微笑,应,应对展现,信,信心,养成快速,反,反应立即,行,行动习惯,善用创意,勇于面对,问,问题，培,养,养解决问,题,题韧性,协助部属,培,培养积极,工,工作态度,的,的方法,增进对挫,折,折的容忍,力,力,转换心智,模,模式,建设性自,我,我对话,寻找工作,的,的使命感,采用鲜活,思,思维模式,自觉学习,突,突破心锁,培养积极,工,工作态度,的,的方法（,1,）,增进对挫,折,折的容忍,力,力,挫折是生,命,命的转折,点,点,调整自己,的,的期望,坦然接纳,挫,挫折，专,注,注力争上,游,游,培养积极,工,工作态度,的,的方法（,2,）,转换心,智,智模式,化问题,为,为机会,视挫折,为,为成长,化压力,为,为动力,培养积,极,极工作,态,态度的,方,方法（,3,）,建设性,自,自我对,话,话,再给自,己,己一次,机,机会,愈是挫,折,折愈有,成,成长空,间,间,成功者,找,找方法,，,，失败,者,者找借,口,口,培养积,极,极工作,态,态度的,方,方法（,4,）,寻找工,作,作的使,命,命感,描绘个,人,人的远,景,景,赋予工,作,作的意,义,义,从创造,顾,顾客的,价,价值思,考,考,培养积,极,极工作,态,态度的,方,方法（,5,）,采用鲜,活,活思维,模,模式,跳脱习,惯,惯巢臼,求新求,变,变的思,考,考,改变思,维,维模式,培养积,极,极工作,态,态度的,方,方法（,6,）,自觉学,习,习，突,破,破心锁,解开心,结,结，放,下,下身段,突破盲,点,点，正,确,确行动,跨越设,限,限，自,主,主成长,演讲完,毕,毕，谢,谢,谢观看,！,！,