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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,10/21/2019,#,篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统,添加标题文字内容楷体,32,号,添加文字内容楷体,24,号，添加文字内容楷体,24,号,图片,图片,图片,图片,篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,10/21/2019,#,篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统,-,美丽文字 民族瑰宝,8,第四单元 骄人祖先 灿烂文化,活动一：,丰富多样的文字,丰富多样的文字,在人民币上，印有五种民族文字。你能辨认出来吗？你还知道我国其他的文字吗？,我国是多民族、多语言、多文种的国家，除汉字外，还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶，它们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。,丰富多样的文字,国家推广普通话，推行规范汉字。,中华人民共和国国家通用语言文字法,活动二：,古老而优美的汉字,这个古汉字更像一幅图画，它长,着长长的,鼻子和健壮的身躯。你猜,对了吗,？这是古汉字中的“象”字。它,真是惟妙惟肖,，活灵活现，充满灵动之美。,这个古汉字中的“虎”字，像不像,一只,威风凛凛的老虎呢？它突出了老虎,身上的,斑纹和张开的大嘴。寥寥几笔，一副,霸气,十足的兽中之王的形象便跃然纸上。,有趣的古代汉字,甲骨文中的十二属相,你认识这些甲骨文吗？一起来猜一猜他们分别是哪些属相吧！,我国历史上流传下来许多书法作品，成为珍贵的文化遗产，让我们来欣赏这些作品吧！,王羲之,兰亭集序,（摹本,局部）,柳公权,玄秘塔碑,（局部）,活动三：,意蕴隽永的汉字,趣味汉字,你还知道哪些,汉字体现,了中华民族的传统美德？,我来猜一猜：汉字的故事,猜一猜图中的人在做什么，它们会是什么字呢？,活动四：,影响深远的汉字,汉字文化圈,汉字,不仅是维系中华文明的重要纽带，也是世界人民共同的,财富,。汉字很早就传入朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区，对,促进中国,与这些国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。中国,周边,也逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字文化圈”,。,王选与汉字激光照排系统,你发现了吗？无论是我们的课本，还是各种课外读物，都越来越精美，图文并茂，版式生动，这些都得益于王选教授（,2001,年度国家最高科学技术奖获得者）研制的汉字激光照排系统。直到,20,世纪,80,年代，中国大多数印刷厂采用的还是铅字印刷技术，与宋代的活字印刷没有本质区别。汉字激光照排系统的应用，使中国的印刷业彻底告别了“铅与火”的时代，用“光与电”续写汉字的辉煌，也为信息时代汉字和中华民族文化的传播与发展创造了条件,。,王选,想一想，随着科技的进步，古老的汉字还会焕发出怎样的活力？,（一）激情导入,1.,谈话：同学们，你们已经在学校生活了两年多。你们在校园里学习、活动、玩耍，学校已经成为了你们学习的乐园，也成为了你们成长的摇篮！每一天，学校都以崭新的面貌迎接你们的到来。（板书：说说我们的学校）,2.,欣赏学生在校园里学习、活动、玩耍的图片。（播放学生图片）,3.,听丫丫说说她最喜欢的校园一角。（播放丫丫音频）,（二）小组交流,同学们听了丫丫的介绍，你是不是也有自己喜欢的校园一角？请同学分小组交流，说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？,（三）汇报交流,学生结合自己对学校的了解，说说最喜欢的校园一角，把在那里发生过的难忘的事分享给大家。（请喜欢同一地方的学生补充说明自己喜欢的理由及故事）,预设内容：,1.,我最喜欢学校的宣传栏。有一次，我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。,2.,我最喜欢学校的乒乓球台。我经常和同学去打球。,3.,我最喜欢我们的教室。我们在这里学习、玩耍。教室就像我们的家一样。,4.,我最喜欢科学教室，因为我喜欢做科学实验。,5.,我最喜欢机房，因为我喜欢用电脑画图。,6.,我最喜欢音乐教室，那里有钢琴，我喜欢听琴声。,7.,我最喜欢图书馆，因为那里有很多书可以借阅。,8.,我最喜欢操场上的军体长廊，因为那里是我挥洒汗水，辛勤训练的地方。,（四）情感升华,师：听得出来，同学们都非常喜欢咱们这所学校，每个角落都留下了你们许许多多美好回忆。你们想不想给自己喜欢的一角起一个属于自己的名字呀？,（五）教师小结,师：通过同学们的介绍，我感受到了同学们在校园里的快乐心情，感受到了同学们对校园的喜爱，更感受到了同学们对校园生活的热爱。（板书：真美丽）,
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