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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,初中化学-氢气的性质,氢气的性质和用途,1,.,第一节 氢气的性质和用途,一.氢的存在：,二.氢气的性质：,1.物理性质：,无色无味的气体，,难溶,于水，相同条件下，密度最小。,2.化学性质：,（1）可燃性,实验一：,现象：,点燃纯净的氢气,实验二：,点燃不纯净的氢气,现象：,猛烈的爆炸,氢气+氧气水,点燃,H,2,+O,2,H,2,O,点燃,点燃之前一定要,验纯,习题一,习题二,习题三,习题四,结束,氢气的颜色与状态？,为什么瓶口倒置存放？,为什么可用排水法收集氢气？,安静燃烧，产生,淡蓝色,火焰,干冷烧杯内壁有无色液滴生成,手感到发烫，放出大量的热量,2,.,H,2,3,.,4,.,操作要领,用排水法或向下排空气法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，移近火焰，松开拇指点火,现象,听到尖锐的爆鸣声,听到轻微的“噗”声,结论,不纯,纯净,氢气验纯的操作,用排空气法收集氢气进行验纯操作时要注意什么问题？,1、试管口向下；2、当证明氢气不纯，需要重新验纯时，要用拇指堵住试管口一会儿。,5,.,完全免费,无需注册,天天更新！,6,.,习题一,检验氢气纯度时，用右手拿住充满气体的试管，移近火焰时应（）,A、管口向下,B,、管口向上,C,、试管保持水平,C,、试管稍向上倾斜,7,.,习题二,检验氢气纯度时，听到爆鸣声，这时应该做的实验操作是（）,A、立即用原试管再收集,B、可直接点燃,C、应换另一支试管，再收集一次，就可点燃,D、用拇指堵住试管口一会儿再收集，直到响声很小,8,.,习题三,氢气在空气中燃烧的火焰是（）,A、蓝紫色,B、黄色,C、淡蓝色,D、苍白色,9,.,习题四,有三瓶无色气体，分别是氮气、氧气、氢气，用燃着的木条检验，能使木条燃烧更旺的是；使燃着的木条熄灭的是；瓶内气体能燃烧，瓶内壁有水珠的是。,氧气,氮气,氢气,10,.,Yes!,返回原处,11,.,No!,再做一次,12,.,完全免费,无需注册,天天更新！,13,.,
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