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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章,声现象,第一章 声现象,一、,声音的产生与传播,三、声音的特征,四、噪声的危害和控制,五、声音的利用,二、我们怎样听到声音,声,现,象,产生,:,物体振动,传播,条件,:,介质,速度,:,与介质有关,形式,:,声波,特性,音调,:,响度,:,音色,:,分类,乐音,:,噪音,:,利用,传递信息,:,传递能量,:,声能,听声,条件,:,声,现,象,声音是,什么,声音的,特征,人耳听不,到的声音,噪声,危害：,声音的产生,：,物体的振动（固体、液体、气体都能振动发声）,声音的传播：,固体、液体、气体都能传声，真空不能传声,声音的接收：,耳朵,声音的传播形式,：,声波,声速,：,空气中约,340m/s,固体中最快，液体中慢，气体中最慢,响度,与物体振动的幅度有关,幅度越大，响度越大；还与距发声体的远近有关。,音调,与物体振动的频率有关,频率越高，音调越高,音色,与物体本身有关,用示波器观察到不同音色声音的波形不同,来源：,工业噪声，交通噪声，生活噪声,噪声的生理效应、噪声的心理效、噪声的物理效应,控制,从声源处,改变、减少或停止声源的振动,从传播过程,中,隔声、吸声和消声,从人耳处,戴耳罩、耳塞、头盔等,应用：,噪声测温、除尘、除草、克敌、消声、探测病灶,人耳可听声的范围,20 Hz 20000Hz,定向性好,用于测距、测速、清洗、焊接等,穿透能力,无损探伤（超声波诊断仪）,危害,对人体造成危害,产生恐惧、恶心、神经错乱,对机器设备、建筑物造成破坏,利用,监测次声波可用来预报地震、台风和监测核爆炸,超声波的特点,次声波,回声,一、声音的产生与传播,1,声音是由发声体的,产生的，一切发声的的物体都在,。振动停止，声音就,。,2,声音的传播需要,，真空,传声，声以,形式传播。,3.,声速的大小跟,有关，还跟介质的,有关，声音在固体中传播速度,，在液体中,较快,，在气体中最,。,15,时空气中的声速是,。,4.,回声是声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象，人耳要区分开回声和原声，回声到达人耳的时间比原声晚,0.1,秒以上,（障碍物与发声体相距,大于,17,米,）,声现象知识要点：,振动,振动,消失,介质,不能,波,介质的种类,温度,最快,最慢,340m/s,三、声音的特性,音调,男高音,女生声音高,这首歌,音太高，我唱不上去,脆如银铃,铁轨裂开或者螺丝松动,涉及瓷器、西瓜,水牛哞哞的叫是响度大，,蚊子嗡嗡的叫是音调高,二胡，钢琴，提琴，笛子等乐器区别,未见其人先闻其声,3、,音色,口技演员模仿动物发声,悦耳动听,用来形容,响度,引吭高歌,勿高声喧哗,震耳欲聋用来形容,嗓门高（声音洪亮）、,声如洪钟,二、我们怎样听到声音,1,耳传声,:,既外界的声音引起,的振动,这种振动经过听小骨及其他组织传递给,听觉神经把这种信号传递经大脑,于是便产生了声音,.,2,骨传声,:,声音通过,、,传给听觉神经，再传给大脑形成听觉，骨传导的性能比耳传声的性能好,.,3,、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）,.,4,、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）,鼓膜,听觉神经,头骨,颌骨,五、声音的利用,1,、声音传递,（雷声,，讲话,交流信息 听诊器,心脏是否有问题，回声定位：蝙蝠、雷达、,B,超、声呐）,2,、声音可以传递,（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生，超声波清洗钟表、超声波碎石 超声波洁牙）,信息,下雨,能量,四、噪声的危害与控制,1,、噪声：（,1,）从物理角度上讲物体做,振动时发出的声音叫噪声；,（,2,）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常,、工作、,的声音以及对人们要听的声音产生,的声音都是噪声；,2,、噪声的等级：表示声音强弱的单位是,。符号,，,指人耳刚好能听见的声音，达到,会使鼓膜破裂失去听力。为了保护听力，声音不能超过,，为了保证工作和学习，声音不能超过,，为了保证休息和睡眠，声音不能超过,.,3,、控制噪声：（,1,）在,(,安消声器,),；,（,2,）在,（植树。隔音墙）,（,3,）在,（戴耳塞）,无规则,学习,休息,分贝,dB,0dB,150dB,90dB,70dB,50dB,声源处减弱,传播过程中减弱,入耳处减弱,干扰,三、声音的特性,1,、音调：声音的,叫音调，由,决定，频率越高，音调越高。,2,、响度：声音的,叫响度；由,决下，物体振幅越大，响度越强。,3,、音色：不同的发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，由物体的,和,决定；,4,、频率,：,表示物体振动的快慢，单位是赫兹，符号：,HZ,5,、人耳感受到声音的频率有一个范围,：,高于,20000Hz,叫,；低于,20Hz,叫,(,超声波、次声波人耳都听不能,),；动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；超声波有雷达、声呐、,B,超等。,高低,频率,强弱,振幅,材料,结构,物体,1,秒钟内振动的次数,20-20000HZ,超声波,次声波,练习,:,1,下列环境中不能传声的是,(,),A.,在海洋深处,B,在月球上,C.,在旷野中,D,在封闭的房内,2.,下列有关声现象的说法中,正确的是,(),A.,有物体振动,人就一定能听到声音,B.,有声音产生,就一定有物体在振动,C.,振动停止以后,声音要慢慢消失,D.,只要我们对着高墙喊话,就一定能听到回声,3.,钓鱼时,河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明能,传声,.,3,声音是由物体的,而产生的。吉他弦被弹拨发声时，用,手按压住琴弦，声音就会消失，这是因为,.,4.,女高音和男低音的主要不同之处是,一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的,不同。,B,B,水,振动,振动停止了,音调,响度,练习,:,5,、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声这是因为前者的声音是靠,传播，后者的声音是靠,传播，,的传声能力较强,6,、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为,“,叩诊,”,。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（）,A,声音的响度,B,声音的音调,C,声音的音色,D,声音是否悦耳动听,7,、童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：,“,小兔子乖乖，把门儿开开,”,小兔子却回答说：,“,不开，不开！,”,小兔子知道这不是妈妈的声音，主要是因为狼和兔妈的,和,不同,8.,用样的力弹同一琴的,C,调,4,音符和,F,调,4,音符,这两个声音不的是,(),A.,声速,B.,音调,C.,响度,D.,音色,空气,骨头,骨,B,音色,音调,B,练习,:,9,、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有,3m,4m,高的透明板墙，如图,1,所示，安装这些板墙是为了（）,A,保护车辆安全行驶,B,阻止车辆排放的废气外泄,C,体现高架道路设计的美观,D,阻挡车辆产生的噪声，减,小噪声的污染,10,、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）,A,装饰、美观,B,易于反射声波，增大声音,C,吸收声波，减小嘈杂的回声,D,、提高声音的音调,11,、蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递,；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递,。,D,C,信息,能量,练习,:,12,、武侠电影里经常描写一大侠双目失明，还能判断出攻击者的方位，这是因为（）,A,他的眼睛根本就没有失明,B,他的耳朵有特异功能,C,由于双耳效应，他可以准确地判断声音传来的方位,8,、闭着眼,13.,闭着眼睛听到熟人说话也可辨别对方是谁，其原因是（）,A,不同的人，声音的音调不同,B,不同的人，声音的频率不同,C,不同的人，声音的音色不同,D,不同的人，声音的响度不同,17,、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的,，同时声波可以传递,9.,一艘船，停在海面上利用声音的反射向海底垂直发射声音，经测量，从发射到接受到回声，所用时间为,1,秒，求海底的深度,?(,已知：声音在海水中的传播速度为,1450,米秒,),C,C,噪声,能量,解,:,已知,t=1s,V=1450m/s,求,S,S=Vt/2=1450m/s*1s/2=725m,答,:,海底的深度,725m.,作业,:,基础训练,P9-P10,长歌行,百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。,
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