第讲国际贸易

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,经济学原理第18讲“国际贸易”卢锋，CCER,2001秋季,*,第18讲、国际贸易,1）贸易增长数据观察,2）比较优势理论,3）要素秉赋理论,4）其它贸易理论,5）贸易政策及其争论,1,经济学原理第18讲“国际贸易”卢锋，CCER,2001秋季,全球贸易增长,国际贸易指不同国家之间商品和劳务交换活动。经济全球化首先表现为国际贸易增长。全球进出口总额由1947年的985亿美元上升到1997年的108,552亿美元，50年增长了109倍，年均增长9.8%。增长率远远超过了同期经济增长。,0,20000,40000,60000,80000,1000000,120000,1947,1950,1955,1960,1965,1970,1975,1980,1985,1990,1995,1996,1997,年份,进出口总额(单位：亿美元),2,经济学原理第18讲“国际贸易”卢锋，CCER,2001秋季,我国贸易增长,1950年出口额5亿多美元，进出口额11亿多美元。1977年贸易额为148亿美元，以50年代初很小贸易规模为基数，年均增长率为9.9%。改革开放后外贸增长速度上升，到1999年贸易额达到3606亿美元，1977-99年间年均增长速度达到15.6%。,3,经济学原理第18讲“国际贸易”卢锋，CCER,2001秋季,我国贸易依存度变动,经济学家把一国外贸额占GDP比重称为贸易依存度，作为观察该国经济开放或外向程度（degree of openness）的一个指标：贸易依存度越高，开放度或外向度越高；反之亦然。,0,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,52,55,58,61,64,67,70,73,76,79,82,85,88,91,94,97,年份,比例(%）,4,经济学原理第18讲“国际贸易”卢锋，CCER,2001秋季,我国贸易结构变动,两点基本特征：初级产品比重持续下降，制成品比重持续上升，散点曲线构成一个颇为规则的剪刀形状图形。从一个侧面显示了我国经济成长和结构转型进程。,0,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,50,52,54,56,58,60,62,64,66,68,70,72,74,76,78,80,82,84,86,88,90,92,94,96,年份,比重(%),初级产品占出口总额的比例,制成品占出口总额的比例,98,5,经济学原理第18讲“国际贸易”卢锋，CCER,2001秋季,观察提出的问题？,观察数据的背后，无疑是大量不同品种商品和服务的国际交换活动。为什么会发生国际贸易？贸易扩展根源是什么？什么因素决定贸易结构？这些是国际贸易理论探讨的主题。经济学的贸易理论认为，比较优势与其相联系的要素秉赋，是决定影响国际贸易的基本因素，此外，规模经济等其它因素也对贸易发挥重要作用。下面我们分节介绍这些理论观点，然后讨论贸易理论的政策含义及其争论。,6,经济学原理第18讲“国际贸易”卢锋，CCER,2001秋季,难倒,萨缪尔逊的问题,？,A single proposition in all the social sciences that was both true and non-trivial？他30年后发现了满意答案：比较优势原理：“这一原理的逻辑真确性可以使数学家信服，它的不同凡响洞见则被这一事实所证明：数以千计重要而聪明人士，从未能自行理解这一原理，或者即便被解释后也不能相信它”。,克鲁格曼说得更为直截了当：把受过职业训练的经济学家与其他受过良好教育的公众成员区别开来的最好标志，是前者会在政策思考中运用比较优势原理及其暗含的赞同自由贸易思想。,7,经济学原理第18讲“国际贸易”卢锋，CCER,2001秋季,绝对优势概念,比较优势是与绝对优势对应的概念。绝对优势建立在生产绝对成本比较上。如果一国生产单位数量某种商品使用的资源绝对量较少或效率较高，它在这种商品生产上具有绝对优势。很容易理解绝对优势与国际贸易存在联系。各国需要通过贸易获得他们很难生产的产品：加拿大人需要进口咖啡，日本需要进口石油，科威特需要进口飞机等等。,8,经济学原理第18讲“国际贸易”卢锋，CCER,2001秋季,比较优势概念,比较优势建立在生产活动的机会成本基础上。如果一国生产某种商品机会成本低于其它国家，该国则在该生产上有比较优势；反之，如果一国生产某种商品机会成本高于其它国家，则缺乏比较优势。,中心命题是：一国即便每种商品生产都不具备绝对优势，它仍会在某些领域享有相对比较优势；不仅各自具有绝对优势的国家有可能通过交换增加福利，具有比较优势的经济同样可以通过贸易增加福利。因而，一国即使在所有产品上都比其它地区拥有更高的生产率，它仍然需要与其它国家进行贸易；同样，一国即便在所有产品上生产率都比较低，也仍有理由参与国际贸易。,9,经济学原理第18讲“国际贸易”卢锋，CCER,2001秋季,举例说,明,明比较,优,优势（1）,一个简,单,单事例,：,：假设,有,有两个,国,国家,中国,和,和印度,，,，各有100,亩,亩土地,用,用于生,产,产棉花,和,和大米,两,两种商,品,品，并,且,且同世,界,界上其,它,它国家,隔,隔绝；,又,又假设,两,两国人,们,们对两,种,种商品,有,有相同,偏,偏好，,并,并且各,消,消费相,同,同数量,的,的大米,与,与棉花,；,；最后,，,，假设,它,它们各,自,自棉花,和,和大米,的,的土地,生,生产效,率,率即单,位,位面积,产,产量如,下,下表所,示,示，改,变,变不同,数,数量土,地,地在两,种,种商品,之,之间调,配,配，不,会,会影响,土,土地生,产,产效率,，,，因而,不,不存在,规,规模经,济,济。,10,经济学,原,原理第18讲“,国,国际贸易,”,”卢锋，CCER,2001秋季,举例说明,比,比较优势,（,（2）,中国大米,单,单产是印,度,度的3倍,，,，因而中,国,国在大米,生,生产上具,有,有,绝对优势,；,；印度棉,花,花单产是,中,中国的3,倍,倍，因而,印,印度在棉,花,花,生产上具,有,有绝对优,势,势。也就,是,是说，两,国,国相互具,有,有绝对优,势,势。,我们首先,分,分析互有,绝,绝对优势,时,时，双方,可,可能从贸,易,易中获利,的,的,道理，然,后,后再说明,比,比较优势,也,也能带来,贸,贸易利益,。,。,11,经济学,原,原理第18讲“,国,国际贸易,”,”卢锋，CCER,2001秋季,举例说明,比,比较优势,（,（3）,为说明绝,对,对优势提,供,供了互利,贸,贸易机会,，,，首先看,没,没有贸易,时,时两国生,产,产结构和,消,消费可能,性,性。依据,假,假定，两,国,国国内大,米,米和棉花,消,消费量相,等,等，在没,有,有贸易的,隔,隔绝状态,下,下，每个,国,国家通过,适,适当分配,土,土地生产,出,出相同数,量,量大米和,棉,棉花。如,下,下表所示,：,：中国用25亩土,地,地生产了150担,大,大米，用75亩土,地,地生产了150担,棉,棉花，因,而,而消费了150担,大,大米和150担棉,花,花。印度,则,则用75,亩,亩土地生,产,产大米和25亩土,地,地生产棉,花,花，同样,消,消费了150担大,米,米和150担棉花,。,。,12,经济学,原,原理第18讲“,国,国际贸易,”,”卢锋，CCER,2001秋季,举例说明,比,比较优势,（,（4）,由于两国,各,各有绝对,优,优势，可,以,以通过专,业,业化生产,和,和贸易获,得,得利益。,两,两国生产,它,它们各自,具,具有绝对,优,优势的产,品,品：中国,专,专门生产,大,大米，印,度,度专门生,产,产棉花。,结,结果两国,分,分别生产,了,了600,担,担大米和600担,棉,棉花。假,如,如不考虑,贸,贸易需要,发,发生的运,输,输和交易,成,成本，一,项,项用300担大米,交,交换300担棉花,的,的贸易协,议,议，可以,使,使两国分,别,别消费300担大,米,米和棉花,，,，比封闭,状,状态下消,费,费水平提,高,高了一倍,。,。也就是,说,说，专业,化,化分工和,贸,贸易能够,使,使得两国,消,消费水平,超,超出他们,原,原有资源,和,和生产能,力,力的限制,。,。当然，,如,如果考虑,运,运输和交,易,易成本因,素,素，贸易,带,带来利益,的,的程度会,有,有所减少,，,，但是仍,有,有可能带,来,来互利互,惠,惠结果。,13,经济学,原,原理第18讲“,国,国际贸易,”,”卢锋，CCER,2001秋季,举例说明,比,比较优势,（,（5）,现在分析,比,比较优势,带,带来互利,贸,贸易可能,性,性。对这,一,一事例，,理,理解比较,优,优势的直,观,观方式，,是,是考虑一,国,国在两种,产,产品生产,上,上都具有,绝,绝对优势,情,情况。下,表,表显示，,中,中国大米,和,和棉花单,产,产都高于,印,印度，两,种,种生产都,具,具有绝对,优,优势。然,而,而，两国,仍,仍各有比,较,较优势。,中,中国虽然,大,大米和棉,花,花生产效,率,率都较高,，,，但是效,率,率水平差,距,距不同：,大,大米效率,水,水平是印,度,度的6倍,，,，棉花效,率,率水平仅,为,为对方的2倍。因,而,而，中国,在,在相对效,率,率水平更,高,高的大米,生,生产上具,有,有比较优,势,势，印度,则,则在对中,国,国来说相,对,对效率水,平,平较低的,棉,棉花生产,上,上具有比,较,较优势。,14,经济学,原,原理第18讲“,国,国际贸易,”,”卢锋，CCER,2001秋季,举例说明,比,比较优势,（,（6）,与前面提,到,到的比较,优,优势定义,一,一致性：,“,“如果一,国,国生产某,种,种商品的,机,机会成本,低,低于其它,国,国家，该,国,国则在该,生,生产上有,比,比较优势,”,”。,由上表可,知,知，中国,生,生产1担,大,大米机会,成,成本为1,担,担棉花，,生,生产1担,棉,棉花的机,会,会成本是1担大米,。,。印度生,产,产1担大,米,米需要放,弃,弃3担棉,花,花，生产1担大米,机,机会成本,为,为3担棉,花,花；生产1担棉花,仅,仅需要放,弃,弃1/3,担,担大米，,所,所以生产1担棉花,机,机会成本,仅,仅为1/3担大米,。,。,中国大米,生,生产的机,会,会成本（1担棉花,）,）低于印,度,度（3担,棉,棉花），,在,在大米生,产,产上具有,比,比较优势,；,；印度棉,花,花生产机,会,会成本（1/3担,大,大米）低,于,于中国（1担大米,）,），在棉,花,花生产上,具,具有比较,优,优势。,15,经济学,原,原理第18讲“,国,国际贸易,”,”卢锋，CCER,2001秋季,举例说明,比,比较优势,（,（7）,由于各自,具,具有比较,优,优势，双,方,方仍然可,以,以通过专,业,业化和贸,易,易获得利,益,益。,仍假设两,国,国消费者,对,对于大米,和,和棉花的,偏,偏好，使,各,各自国内,两,两种产品,消,消费数量,相,相等。在,封,封闭条件,下,下，中国,把,把100,亩,亩土地资,源,源在两种,产,产品上平,分,分，生产,和,和消费了300担,棉,棉花和300担大,米,米；印度,则,则将75,亩,亩土地用,来,来生产大,米,米，25,亩,亩生产棉,花,花，最终,产,产量为75担大米,和,和75担,棉,棉花。,16,经济学,原,原理第18讲“,国,国际贸易,”,”卢锋，CCER,2001秋季,举例说明,比,比较优势,（,（8）,这时贸易,给,给双方带,来,来利益的,可,可能性，,可,可用两阶,段,段生产调,节,节和贸易,作,作用来演,示,示。第一,阶,阶段是生,产,产分工和,专,专业化，,两,两国依据,各,各自比较,优,优势调整,各,各自生产,结,结构。中,国,国把更多,土,土地运用,到,到它具有,比,比较优势,的,的大米生,产,产