资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课堂引领者：张爱丽,善听者，必善学,学习提示：,对儿子写的一首小诗，母亲和父亲用不同的方式表达了深深的爱；下面这篇课文里，面对生病的孩子，母亲又是怎么做的呢？阅读课文，找出描写母亲语言和心理的句子，多读几遍，体会母亲感情的变化。,20.学会看病,母爱是世界上最伟大的爱！在我们学过的课文中，在我们日常的生活中，都曾经有过这样的体会，请大家把你知道的或你亲身体验到的有关“母爱”的故事讲给同学们听一听。,母爱是无私的，是无微不至的。可是有一位母亲，当儿子生病发烧的时候，做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治病，反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子？她当时又是怎么想的呢？我们一起来学习,学会看病,。,1.,认识,11,个生字,。,2.,了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化,。,3.,有感情地朗读课文,感受课文中特殊的母爱方式,激发学生独立面对生活、磨练意志的能力,。,学习目标,打,蔫,噢噢,发,怔 倚,靠,坠,入 拖,沓 艰 涩,忑 忐,不安,喋 喋,不休,nin,zhng,y,zhu,t,jin,s,tn,t,di,di,触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 艰涩 拖沓 磨炼 埋怨 冷漠 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无 按图索骥,打蔫：,残忍：,艰涩：,喋喋不休：,雪上加霜：,按图索骥：,忐忑不安：,毫无疑义：,本文指精神萎靡不振。,本文是狠心的意思。,本文是艰难缓慢的意思。,说话没完没了。,比喻由于另外的原因使祸事加深。,心神不定，心中不安。,一点也不怀疑。,照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。,词语理解,1,、课文讲了一件什么事？,（本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。,),整体理解,2,、边读边画出描写母亲语言和心理的句子,体会母亲的感情变化。,（做出决定犹豫不决心软后悔自责担心勇气回升）,“你病了。”,“噢，可能是病了。我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药？”,“你长大了，你得学会看病。”,“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”,“假如我不在家呢？”,“那我就打电话找你。”,“假如,你找不到我呢？”,“那我就,找我爸。”,“假如你最终也找不到你爸呢？”,“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”,“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”,“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”,“正是。”,此时的母亲，是一位（ ）的母亲。,（母亲内心矛盾，爱子之心昭然若揭）,我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。”,“我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。”,（出于对孩子生活能力的培养，,“,我,”,让孩子独自带病上医院看病，但孩子走后却深深自责，足见爱子之切。）,时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。”,此时的母亲是一位（ ）的母亲。,终于,，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平时拖沓，我开了门，倚在门上。,小练笔：,母亲说：“孩子（ ）。”,此时的母亲，是一位（ ）的母亲。,“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。”,善读者，也必善学。,毕淑敏：是个医术精良的内科医生，从事医学工作,20,年后，开始写作，是国家一级作家。,
展开阅读全文