安全管理学课件_002

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,安全管理学,第三章 安全管理技术,3.1,安全管理计划,安全管理计划：以安全管理为目的来计划方案。,安全管理计划是一项安全管理职能：,安全需要,工作目标,安全活动的人力、物力、财力的消耗方式,为实现目标进行行动,协调,安全活动的空间和时间要求人、财、物的,合理组合合理利用,安全管理计划的作用,(1),安全管理计划是安全决策目标实现的保证。,(2),安全管理计划是安全工作的实施纲领。,(3),安全管理计划能够,协调、合理利用一切资源,，使安全管理活动取得最佳效益。,安全管理计划的内容,(1),目标。安全管理计划的奋斗方向,(2),措施。达到既定安全目标需要什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难，,(3),步骤,。工作的程序和时间的安排,三要素,确切的、一目了然的标题,制订者和制订计划的日期,图表或说明附在计划正文后面作为一个组成部分,安全管理计划的形式,按时间顺序来划分，可分为长期计划、中期计划和短期计划；,按计划的内容：安全生产发展计划、安全文化建设计划、安全教育发展计划、隐患整改措施计划、班组安全建设计划等；,按计划的性质：安全战略计划、安全战术计划,按计划的具体化程度：安全目标、安全策略、安全规划、安全预算等；,按计划管理形式和调节控制程度：指令性计划、指导性计划等,指令性计划 、指导性计划,指令性计划,是由上级计划单位按隶属关系下达，要求执行计划的单位和个人必须完成的计划。,强制性 权威性 行政性,指导性计划,是上级计划单位只规定方向、要求或一定幅度的指标，下达隶属部门和单位参考执行的一种计划形式。,约束性 灵活性 间接调节性,安全管理计划指标及指标体系,安全管理计划指标体系的分类,(1),数量指标和质量指标,(2),实物指标和价值指标,(3),考核指标和核算指标,(4),指令性指标和指导性指标,(5),单项指标和综合指标,安全管理计划编制的,原则,(1),科学性原则,(2),统筹兼顾的原则,(3),积极可靠的原则,(4),留有余地原则,(5),瞻前顾后原则,(6),群众性原则,安全管理计划编制的程序,(1),调查研究,(2),安全预测,(3),拟订计划方案,(4),论证和择定计划方案,安全专家评议、论证，职工座谈，听取意见,修改补充，拟出修订稿，再次征集意见和建议,比较各个可行方案，选择满意计划，报批实行,安全管理计划编制的方法,(1),定额法,(2),系数法,(3),动态法,(4),比较法,(5),因素分析法,(6),综合平衡法,安全管理计划的检查与修订,(1),计划的检查是监督计划贯彻落实情况，推动计划顺利实施的需要,(2),计划检查还可以检验计划编制是否符合客观实际，以便修订和补充计划,(3),计划的检查要贯穿于计划执行的全过程。,3.2,安全决策,安全决策含义：是指作安全决定和选择，是一种活动过程。,科学安全决策是指人们针对特定的安全问题，运用科学的理论和方法，拟订各种安全行动方案，并从中作出满意的选择，以更好地达到安全目标的活动过程。,科学安全决策含义：,(1),安全决策是一个按一定程序进行一系列的安全科学研究的过程，,(2),安全决策总是为了达到一个既定的目标，没有安全目标就无法进行安全决策,(3),安全决策总是要付诸实施的。,(4),安全决策的核心是选优。任何一项安全决策必须要充制定多种方案，并从中选取满意的方案。,(5),安全决策要考虑到实施过程中情况的不断变化，还要考虑到实现安全目标之后的社会效果。有应变方案和社会效果,(6),安全决策是指科学安全决策和民主安全决策，而不是指任意的一种安全决策。,安全决策的分类,(1),战略性安全决策和策略性安全决策。,(2),程序化安全决策和非程序化安全决策,(3),确定型安全决策、风险型安全决策和非确定型安全决策,(4),静态安全决策和动态安全决策。,(5),高层安全决策、中层安全决策和基层安全决策。,确定型安全决策,一般具备以下四个条件：,存在着安全决策人希望达到的一个,明确的安全目标,；,只存在一种确定的自然状态；,存在着可供安全决策人选择的两个或两个以上的行动方案；,不同的行动方案在确定状态下的损益值可以计划出来。,确定型安全决策,风险型安全决策,具备以下五个条件：,存在着安全决策人企图得到的一个明确的安全目标；,存在着可供安全决策人选择的两个以上的行动方案；,存在不以安全决策人的主观意志为转移的两种以上的自然状态；,不同的行动方案在不同自然状态下的相应损益值可以计算出来；,未来将出现哪种自然状态，安全决策人不能确定，但是各种自然状态出现的可能性，安全决策人可以预先估计或计算出来。,风险型安全决策标准,1 期望值标准：有明确结果的决策比较,2效用标准：效用值最大的方案为优,坏中求好标准,后悔量最小标准,主观概率法：决策期望值最大为优,不确定型,安全决策,决策技术的解决方式,1,决策表：,决策表的使用方法是根据危险源存在的情况，首先估计其可能造成的损失和伤害程度的等级及其发生频率的大小，对于不同的损伤程度和频率，可以从决策表上半部分的两项交会栏中找出一个带阴影的方格，沿此方格垂直向下有一个与其相应的带阴影的方格，此方格所在行中指示的对策，就是应采取的对策。,2,决策矩阵,首先判断问题的危险度的大小，它把危险度划分为紧迫、重大和最小,3,个等级；然后按采取措施所需时间投资多少和实施的难易程度找出解决问题的优先顺序。,决策技术的解决方式,3,选择经济合理的改进措施,1,）诺模图,2,）价值工程：最低成本,决策技术的解决方式,安全决策的前提和条件,1,科学的安全预测,2,健全的安全决策组织体系,3,素质优良的安全决策工作人员,安全决策的原则,(1),科学性原则,(2),系统性原则,(3),经济性原则,(4),民主性原则,(5),责任性原则,安全预测的原则,1),客观性原则,2),系统性原则,3),连续性原则,4),定性研究和定量分析相结合的原则,安全预测的程序,确定安全预测目标,搜集、加工和分析资料,选择安全预测方法,实施安全预测,安全决策的步骤,(1),发现问题,(2),确定目标,目标的基本要求：目标必须是单一的；,必须有明确的目标标准，以便能检查目标达到和实现的程度；,明确目标的主客观约束条件；,在存在多目标的情况下，应对各个目标进行具体分析，分清主次。,(3),拟订方案,(4),方案评估 ：效益和效应分析,(5),方案选优,(4),方案评估,1),经济效益分析,2),社会效益分析,3),社会心理效应分析,(5),方案选优,1),安全决策者要有正确的选优标准,2),安全决策者要有科学的思维方法和战略系统的观念,3),安全决策者要正确处理与专家的关系,4),安全决策者要有意地修正自己心理因素所产生的偏差,安全生产决策的基本方法,(1),头脑风暴法,通过会议的形式，将有兴趣解决某些安全问题的人集合在一起，自由地发表意见和看法,. (,可以迅速地收集到各种安全工作意见和建议,),(2),集体磋商法,让持有不同思想观点的人或组织进行正面交锋，展开辩论，比较出方案的优劣，最后找到一种合理方案的安全决策方法,安全生产决策的基本方法,(3),加权评分法,把备选方案分成若干对应项，然后逐项进行比较打分，通过加权评分找出备选方案中的最优方案。,(4),电子会议法,所有参加会议的人面前只有一台计算机终端，会议的主持者通过计算机将问题显示给参加会议的人。会议的参与者将自己的意见输入到计算机，通过计算机网络将个人的评论和票数统计都投影在会议室的计算机屏幕上,好处：匿名、诚实和快速,3.3,安全管理组织,组织有两种含义：,一为实体本身，如工厂企业、公司财团、学校等；,另一管理职能，资源配置的活动过程。,完善的安全管理组织应具备：,具有各自明确的保障生产安全、人与财物不受损失的目的；,由一定的承担安全管理职能的人群组成；,有相应的系统性结构，用以控制和规范安全管理组织内成员的行为。 比如：制定制度、建立管理体系、编写规程及职责要求等。,一、安全管理组织机构,安全管理组织应形成,网络结构,：,纵向,要形成一个从上而下指挥自如的、统一的安全生产指挥系统；,横向,要使企业的安全工作按专业部门分系统归口管理，层层展开 。,1,安全管理组织的,基本要求,(1),合理的组织结构,(2),明确责任和权利,(3),人员选择与配备,(4),制定和落实规章制度,(5),信息沟通,(6),与外界,协调,一、安全管理组织机构,企,业,安,全,工,作,组,织,形,式,二 安全组织机构的人员保障,1,安全管理人员的配备,安全管理人员的配备比例可根据企业生产性质来定，,安全生产法,只做了原则规定，对具体配备人员数量没有明确规定。,根据有关行政规范的规定，专职安全管理、安全技术人员数量要达到员工总数的,2,5,？。,（从业人员超过,300,人的企业，冶金、有色、建材企业,3,，其他企业不少于,2. 300,人以下的企业，要配备专职或者兼职安全管理人员）,危化品企业：安全生产管理机构要具备相对独立职能。专职安全生产管理人员应不少于企业员工总数的,2%,（不足,50,人的企业至少配备,1,人）,二 安全组织机构的人员保障,2,安全管理人员的素质要求：,3,注册安全主任及职责：广东省,4,注册安全 工程师的权利及义务,5,安全生产委员会的主要职责,安全管理专业人员的职责,(1),定期,向企业法定代表人或负责人,提交安全生产书面意见,，针对本企业安全状况编制企业的职业安全健康方针、目标、计划，以及有关安全技术措施及经费的开支计划。,(2),参加制定防,止伤亡,事故,、火,灾,等事故和职业危害的,措施,，组织重大危险源管理、应急管理、工伤保险管理等以及本企业危险岗位、危险设备的安全操作规程，提出防范措施、隐患整改方案，并负责监督实施，以及各种预案的编制等。,(3),组织定期或不定期的安全检查,，及时处理发现的事故隐患；组织调查和定期检测尘毒作业点，制定防止职业中毒和职业病发生的措施，搞好职业劳动健康及建档工作；督促检查企业职业安全健康法规和各项安全规章制度的执行情况。,(4),一旦,发生事故，,就应该积极组织现场,抢救,，参与伤亡事故的,调查,、处理和统计工作，会同有关部门提出,防范,措施。,(5),组织、指导,员工的安全生产宣传、教育和培训工作，开展安全竞赛、评比活动等,安全管理专业人员的职责,安全工程师的具体工作,识别、评价事故发生的条件，评价事故的严重性；,研究防止事故、减少伤害或损失的方法、措施；,向有关人员传达有关事故的信息，评价安全措施的效果，并为获得最佳效果作必要的改进。,安全管理组织的运行,1,、安全管理组织运行的约束,(1),安全规章制度约束。,(2),安全文化约束。,2,安全管理组织运行的保障,(1),绩效考核保障。,(2),安全经济投入保障,3.4,安全激励,一、安全激励,的概念,持续激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝向所期望的目标前进的心里活动过程。,安全激励,调动职工的,安全积极性,。,安全积极性,对安全问题的重视和努力程度,实现安全生产自觉性、主动性、创造性,安全需要和动机为核心,二 激励的功能,提高工作效率,调动和提高人的自觉性、主动性、创造性,安全激励的理论基础,1,内容性激励理论：重点研究激发动机的诱因。如 “需求层次理论”、,ERG,理论、 “成就需要激励理论”和“双因素理论”等。,2,过程型激励理论 ：从动机的产生到采取行动的心理过程 。如“期望理论”、 “公平理论”、“强化理论”、“目标导向理论”和 等 。,3,行为改造理论 ：激励的目的,(,即改造修正行为,),。如斯金纳的挫折理论、归因理论、操作性条件反射理论。,内容性激励理论,（,1,）“需要层次理论”,人的需求可以分为五个层次：,生理需求,维持人类生存所必需的身体需求；,安全需求,保证身心免受伤害和避免失去工作、财产、食物或住处等恐惧的需求；,归属和爱的需求,包括感情、归属、被接纳、友谊等需求；,尊重的需求,包括内在的尊重如自尊心、自主权、成就感等需求和外在的尊重如地位、认同、受重视等需求；,自我实现的需求,包括个人成长、发挥个人潜能、实现个人理想的需求。,对安全管理的启示,（,1,）阿尔德弗的“,ERG”,理论,E,生存,(Existence),R,关系,(Relatedness ),G,成长,(Growth),即生存需要、关系需要和成长需要。,对安全管理的启示,内容性激励理论,（,3,）成就需要激励理论,人的高层次需求归纳为对,成就、权力和亲和,的需求。,成就需要即争取成功希望做得最好的需要,权力需要即影响或控制他人且不受他人控制的需要,交往需要即建立友好亲密的人际关系的需要,。,成就激励李璐在安全管理中的应用,内容性激励理论,（,4,）“双因素理论”,保健因素 与激励因素 相互独立,保健因素：公司政策、管理措施、监督、人际关系、物质工作条件、工资、福利等。,（外在）,激励因素：成就、赏识、挑战性的工作、增加的工作的责任感，以及成长和发展的机会,。（内在）,行为改造理论,(1),操作条件反射理论（强化理论,),正强化就是奖励那些组织上需要的行为 ，负强化就是,消极强化；惩罚对消极行为的抑制，衰减即自然消退 。,正强化 、负强化：如安全奖励、事故罚款、安全单票否决、企业升级安全指标等。,(2),归因理论 ：个人用以解释其行为原因的认知过程，也即研究人的行为受到激励是“因为什么”的问题 。,（,3,）挫折理论：挫折理论是关于个人的目标行为受到阻碍后，如何解决问题并调动积极性的激励理论。,过程型激励理论,(1),期望理论,：动机激励水平取决于人们期望达到预计的结果及努力对于个人需要的满足是否有意义 。,(2),公平理论,：工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响,(3),激励模式,3,安全激励的分类,按安全激励形式的不同 ：,(1),经济物质激励 ：如奖励、罚款等,(2),刑律激励 ：示范性负强化激励法,(3),精神心理激励,(4),环境激励,(5),自我激励,3,安全激励的分类,安全行为的激励原理,(1),外部激励。外部激励就是通过外部力量来激发人的安全行为的积极性和主动性，如设安全奖、改善劳动卫生条件、提高待遇、安全与职务晋升和奖金挂钩、表扬、记功、开展“安全竞赛”。 此外，严格、科学的安全监察、监督、检查也是一种外部激励的手段。,(2),内部激励。如更新安全知识、培训安全技能、强化观念和情感、理想培养、建立远大的安全目标等。内部激励是通过增强安全意识、素质、能力、信心和抱负等来作用的,3.5,安全管理控制,#,控制论原理：,研究各类系统的调节与控制的一般规律，由四个方面的,要素,构成。,一是,控制者,，即管理者和领导者。前者执行的主要是程序性控制、例行,(,常规,),控制，后者执行的是职权性控制、例外,(,非常规,),控制。,二是,控制对象,，包括管理要素中的人、财、物、时间、信息等资源及其结构系统。,三是,控制手段和工具,，主要包括管理的组织机构和管理法规、计算机、信息等。,组织机构和管理法规保证控制活动的顺利进行，计算机可以提高控制效率，信息是管理活动沟通情况的桥梁。,四是,控制成果,。管理学上的控制分为前馈控制和后馈控制、目标控制、行为控制、资源使用控制、结果控制等。,#,安全管理控制,是运用管理控制的基本原理对生产系统中的危险因素和事故隐患进行的控制的过程。,实施安全管理控制的过程包括三个基本步骤：,&,一是建立安全生产的判断准则,(,指安全评价的内容,),和标准,(,确定的对优良程度的要求,),；,&,二是衡量安全生产实际管理活动与预定目标的偏差,(,通过获取、处理、解释事故、风险、隐患等安全管理信息，确定如何采取纠正上述偏差状态的措施,),；,&,三是采取相应安全管理、安全教育以及安全工程技术等措施纠正不良偏差或隐患。,安全管理控制原则,闭环控制原则，要求安全管理要讲究目的性和效果性，要有评价,分层控制原则，安全的管理和技术的实现的设计要讲阶梯性和协调性；,分级控制原则，管理和控制要有主次，要讲究单项解决的原则；,动态控制性原则，无论技术上还是管理上都要有自组织、自适应的功能；,等同原则，无论是从人的角度还是物的角度控制因素的功能必须大于和高于被控制因素的功能；,反馈原则，对于计划或系统的输入要有自检、评价、修正的功能,安全控制理论,安全控制理论,：研究安全控制系统的调节与控制制度规律,安全控制系统,：,由各种相互制约和影响的,安全要素,所组成的具有一定安全特征和功能的整体。,安全要素：,影响安全的物质性因素，如工具设备、危险有害物质、能对人构成威胁的工艺装置等；,安全信息，如政策、法规、指令、情报、资料、数据和各种消息等；,其他因素，如人员、组织机构、资金等,安全控制系统的特点：,(1),安全控制系统具有一般技术控制系统的全部特征。,(2),安全控制系统是其他生产、社会、经济系统的保障系统。,(3),安全控制系统中包括人这一最活跃的因素,(4),安全控制系统受到的随机干扰非常显著，因而其研究更加复杂,安全控制系统模型,1,）,安全控制的三个基本内容,一是建立安全生产的判断准则,(,指安全评价的内容,),和标准,(,确定的对优良程度的要求,),；,二是衡量安全生产实际管理活动与预定目标的偏差,(,通过获取、处理、解释事故、风险、隐患等安全管理信息，确定如何采取纠正上述偏差状态的措施,),；,三是采取相应安全管理、安全教育以及安全工程技术等措施纠正不良偏差或隐患。,3,安全控制系统的分析程序,2,）安全控制系统的分析程序,(1),绘制安全系统框图,(2),建立安全控制系统模型,(3),对模型进行计算和决策,(4),综合分析与验证,前馈控制为主 ：对系统的输入进行检测 ，判定偏差，采取措施，保证预定功能。,积极的反馈式控制,(,局部状态反馈,/,事故后的反馈,/,负反馈控制,/,正反馈控制,),闭环控制 持续式控制：畅通的信息处理和传递，全生命周期的控制。全方位、全过程连续在线监控，并持续改进。,安全控制系统的运行方式,三、事故隐患控制的基本原则,控制系统危险因素和事故隐患的基本原则主要包括：,(1),消除潜在危险的原则。,(2),降低潜在危险因素数值的原则。,(3),冗余性原则。,(4),闭锁原则。,(5),能量屏障原则。,(6),距离防护原则。,（,7,）时间防护原则,（8）薄弱环节,（9）坚固性原则,（10）个体防护原则,（11）代替作业人员原则,（12）警告和禁止信息原则,三、事故隐患控制的基本原则,3.6,安全信息技术,一、安全信息及其功能,1.,安全信息技术就是要研究安全信息定义、类型，研究安全信息的获取、处理、存储、传输等技术。,2.,安全信息的功能,(1),安全信息是企业编制安全管理方案的依据。,(2),安全信息具有间接预防事故的功能,(3),安全信息具有间接控制事故的功能。,3安全信息的分类,(1)生产安全状态信息 (2)安全活动信息,生产安全信息， 安全组织领导信息,生产异常信息， 安全教育信息,生产事故信息， 安全检查信息,安全指标信息,(3)安全指令性信息,二、安全信息管理,1,安全信息形式,(1),安全管理记录，,(2),安全管理报表，,(3),安全管理登记表，,(4),安全管理台账，,(5),安全管理图表，,(6),安全管理卡片。,(7),安全管理档案，,(8),安全管理通知书，,(9),安全宣传信息，,2,安全信息收集,(1),利用各种渠道收集安全生产方针、政策、法规和上级的安全指示、要求等。,(2),利用各种渠道收集国内外安全管理情报，如安全管理、安全技术方面著作、论文，安全生产的经验、教训等方面的资料,(3),通过安全工作汇报、安全工作计划、安全工作总结，安全检查人员、职工群众反映情况等形式收集安全信息。,(4),通过开展各种不同形式的安全检查并利用安全检查记录，收集安全检查信息。,（,5,）利用安全技术装备，收集设备在运行中的安全运行。异常运行及事故信息。,(6),利用安全会议记录、安全调度记录和安全教育记录，收集日常安全工作和安全生产信息。,(7),利用事故登记、事故调查记录和事故讨论分析记录，收集事故信息。,(8),利用违章登记，违章人员控制表，收集与掌握人的异常信息。,(9),利用安全管理月报表、事故月报表，定期综合收集安全工作和安全生产,信息。,2,安全信息收集,3,安全信息加工,对信息进行加工处理，就是把大量的原始信息进行筛选、分类、排列、比较和计算，聚同分异、去伪存真，使之系统化、条理化，以便储存和使用。,具体的加工分以下几个方面：,(1),利用事故统计台账，对事故的类别、等级、数量、频率、危害等进行综,合分析，进面掌握事故的动向。,(2),利用隐患统计台账，对隐患的数量、等级、整改率、转化率进行综合统,计分析，进而发现隐患，掌握导致事故发生的情况，并将其控改使之消除。,(3),利用职工安全统计台账，对职工的结构、安全培训、违章人员、发生事,故等情况进行综合统计分析，进而掌握职工的安全动态。,(4),利用安全天数管理台账，对事故改变安全局面，影响安全天数的事故单,位、事故时间、类别、等级，以及过去连续安全生产天数等，进行定期累计，从,中掌握企业的安全动态。,4,安全信息的储存,定项、定期储存：,(1),利用安全管理台账，既可以对安全信息进行处理，又可以对安全信息进行积累储存待用；,(2),利用安全管理卡片，可以对安全管理人员、工伤职工、特种作业人员、新工人、尘毒危害人员的自然情况和动态变化，进行简易储存待用；,(3),利用安全管理方案，可以对安全信息进行综合、分类储存,(4),也可以运用电子计算机，对安全信息进行加工处理和储存,（,5,）安全记录、各种安全报表（临时简易储存）,5,安全信息的反馈,反馈的方式：一是直接向信息源反馈；二是加工处理后集中反馈。,(1),通过领导讲话、指示、要求和安全工作计划、安全技术措施计划、安全法规的贯彻执行，对安全信息进行集中反馈。,(2),利用各种安全宣传教育形式，对安全信息进行间接反馈。,(3),利用各种管理图表，反映安全管理规律，安全工作进度和事故动态。,(4),发现人的异常行为、物的异常状态等生产异常信息，当即提出处理意见，直接向信息源进行反馈。,(5),利用违章处理通知书和隐患整改通知书，对违章人员和发现的隐患提出处理意见。,三 安全管理信息系统,事故管理系统、安全仿真培训系统,事故信息管理与分析系统、,安全生产综合信息管理系统、,职业安全健康法规、标准数据库系统、,石油勘探开发安全生产多媒体培训系统、,建筑安全生产多媒体培训系统、,故障树分析系统(FTA)、,安全评价系统,、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚,2,、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫,3,、书籍是造就灵魂的工具雨果,4,、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。歌德,5,、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。高尔基,6,、书籍是巨大的力量。列宁,7,、书人类发出的最美妙的声音。莱文,8,、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。高尔基,9,、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿,10,、书是良药，善读之可以医愚。刘向,11,、读书破万卷，下笔如有神。杜甫,12,、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。比切,13,、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣西塞罗,14,、过去一切时代的精华尽在书中。卡莱尔,15,、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来弥尔顿,16,、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。高尔基,17,、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔,18,、读书之于头脑，好比运动之于身体。爱迪生,19,、书籍乃世人积累智慧之长明灯寇第斯,20,、光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基,21,、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹,22,、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。高尔基,23,、和书籍生活在一起，永远不会叹气。罗曼罗兰,24,、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你都德,25,、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊,26,、读一本好书，象交了一个益友。臧克家,27,、读万卷书，行万里路。刘彝,15),时间一天天过去，有时觉得它漫长难熬，有时却又感到那么短促,;,有时愉快幸福，有时又悲伤惆怅。一天与一天不同，一日和一日有别，仿佛一昼夜之间也有春夏秋冬之分。,;,阿,;,巴巴耶娃,16),世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。,;,高尔基,17),在人类生活中，时间刹那而过，它的本体是处于一个流动状态中，知觉是昏钝的，整个肉体的构成是易腐朽的，灵魂是一个疾转之物，运气是很难预料的，名望是缺乏见识的东西。,;,马尔库,;,奥勒留,18),时间就是金钱，而且对用它来计算利益的人来说，是一笔巨大的金额。,;,狄更斯,19),时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽,;,会吃掉稀世之珍,!,天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。,;,莎士比亚,20),浪费别人的时间等于是谋财害命，浪费自己的时间等于是慢性自杀。,;,列宁,关于描写时间的名人名言,1),时间是衡量事业的标准。,;,培根,2),生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。,;,爱献生,3),历史孕育了真理，它能和时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来。它是往昔的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。,;,塞万提斯,4),时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。,;,华罗庚,5),时间是人类发展的空间。,;,马克思,6),在无限的时间的河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。,;,郭小川,7),重复言说多半是一种时间上的损失。,;,培根,8),开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量。,;,巴尔扎克,9),真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。,;,弗,;,培根,10),正当利用时间,!,你要理解什么，不要舍近求远。,;,歌德,11),人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。,;,巴尔扎克,12),生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。,;,裴多菲,13),敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。,;,达尔文,14),有了朋友，生命才显出它全部的价值,;,一个人活着是为了朋友,;,保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。,;,穆尔,;,约翰,15),从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。,;,杰弗逊,16),不善于利用时间的人，总是首先抱怨没有时间，因为他把时间都耗费在穿吃睡和聊天上，去考虑该做什么，而只是什么也不去做。,;,拉布吕耶尔,17),时间给勤劳者留下串串的果实，而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。,;,高尔基,18),在时间的大钟上，只有两个字,;,现在。,;,莎士比亚,19),好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。,;,格里美尔斯豪森,20),合理安排时间，就等于节约时间。培根,描写时间的名人名言推荐,1),不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。,;,莎士比亚,2),少壮不努力，老大徒伤悲。,;,长歌行,3),实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方式调整生产。,;,马克思,4),我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥单调以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。,;,高尔基,5),在老年时，会有许多闲暇的时间，去计算那过去的日子，把我们手里永久丢失了的东西，在心里爱抚着。,;,泰戈尔,6),在历史急剧转变的关头，往往连先进的政党也会在相当的一段时间内不能理解新的局势而复旧的口号，这些口号在昨天是正确,要在已成的事业中逗留着！,-,巴斯德（法国）,我从不想未来，它来得太快。,-,爱因斯坦（美国）,等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。,-,爱因斯坦（美国）,世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊,还是抓紧时间工作吧！,-,爱因斯坦（美国）,即使上帝也无法改变过去。,-,亚里士多德（希腊）,最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。,-,苏格拉底（希腊）,当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面,去。,-,苏格拉底（希腊）,一生没有虚过，可以愉快地死，如同一天没有虚过，可以安眠！,-,达,芬奇（意大利）,希望是永远达不到的，因此，人才希望，追求希望。,-,富兰克林（美国）,从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。,-,富兰克林（美国）,希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。,-,富兰克林（美国）,以希望为生的人，将绝食而死。,-,富兰克林（美国）,每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身,-,这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。,-,爱因斯坦（美国）无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。,-,爱迪生（美国）,对我来说，信念意味着不担心。,-,杜威（美国）,希望贯穿一切，临死也不会抛弃我们。,-,波普（美国）,希望永远在人的胸膛汹涌。人要经常感觉不是现在幸福，而是就要幸福了。,-,波普（美国）,毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。,-,培根（英国）,只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而明智地规划未来。,-,斯蒂文生（英国）,