价值与价值观课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/8,#,飓风洪水中救人,一位平民被困在洪水浸泡的树上已经六七个小时。救援队接到任务后马上派出直升机和救援人员。风疾水猛，还有树枝叉的阻挠。直升机上绳索吊下的救援人员随时都有生命危险，甚至一度直升机也面临着坠毁危险。但是，他们依然行动。经过艰难万险，救援终于取得成功。,这件事情过后，在社会中引起了很大的争论。用几个人的生命和直升机坠毁的危险作为代价去救援一个人，是否值得。,探究：你对这件事有何看法，并说明理由。,价值与价值观,第十二课 实现人生的价值,粮食、水等,衣服、帐篷、车等,书本和宣传资料等,吃的需要,穿、住、交通的需要,精神需要,满足,满足,满足,在汶川地震发生之后，全国人民上下一心，在展开救援的同时还捐了很多物资，思考：这些物资能够满足灾区人民的什么需要？,事物属性,人们的需要,吃,住,客体,主体,(物、人）,(人）,特定关系,-粮食、水果等食物可以满足人们营养需要,-房屋可以满足人们住的需要,满足,价值,主体的需要,事物的属性和功能,(一)、人的价值,1、哲学领域的价值含义,价值就是指一,事物,对,主体,（人）,的,积极,意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的,属性,和,功能,。,思考,价值是一种关系，即事物对人的积极意义。,物的属性,和,人的需要,是构成价值的不可缺少的两个方面。,是否任何事物都具有价值呢？,哲学上的价值与生活中价值的关系,（一般）,哲学,世界,观领,域的,价值,（共性）,（个别）,具体,领域,的,价值,（个性）,经济价值,道德价值,审美价值,艺术价值,营养价值,生存价值,精神价值,A、,事物物质现象，精神现象,B、,价值不是一种实体，而,是客体与主体之间，主体的需要与客体的属性之间的一种特定关系,。二者缺一不可。,C、,价值关系有客观性。,一事物对人是否有价值根本上取决于该事物是否有某种特定的属性和成分,，而不是人随心所欲地凭需要而定的。,D,、,“积极意义”,表明对人产生消极影响的事物就不能称其有价值（如吸食的毒品、不健康的书籍等）,成龙，汶川大地震后第一个到达灾区的成龙说，公益慈善事业有起点，但没有终点，要一直做下去，直到不能做为止。在成龙的电影中，主题都在宣传正义和善良，同时他又不断的宣传中国化的东西，又为社会创造了大量的精神财富。早在2003年，成龙就当选感动中国人物，推荐委员们对成龙的评价是：成龙在好莱坞第一次向人们展示中国传统文化中英雄的概念，然而最打动人心的是成龙的公益心；成龙在国际演艺界为中国争了光，他热心公益，不忘回馈社会，这是难能可贵的。,成龙爱心大事记,1988年成龙成立了以自己名字命名的慈善基金会。,2003年，成龙为了抗击非典组织义演，并捐款150万元。,2004年初，成龙奔赴泰国、韩国、日本等禽流感流行的国家，支持政府和民众抵抗病毒。,2005年年初，成龙赶赴联合国儿童基金会总部，以个人名义捐款50万港元给东南亚受海啸影响的地区。,2005年3月底，成龙拉开“保护中国自然与文化遗产大型活动真心英雄2005中国罗布泊沙漠越野赛”活动。,2005年4月1日，成龙在新疆贫困地区开展助学慈善活动。,2005年7月26日，成龙在贵州贫困地区开展助学慈善活动。,2005年9月2日“成龙和他的朋友们”2005年成龙上海演唱会,2005年9月3日 慈善募捐晚宴,2007年9月，在成龙“龙子心”走进内蒙古自治区杭锦旗公益慈善活动上，知名艺人、联合国亲善大使成龙先生表示，要将公益慈善事业进行到底。,汶川地震，第一时间捐款1000万,有数据表明，成龙前后共捐慈善款8亿3千万左右。在中国共捐建了75所学校。,探究,问,问题:,物,的,的价,值,值和,人,人的,价,价值,一,一样,吗,吗？,从,成,成龙,的,的事,例,例中,我,我们,可,可以,看,看出,人,人的,价,价值,是,是什,么,么？,人可,以,以享,受,受价,值,值，,也,也可,以,以创,造,造价,值,值。,那,那评,价,价一,个,个人,价,价值,的,的大,小,小是,以,以什,么,么标,准,准呢,？,？是,更,更多,地,地享,受,受价,值,值（,索,索取,）,）？,还,还是,更,更多,地,地创,造,造价,值,值呢,（,（贡,献,献）,？,？,物的价值,事物的属性,人的需要,满足,人的价值,人的属性,他人、社会的需要,满足,满足,物,物,的,的,价,价,值,值,是,是,一,一,事,事,物,物,对,对,主,主,体,体,的,的,积,积,极,极,意,意,义,义,，,，,而,而,事,事,物,物,本,本,身,身,是,是,没,没,有,有,需,需,求,求,的,的,人,的,的,价,价,值,值,不,不,同,同,于,于,物,物,的,的,价,价,值,值,的,的重要标志在于人以自,己,己的创造来,满,满足社会和,他,他人的需要,的,的同时，自,身,身也有需要,。,。,物的价值,反,反映的是物与人的关系,人,的,的价值反映,的,的人与人（社,会,会）的关系。,人的价值高于物的价值。,人的价值与,物,物的价值的,区,区别,(2)、人,的,的价值是什,么,么？,（1）人的,价,价值就在于创造价值，在于对社,会,会的责任和贡献，即通过自,己,己的活动满,足,足自己所属,的,的社会、他,人,人以及自己,的,的需要。,人既是价值,的,的创造者，也是价值,的,的享受者。,这包含两层,含,含义：,个人对社,会,会的责任和,贡,贡献社会价值（贡献）,社会对个,人,人的尊重和,满,满足自我价值（索取）,注意：人的价值是,在,在个人与他,人,人、社会的,关,关系中形成,的,的。离开了,社,社会，不可,能,能形成人生,价,价值。人的,价,价值在于创,造,造价值。,人生价值两,方,方面的关系,人的自我价,值,值和社会价,值,值两个方面,是,是不可分割,的,的，它们相,互,互依存、互,为,为条件。,首先，自我,价,价值是社会,价,价值的必要,基,基础和前提,；,；,其次，社会,价,价值决定自,我,我价值。人的自我价,值,值在为社会,做,做贡献的过,程,程中得到满,足,足。,因而，人的,价,价值就在于,创,创造价值，,就,就在于对社,会,会的责任和,贡,贡献，即通,过,过自己的活,动,动满足自己,所,所属的社会,、,、他人及自,己,己的需要。,人生,价,价值,是,是社,会,会价,值,值和,自,自我,价,价值,的,的统,一,一。,主要,看,看他的,贡,贡献，,对人,的,的价,值,值的,评,评价,在今,天,天，人,生,生价,值,值主,要,要看,对,对社会、对人民的贡献,最根,本,本,的是,对,对社,会,会发,展,展和,人,人类,进,进步,事,事业,的,的贡,献,献。,个人,对,对社,会,会的,贡,贡献,有,有多,种,种形,式,式：物质,贡,贡献,和精,神,神贡,献,献。二,者,者是,可,可以,相,相互,转,转化,的,的，,有,有,时我,们,们应,更,更加,重,重视,个,个人,对,对社,会,会的精神,贡,贡献。,袁隆,平,平获2004,年,年度,世,世界,粮,粮食,奖,奖,。,。此奖,被,被看,作,作是,国,国际,上,上在,农,农业,方,方面,的,的最,高,高荣,誉,誉，,有,有“,农,农业,诺,诺贝,尔,尔奖,”,”之,称,称。,某造,纸,纸企,业,业在,一,一个,“,“,精,精明,能,能干,”,”的,厂,厂长,带,带领,下,下,经,经济,效,效益,非,非常,好,好,产,产值,一,一个,多,多亿.该,厂,厂厂,长,长常,说,说他,默,默默,无,无闻,地,地为,企,企业,作,作出,了,了巨,大,大贡,献,献.,但,但为,了,了节,约,约成,本,本,该,该,厂,厂每,年,年向,河,河道,排,排放,大,大量,污,污水,造,成,成下,游,游水,质,质严,重,重污,染,染，,经,经济,损,损失,严,严重,并,直,直接,威,威胁,下,下游,人,人民,群,群众,的,的身,体,体健,康,康。,想一想,请简,要,要评,析,析该,厂,厂长,的,的所,作,作所,为,为?,评价,一,一个,人,人的,价,价值,最,最根,本,本的,是,是对,社,社会,发,发展,和,和人,类,类进,步,步事,业,业的,贡,贡献.而,在,在今,天,天,就,就是,看,看他,为,为社,会,会、,为,为人,民,民贡,献,献了,什,什么.,二、,价,价值,观,观的,导,导向,作,作用,1、,价,价值,观,观的,含,含义,人们,在,在认,识,识各,种,种具,体,体事,物,物的,价,价值,的,的基,础,础上,，,，形,成,成对,事,事物价值的总的,看,看法和根本,观,观点。,2、,价,价值,观,观与,社,社会,存,存在,的,的关,系,系（价值,观,观的,性,性质,）,）,价值,观,观作,为,为一,种,种社会,意,意识,是,由,由社,会,会存,在,在决,定,定的,，,，同,时,时它,又,又对,社,社会,存,存在,具,具有,重,重大,的,的反,作,作用,对,人,人们,的,的认,识,识和,行,行为,具,具有,重,重要,的,的驱,动,动、,制,制约,和,和导向作用,。,。,就,就是,人,人们,在,在一,定,定价,值,值观,的,的指,导,导下,，,，确,定,定自,己,己的,具,具体,认,认识,活,活动,和,和改,造,造活,动,动应,该,该指,向,向什,么,么。,）,）,趁年,轻,轻的,时,时候,多,多学,点,点,趁年,轻,轻的,时,时候,多,多干,点,点,趁年轻的,时,时候多赚,几,几个,趁年轻的,时,时候多玩,点,点,趁年轻的,时,时候多生,几,几个,在我国发,展,展社会主,义,义市场经,济,济时，不,同,同的人的,价,价值观在,多,多元利益,的,的条件下,呈,呈现差异,性,性，在不,同,同价值观,的,的指导下,，,，不同的,人,人们在实,际,际生活中,采,采取不同,的,的行为选,择,择，对个,人,人和社会,的,的发展产,生,生了不同,的,的影响。,走进聊天,室,室,今日话题,：,：趁年轻,正确的,价值观,产生正确认识,错误的价值观,产生错误认识,采取正确办法,价,值,观,采取错误办法,（1）价,值,值观对人,们,们认识和改,造,造世界的,活,活动具有,重,重要的导向作用,。,。,3、价值,观,观作用表,现,现在：,他，每场,演,演出费高,达,达万元，,家,家里却一,贫,贫如洗，,他,他只有一,个,个女儿，,却,却是178个孩子,的,的“代理,爸,爸爸”。,他,他在10,年,年间参,加,加了400多场义,演,演，300多万家,财,财散尽,还,还欠了十,几,几万外债,，,，2005年4月20日因,患,患胃癌去,世,世。他的,事,事迹感动,了,了深圳、,广,广东，乃,至,至全国。,一些人说,他,他傻，可,他,他却说：,“,“赠人玫,瑰,瑰，手留,余,余香。能,为,为社会有,所,所奉献，,也,也是人生,的,的一大乐,趣,趣。”,选择的人,生,生道路,价值观,原某市检,察,察院纪检,组,组长胡某,在,在担任区,检,检察院检,察,察长期间,严,严重贪污,腐,腐败，仅,个,个人涉案,金,金额折合,人,人民币就,达,达1700多万元,，,，“小金,库,库”资金,达,达4700多万元,。,。最终被,判,判处死刑,，,，缓期二,年,年执行，,剥,剥夺政治,权,权利终身,。,。,在这位贪,官,官的悔过,书,书中，他,这,这样说：,“,“我之所,以,以成为党,的,的叛逆、,人,人民的罪,人,人，是因,为,为我成了,金,金钱的奴,隶,隶、只可,惜,惜世界上,没,没有后悔,药,药。”,价值观,选择的人生道路,结果,讨论：以,上,上两种不,同,同的人生,结,结局说明,了,了什么？,给,给我们有,什,什么启示,？,？,价值观对,人,人生道路,的,的选择具,有,有重要的,导,导向作用,。,。,（1）价,值,值观不同,，,，人们努,力,力的方向,、,、行为的,态,态度、方,式,式和结果,也,也就不同,。,。,（2）我,们,们一定要,树,树立和坚,持,持正确的,价,价值观，,发,发