悠悠鼓韵版本二.课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,讨论：,影片中背景音乐的主要演奏乐器是什么？,鼓的功用,在古代，鼓不仅用于祭祀、乐舞，它还用于打击敌人、驱除猛兽，并且是报时、报警的工具。随着社会的发展，鼓的应用范围更加广泛，民族乐队、各种戏剧、曲艺、歌舞、赛船舞狮、喜庆集会、劳动竞赛等都离不开鼓类乐器。,悠悠鼓韵,南轩中学 秦姹,说一说,说说你生活中见到了哪些鼓.,安塞腰鼓,兰州太平鼓,威风锣鼓,瑶族长鼓,朝鲜长鼓,新疆手鼓,五音排鼓,拨浪鼓,八角鼓,盘鼓,堂鼓,欣赏金蛇狂舞片段,鼓在乐曲中起了,伴奏、渲染,气氛作用。,大鼓与小鼓的对话,大鼓,0 0 0 0,小鼓,0 0 0 0,0 0 0 0,大鼓,0 0 0 0,0 0,小鼓,0 0 0 0,0 0,大鼓,0 0 ,0 0 ,小鼓,0 0,大鼓,小鼓,小组合作,自由组合进行“大鼓与小鼓的对话”,为金蛇狂舞片段伴奏,欣赏,绛州鼓乐滚核桃,滚核桃是根据山西绛州鼓乐改编的一首作品。曲子可以分为,头、身、尾,3段。作品表现农民秋,收时节在房顶晾晒核桃的情境以及他们丰收时的喜悦心情。,探究：,这些鼓手用了哪些,演奏方法来表现滚,核桃的情景？,敲击鼓梆，敲击鼓,面，闷击鼓面等奏,方法。,头：,鼓手轮流演奏鼓梆，渲染出晾晒核桃的生活场景。,拉打,冬,拉打,冬,拉冬,拉冬冬,乙冬冬,冬,身：,鼓手采用合奏的形式表现了农民晾晒核桃时的动作和心情，模拟了晾晒核桃时发出的各种响声，从而唯妙唯肖的表现了丰收后的一派欢乐景象。,尾：,节奏松弛下来，表现了人们休息后的悠闲舒适的生活景象。,想一想，动一动,你将如何用我们学到的演奏技巧来表现暴风雨呢？,用你手中的乐器即兴创作鼓曲暴风雨,谈谈你这节课的收获,再见,