海瑞治水论据躬亲

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,“治水者，天下之大事也。而足国裕民，天下之大功也。”,-,钱泳,履园丛话,水学,治水必躬亲,钱 泳,作者简介,钱泳,(1759,1844,），清代江苏金匮（今属无锡）人。原名鹤，字立群，号台仙，一号梅溪。长期做幕客，足迹遍及大江南北，可谓,“,读万卷书，行万里路,”,。工诗，善书画。著有,履园丛话,履园谭诗,等。,以自己喜欢的方式朗读课文,要求,:,读准字音,读清停顿,读出语气,读,你能读准下列字音吗？,泥,潴,相度,胼胝,咨询,好,逸,恶,劳,亲,给,钱粮,n,zh,xi,ng,du,pi,n,zh,z,x,n,h,o,w,J,治水必躬亲,钱泳,治水之法，既不可,/,执一，泥于掌故，亦不可,/,妄意轻信人言。盖,/,地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非,/,相度,/,不得其情，非,/,咨询,/,不穷其致，是以,/,必得躬历山川，亲劳胼胝。,昔,/,海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于,/,荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而,/,随官人役,/,亦未尝,/,横索一钱。必如是,/,而后,/,事可举也。如,/,好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则,/,事不举,/,而水利不兴矣。,对照文下注释，翻译全文；,遇有疑难问题，小组讨论。,合作学习,治水必躬亲,治水之法，既不可,执一,，,泥,于,掌故，亦不可妄意轻信人言。,盖,地有高低，流有缓急，潴有浅深，,势,有曲直，,非,/,相度,/,不得其情，非,/,咨询,/,不,穷,其,致,，,是以,必得躬历山川，亲劳胼胝。,昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未,尝,横索一钱。,必,如是,而后事可,举,也。,如好,逸而恶劳，,计,利而忘,义,，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。,解释下列划线词语：,既不可,执一,：,泥,于掌故：,盖,地有高低：,潴,势,非,相度,不得其,情,：,执一，固执一端，,不知变通。,相度，观察和测量。,泥，拘泥。,情，真实情况。,解释原因，相当于“就因为”,水停聚的地方,。,河流的形势,。,非,咨询,不,穷,其,致,：,是以,必得躬历山川：,亲劳,胼胝,：,咨询， 访问，征求意见。,穷，追究到底。,致，事理。,手脚因劳动而磨成的茧子。,即“以是”，因此，所以。,治理水患的方法，既不能固执一端不知变通，拘泥于古代的典章、制度，也不能随意相信别人的话。,原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，,不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况,，因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳 ，不怕吃苦。,昔,：,而,：,尝,：,必,如是而,后事可,举,也：,如,好逸,而,恶劳：,计,利而忘,义,：,从前,并且,曾经,办事成功,像这样,表示承接,如果,表示并列,盘算，考虑,公益,从前海瑞治理河流的时候，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。,必须像这样，以后才能做成事情,。,如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了,。,议论文三要素,论点,论据,论证,是作者对所论述问题的见解和主,张,是作者用来证明论点的理由和根据,是运用论据来证明论点的过程和方法,思,1.,本文的中心论点是什么？,2.,作者是怎样证明,中心论点,的？,第一段,治水要防止的现象,(,不可,不可,),治水必躬亲的原因,(,盖,非,非,),治水必躬亲,(,是以,),提出中心论点,(,提出论点,),聊一聊你知道的海瑞,三生不改冰霜操,万死长留社稷身,海瑞,（,1514-1587,），明广东琼山人（即现在的海南岛），,字汝贤，自号刚峰。,他取此号的意思是一切以刚为主，要终生刚直不阿。因此人们尊称为,刚峰先生,。 海瑞是明朝嘉靖时期的著名,清官,，由于敢于直言进谏，惩恶扬善，一心为民谋利，被人民敬为海青天、南包公，其英名流传至今。,谥号忠介,。作有,海瑞集,。,第二段,(,进行论证,),海瑞治水,(,论据,),“躬亲”“清廉”,“好逸恶劳”,“计利忘义”,“,远嫌避怨”,对比,(,正面,),(,反面,),举例论证,对比论证,第二段,(,运用,论据,),海瑞治水,“,躬亲”“清廉”,(,正面,),“好逸恶劳”,“计利忘义”,(,反面,),“,远嫌避怨”,对比,第一段,(,提出论点,),治水要防止的现象,(,不可,不可,),治水必躬亲的原因,(,盖,非,非,),治水必躬亲,(,是以,),中心论点,(,论证,),完成填空：,第一段,先说明,_,，再说明,_,的原因,第二段,以,_,为例,说明治水不但要,_,而且要,_.,治水要防止的现象,治水必躬亲,海瑞,躬亲,清廉,正面,反面,治水不成,这一段先从,_,说海瑞治水不但躬亲,而且清廉，后从,_,说如果不躬亲,不清廉带来的后果是,_.,探究,2.,论证过程就是用论据来证明论点的过程,课文中举海瑞治水为例来证明,“,治水必躬亲,”,你能举出其他例子来证明作者的观点吗,?,1.,作者说“治水必躬亲”,是否只有治水才要躬亲,?,谈谈你的看法,.,洪 水 滔 滔 何 时 了,大禹,（传说）,孙叔敖 西门豹,（春秋战国）,李冰,(,秦,),王景,（东汉）,范仲淹 王安石,（北宋）,郭守敬,（元）,潘季驯,（明）,李仪址,（近代）,精卫填海 人定胜天,治 水 先 贤 知 多 少,鲧,禹治水,李冰父子修建都江郾水利工程,西门豹治邺,中华民族治黄,历史上的治水事例,探究,保护水资源,与大自然和谐相处,治水,征服大自然,两者矛盾吗？说说你的理由。,在公元前,21,世纪前的尧舜时代，传说在黄河流域发生大洪水。为制止洪水泛滥，尧召集部落首领会议，举鲧负责平息洪水灾害。据,国语,鲁语下,记载：“鲧障洪水”，采取水来土挡的方法，治了九年，没有成功，受到制裁。舜继尧位后，又举鲧的儿子禹继承父业。禹联合伯益、后稷等部族，用“行山表木”、“准绳、规矩”等工具，“居外十三年，过家门不敢入”。,(,史记,夏本纪,),经过广泛的调查研究，改过去“障水”为“疏导”，终于把“浸山灭陵”的洪水，分疏九河，导流入于渤海，平治了水患。,你得到了什么启示?,练一练,作者是通过怎样的语言表达出鲜明的态度的？,语言特色,:,否定句（双重否定）,排比句,整散句交替,赏,