电气自动化设备安装与维修体化课程教学标准

Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,电气自动化设备安装与维修,（维修电工）,一体化课程教学标准,一体化课程教学标准,1.,专业概况,1.1,专业名称及代码,专业名称：电气自动化设备安装与维修。,专业代码：,0203-4,、,0203-3,。,1.2,培养目标和就业领域,培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级或中级技能人才。主要从事制造类相关企业的设备安装与调试以及各类工、民用内外线安装与维修等工作。,1.3,专业方向及对应职业资格,专业方向：维修电工。,对应职业资格：,中华人民共和国职业分类大典,中“维修电工”职业，职业编码为,6-07-06-05,。,1.4,学制年限及职业资格等级,初中生源学制,3,年，获中级工职业资格。,初中生源学制,5,年，获高级工职业资格。,通用职业素质,2.,职业能力,积极的人生态度,健康的心理素质,良好的职业道德,扎实的文化基础知识,有不断学习新知识、新技能、新工艺、新材料并进行自主创新的意识和能力,熟悉作业内容及工作流程；工作中善于沟通，具有团队合作精神；能应用计算机进行数据统计和产品描述,工作严谨、细致，严格遵守,电业安全工作规程,和各项工艺规程，具有较强的专业应用能力,一体化课程教学标准,2.2,专业能力,1.,能读懂并测绘较复杂机械设备的电气控制原理图和机电装配零件图；能测绘较复杂机械设备的电气线路图，列出电气元件明细表。,2.,能测绘典型电子线路，并绘制原理图。,3.,能正确使用工具，安装较复杂机械设备的电气控制系统，并能调试整台设备。,4.,能正确选用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表、兆欧表等常用电工仪表。,5.,能拆装交流异步电动机、直流电动机及各种特种电机。,6.,能绕制小型变压器，并检修大容量变压器。,7.,能设计和安装典型模拟电路和数字电路，并进行调试与维修。,8.,能编制一般机械设备的电气修理工艺，分析、检修和排除较复杂机械设备的电气部分常见故障。,9.,能进行,PLC,的选型，构建及调试较复杂的,PLC,控制设备电气系统，并能独立解决调试中出现的问题。,一体化课程教学标准,一体化课程教学标准,3.,培养方案,根据中、高级维修电工培养目标，按照一体化课程教学要求，本专业课程体系及对应职业能力体系，见下表。,培养层次,课程名称,教学目标,工作任务（教学任务）,职业能力,高级,中级,电工基础知识与实训,掌握直流电路、交流电路和磁路的基本概念和定律，具有一定的分析、计算和实验能力,1,电路的基本知识,2,直流电路分析与计算,3,磁场及电磁感应基本定律,4,单相正弦交流电路,5,三相对称负载的计算,具有学习专业课程所需的理论基础,机械基础知识与实训,掌握极限与配合、机械传动、常用机构、轴承、联接、弹性元件等基本知识,1,极限尺寸与配合的基本术语、定义,2,机械传动原理,3,常用标准零件的结构,具有学习专业课及实际工作所需的机械方面基本知识,电子基本技能,掌握电子操作的基本技能，能识别和选用常用电子元件；能熟练运用各类工具进行电子线路的安装；能正确选用示波器、晶体管特性图示仪、万用表等常用仪表,1,工具的使用与维修,2,元器件的识别,3,焊接工艺,4,常用仪表的使用与测量,能正确选用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表、兆欧表等常用电工仪表，具备文明生产的良好习惯和良好职业道德,一体化课程教学标准,3.,培养方案,培养层次,课程名称,教学目标,工作任务（教学任务）,职业能力,电工基本技能,掌握电工基本技术，掌握电工作业的安全知识，掌握常用照明线路的安装与维修，能正确选用电工工具和电工仪表,1,导线的连接,2,白炽灯照明线路的安装,3,日光灯照明线路的安装,4,日光灯照明线路的维修,能对一般室内线路进行安装与维修，能分析一般技术问题；具有安全用电,安全生产的意识；具备文明生产的良好习惯,电机与变压器检修及制作,掌握交、直流电动机的结构、原理、特性，能正确使用、维护及检修电动机；了解特种电机的种类和使用场合；掌握变压器的结构、原理、特性,1,电动机的拆装、首尾端的判别及常见故障检修,2,电动机的正确选用,3,小型变压器的制作,4,变压器大修,能拆装交流异步电动机、直流电动机；能绕制小型变压器，并检修大容量变压器,典型模拟电路设计与安装,掌握放大电路、稳压电源、功率放大电路和调光电路等模拟电路的组成和工作原理,1,常用电子元器件的识别和检测,2,模拟电子电路的装配、调试和测量方法,能设计和安装典型模拟电路，并进行调试与维修,典型数字电路设计与安装,掌握组合逻辑电路和时序逻辑电路等数字电路的组成和工作原理,1,常用门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路和波形产生,2,变换电路的组装、调试和分析,能设计和安装典型数字电路，并进行调试与维修,电气控制线路安装与维修,熟练掌握电动机的单向运转、正反转、顺序控制、降压启动和制动等电气控制线路的专业理论知识和操作技能,1,点动与自锁控制线路安装维修,2,双重联锁正反转电路安装维修,3,自动往返控制线路安装维修,4,星三角降压启动电路安装维修,5,双速电机控制线路安装维修,能安装和调试一般机械设备的电气控制系统,3.1,课程设置,一体化课程教学标准,培养层次,课程名称,教学目标,工作任务（教学任务）,职业能力,高级,中级,常用机床电气设备检测与维修,熟练掌握车床、磨床、钻床、镗床和铣床等常用机床的工作原理和故障检修方法,1,CA6140,车床电气安装与检修,2,Z3050,摇臂钻床电气安装与检修,3,X62W,万能铣床电气安装与检修,4,T68,镗床电气安装与检修,5,M7120,平面磨床电气安装与检修,能编制一般机械设备的电气修理工艺，分析、检修和排除较复杂机械设备的电气部分常见故障,PLC,编程与操作（,1,）,了解可编程序控制系统的组成及应用，熟练掌握,PLC,的基本指令,正确进行,PLC,的选型,1,安装,PLC,控制的一般电气控制系统,2,能运用,PLC,基本指令编制程序完成对电气设备的控制,能构建及调试较简单的,PLC,控制系统，并能独立解决调试中出现的问题,变流技术及应用,了解晶闸管的工作特性，掌握可控整流调光灯电路和可控整流大电感在负载电路中的工作原理，掌握各电路元器件选择的方法及安装、调试和检修的方法,1,晶闸管的型号选择与工作特性的测定,2,单相半控桥、全控桥电路的安装与检修,3,三相半控桥、全控桥电路的安装与检修,4,位能性负载电路的晶闸管系统电路的安装与检修,具备对单相、三相晶闸管系统拖动位能负载电路进行安装、调试和检修的基本方法,AutoCAD,掌握,AutoCAD,的绘图、编辑、标注等基本命令，了解绘图环境和绘图工具的设置方法,1,AutoCAD,的绘图环境,2,绘图指令的使用,3,图形编辑,4,图形的输出,能绘制二维机械图纸，输出满足国家标准的图纸，达到国家一级绘图员水准,金工工艺与操作,掌握钳工、车工、焊接等各工种的基本操作技能,1,钳工基本技能及加工工艺,2,车工基本技能及加工工艺,3,焊接基本技能及加工工艺,能熟练使用常用的工具、量具，正确操作机械设备加工常用零件,PLC,编程与操作（,2,）,熟练掌握,PLC,的步进指令和功能指令,1,安装,PLC,控制的较复杂电气控制系统,2,运用,PLC,步进指令编制程序完成对电气设备的控制,3,运用,PLC,功能指令编制程序完成对电气设备的控制,能构建及调试较复杂的,PLC,控制系统，并能独立解决调试中出现的问题,3.1,课程设置,一体化课程教学标准,培养层次,课程名称,教学目标,工作任务（教学任务）,职业能力,单片机编程与操作,掌握单片机基础理论，熟悉,MCS-51,单片机的基本硬件结构，掌握软件设计的基本方法,1,单片机的硬件结构,2,单片机的指令系统,3,汇编语言程序设计,4,单片机的扩展功能,具备简单控制系统设计与开发的能力,电工,EDA,掌握计算机辅助软件的安装和参数设置方法；熟悉电路原理图设计的一般流程、结构、绘制规则及相关基本操作；了解印制电路板的基础知识及其基本布线方法,1,绘制电气线路原理图,2,绘制印制电路板,能测绘较复杂机械设备的电气线路图，具备基本的计算机辅助电路设计能力,液压传动与气动控制,掌握液压传动和气动传动装置的组成及其相应元件的基本工作原理、结构及应用等,1,液压元器件的工作原理,2,气动元器件的工作原理,3,料仓传送气压装置的维修,4.,专用机床液压夹紧装置调试检修,具备对一般液压系统、气动系统的分析、检测和维修能力,3.1,课程设置,一体化课程教学标准,培养层次,课程名称,教学目标,工作任务（教学任务）,职业能力,高级,直流调,速系统,的检修,掌握单相和三相直流调速系统的专业理论知识与操作维修的技能,1,电压负反馈故障分析与检修,2,电流正反馈故障分析与检修,3,电流截止负反馈故障分析与检修,4,综合故障分析与检修,具备调速系统的维护和检修能力,电子产品的设计与制作,掌握三端可调稳压电源、无线电,AM,收音机的组成和工作原理，掌握电子产品的设计、安装及调试,1,三端可调稳压电源的制作,2,无线电,AM,收音机的制作,具备一般电子产品的设计、开发和制作能力,电气线路设计,掌握典型复杂电气设备（龙门刨床）的综合分析方法和测试步骤，熟悉设备工艺控制要求、结构及工作原理,1,运货小车控制线路设计,2,简易电梯控制线路设计,3,机械手控制线路设计,4,液压机床控制线路设计,5,交通灯控制线路设计,6,钻深孔机床控制线路设计,7.,拉管机控制线路的设计,具备对复杂电气设备的综合设计能力,传感器与检测技术,掌握电阻式、电容式、电感式等常用传感器的结构、原理及应用；了解常用传感器在自动化控制电路中的作用；掌握常用检测技术的基本原理和实际应用,1,常用传感器的结构、原理,2,传感器在电梯控制系统中的应用,3,传感器在分料装置中的应用,具备自动检测设备的安装与维修能力,3.1,课程设置,德育、语文、英语、计算机等课程应按照人力资源和社会保障部颁布的教学大纲实施教学。,一体化课程教学标准,教学计划表（三年制 中级）,序号,学年,一,二,三,学期,1,2,3,4,5,6,课程,总学时,学时,学时,学时,学时,学时,学时,1,德育,40,20,20,2,体育与健康,80,20,20,20,20,3,语文,100,60,40,4,数学,100,60,40,5,物理,80,40,40,6,英语,80,40,40,7,计算机基础,50,50,8,制图,60,60,9,电工基础知识与实训,120,60,60,10,企业管理,40,40,11,职业指导,20,20,12,机械基础知识与实训,80,40,40,13,电子基本技能,75,75,14,电工基本技能,75,75,15,电机与变压器检修及制作,150,150,16,典型模拟电路设计与安装,280,150,130,17,典型数字电路设计与安装,260,130,130,18,电气控制线路安装与维修,280,150,130,19,PLC,编程与操作（,1,）,130,130,20,常用机床电气设备检测与维修,280,130,150,21,顶岗实习,1200,600,600,学时合计,3600,600,600,600,600,600,600,3.2,教学安排,一体,化,化课,程,程教,学,学标,准,准,4,教,学,学内,容,容,4.1,公共,课,课程,德育,语文,课程,n,（上,述,述公,共,共课,程,程按,部,部颁,教,教学,大,大纲,组,组织,教,教学,）