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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春暖花开 杏雨梨云 春华秋实,草长莺飞 和风细雨 柳暗花明 春花秋月 雨后春笋 春色满园 鸟语花香 百花齐放 春意盎然,春和景明 春寒料峭 枯木逢春 莺歌燕舞 万象更新 春山如笑 含苞欲放 春去秋来,16 和我们一样享受春天,蔚蓝色的,/,大海,本来,/,是海鸥的乐园,可是,/,的战舰和水雷,成了,/,这,/,究竟是为什么？,不速之客,巡弋,金黄色的沙漠,本来是 和甲虫的天下,可是轰隆隆的坦克和大炮,打破了它们的梦幻，,这究竟是为什么？,蜥蜴,蓝得发黑的夜空，,本来属于星星和月亮，,可是如今频频发射的导弹,把星星的家园搅得很不安宁，,这究竟是为什么？,绿茵茵的草地，,本该滚动着欢乐的足球，,可是如今散落着的地雷碎片,阻挡着孩子们奔跑的脚步，,这究竟是为什么？,我们希望，我们祈盼,-,让战火中的孩子,有一张课桌，平稳的课桌，,不被导弹的气浪掀翻！,有一间教室，洁白的教室，,免遭炸弹的弹片击穿！,和我们一样在鲜花中读书，,和我们一样享受春天,通过预习我知道了.,四次提到“这究竟是为什么”表达了怎样的感情？,讨,我们能为世界和平做点什么？,享受春天,蔚蓝的大海,永远,是海鸥们的乐园,金黄色的沙漠,永远,是蜥蜴和甲虫的天下,蓝得发黑的夜空,永远,属于星星和月亮,绿茵茵的草地,永远,滚动着欢乐的足球,我们在鲜花中读书,享受春天,续写诗歌：,的,本,来,是,可是的,这究竟是为什么？,儿童和平公约,我们世界的儿童，宣告未来的和平，,我们想要一个没有战争和武器的星球，,我们要除掉疾病和破坏，,我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。,我们的大地给予我们足够的食品,我们将共享。,我们的天空给予我们美丽的彩虹,我们将保卫它们。,我们的河水给予我们不朽的生命,我们保持它们的洁净。,我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。,我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。,世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。,1.本文是一首（,）的诗，它以（ ）的视角，揭示了（,），发出了（ ），诗歌的前四节将（,）与（,）加以对比，最后，作者发出疑问（,）？表达了诗人( ).,2.学习了这首诗后，我们为世界和平做点什么？,课堂检测,请将我塑造成和平使者，哪里有伤害，让我传达宽恕；哪里有仇恨，让我播种爱心；哪里有疑惑，让我提供希望；哪里有绝境，让我带去喜乐。请赏赐我所梦寐以求的，不是被理解，而是去理解；不是被安慰，而是去安慰；不是被爱，而是去爱。因为，只有给予，我们才会获取；去原谅，我们才会被宽恕；死于旧我，才会获得新生,和平颂,作业超市,1.背诵这首诗。,2.将自己编写的诗读给爸爸妈妈听。,3.阅读作者的其他文章。,4.继续搜集有关战争的资料，感受我们的生活来之不易。,敬请指导,
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