职业生涯设计与职业素质准备

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,职业生涯设计与职业素质准备,青年啊！你们临开始之前，最要紧的是找准方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有过到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转恐怕永远无达到的日子,。,什么是职业生涯,职业生涯（career）是是含有人生发展的历程和人生历程中所扮演的职业角色，塌始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。,什么是职业生涯规划,职业生涯规划（career planning)是指个人与组织相结合，在对一个人职业的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特区建设点，根据自己的职业倾向，确定其最最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。,市场需求与职业生涯,市场为职业生涯发展带来生机,市场为职业生涯带来风险,面对市场经济的大潮，既有机会又有风险，个人为了取得生涯的发送和成功，则需要不断地调整自身的行为方式。,市场需求与职业生涯规划,人无远虑必有近忧,社会竞争的需要,职业多变的需要,丰富人生的需要,生存需要,安全需要,人生价值的实现,什么是竞争？,竞争就是你死我活,每天清晨，羚羊一醒来想的第一件事就是我必须比跑得最快的狮子还要快，否则我就会被吃掉。同时狮子也在想，我必须比羚羊跑得还要快，否则我就会被饿死。,什么是成功？,成功就是达到预定的目标,成功就是得到外部的认同,成功的核心是职业生涯的成功,成功的公式：,成功,=（教育经验+创造性思考+推销自我）*目标和驱动力,机遇,马斯洛需求层次图,至理名言,生存的问题是需要发展来解决的。如果我们瘵着眼点始终放在生存上，也许就永远在维持生存的状态；如果我们一开始就关注发展问题，生存本身也许就不再成为问题。,分清美好的愿望与目标的区别,如何制定一个计划,计划一定要目标明确、具体,要有时间表,要有具体实现的措施,要可度量，有一定的高度,要有检查措施,要有恒心,职业生涯规划的特征,个性化特征，由自己来主导。,开放性特征，广泛听取意见。,职业生涯规划的定位原则,择世所需,择已所长,择已所爱,择已所利,所已所向,职业生涯规划的具体制定原则,清晰性原则,挑战性原则,适应性原则,一致性原则,激励性原则,长期性原则,具体性原则,可行性原则,尝试，你将有50%的希望。,放弃，零将永远属于你。,要想成功，认识自己的优势,对自己生涯发展阶段的认识,对自己需要的认识,对自己的兴趣的认识,对自己的能力的评估,对自己的性格的评估,对自己教育的培训的经历进行评估,对其它因素的评估,女怕嫁错郎，男怕选错行,橱窗分析法,隐私的我,公开的我,背脊的我,潜在的我,别人知道,自己知道,别人不知道,自己不知道,SWOT分析法,优势strength,劣势 weakness,威协 throat,机会 opportunity,5W归零思考,Who are you?,What do you want to do?,What can you do?,What can support you?,What you can be in the end?,3定原则,定向,干什么,定点,定位,何处干,怎么干,剖析自我,我是谁,我想做什么？,我能做什么？,外部条件是什么,我的生涯规划,职业素质,是从者在一定生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中民挥重要作用的内在基本品质。如职业道德、职业意识、职业能力、职业态度。,职业素质结构-个体,职业素质,能力素质：,1、智力,2、特殊能力,3、知识技能,4、社会技能,5、创新能力,健康素质：,1、身体健康,2、心理健康,理念素质：,1、职业道德,2、责任心,3、态度,4、思想政治,人格素质：,1、性格,2、兴趣,3、情感,竞争能力,发展潜力,职业素质结构-社会,职业素质,思想政治：,1、理想信念,2、人生观,3、价值观,职业道德：,1、集体主义,2、敬业精神,科学文化：,1、自然科学,2、社会科学,3、思维科学,专业技能：,1、应知,2、应会,3、拓展能力,健康：,1、身体,2、心理,用人单位看重的职业素质,创新能力,团队能力,沟通表达能力,学习能力,职业道德,是适应各种职业活动的要求而必然产生的道德原则、规范及相应的道德意识、道德情操和道德品质。是从事职业活动中应遵循的道德准则和行为规范。五个要素：,职业理想,职业纪律,职业良心,职业荣誉,职业作风,职业态度,成功的基础：知识、技能和态度,态度决定一切,改善态度的三个步骤,找出你想改善的态度,努力形成这些态度,将自我理想中人格的形象当作自我行为的榜样。,责任意识,良好的责任心是每个人必须具备的品质。,责任是一个人在工作和生活中表现出来的严于律已、执着、认真、完美的态度。,洗厕所出身的邮政大臣,责任意识的养成,为社会做出承诺,为自己负责,做好第一份工作,勇于承担责任,用良心保佑你的责任心,规范意识,没有规矩，不成方圆,遵守“游戏”规则,职业能力,专业能力,知识结构、专业技能、应用能力,学习能力学习观,团队精神,情商（EQ）修炼,什么是“双证书”制度？,“双证书”是指学历文凭和职业资格证书制度。中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定指出：“要制订各种职业的资格标准和录用标准，实行学历文凭和职业资格证书制度”。国务院关于（中国教育改革和发展纲要）的实施意见进一步明确：“大力开发各种形式的职业培训。认真实行先培训后就业，先培训后上岗的制度；使城乡新增劳动力上岗前都能受到必须的职业训练，在全社会实行学历文凭和职业资格证书并重的制度”。“双证书”制度主要面向各类大中专院校，技工学校，职业高中，就业训练中心和职业培训机构的毕（结）业生。,什么是职业资格证书制度？,职业资格证书是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家指定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。,什么是就业准入规定？,中华人民共和国劳动法第八章规定从事技术工种的劳动者，上岗前必须经过培训。据此，国家劳动和社会保障部第六号令发布招用技术工种从业人员的规定，用人单位招用技术工种从业人员必须从取得相应资格证书的人员中录用。,职业资格证书有什么作用？,职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证。是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据；也是境外就业，对外劳务合作人员办证技能水平公证的有效证件。是与工资福利挂钩的。对大中专毕业生的就业起着敲门砖的作用。,为什么要强调学生参加技能培训，并取得相应的职业技能证书呢？,根据教育部人事部和劳动社会保障部规定：全社会所有的大中专及职业高中的毕业生，都必须具备“双证”，否则视为不合格的毕业生。,从用人单位看，他们只招收有实际工作经验的应聘者，而不想把自己的单位变成免费的培训部、练兵场。,扎扎实实地学习和掌握实际工作技能，为上岗就业和今后的发展作准备。,现代学习观,终身学习,自主学习,学会学习,团体学习,实践学习,团队精神,一致的价值观,个人服从团队,维护团队荣誉,搞好人际关系,研究企业文化,情商修炼,培养主动意识,培养沟通意识,学无止境，超越自我,管理好自己的时间,DROP it,Delay it,DO it now,Delegate it,不紧急,重要,紧急,不重要,择业准备不仅仅表现在毕业阶段,而是贯穿于大学生活的始终。因此，作为青年学生，年历跨入大学校门的那天起，就应设计自己的未来，为走向社会作好思想、知识、技能等方面的准备，构建合理的知识结构，提高自己的综合素质，一步一个脚印地为今后能实践自己的理想打好基础。在这了阶段应当做到四个学会：学会生存，学会做事，学会共事，学会学习。机遇青睐有准备的人，瞬息万变的现代实会，机遇擦肩而过，抓住它要靠实力。同学们，准备好，厚积薄发。,