幼儿园一日活动组织策略..ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼儿园一日活动组织策略,昆明迪思尼国际幼儿园,朱明月,幼儿园一日活动组织策略昆明迪思尼国际幼儿园,幼儿在园的一日就像是一串美丽的珍珠项链，一日活动中的每一个环节就是一颗珍珠，教师要让每一颗珍珠都闪亮发光。,幼儿在园的一日就像是一串美丽的珍珠项链，一日活动中的每一个环,一、幼儿园一日活动概述,（一）一日活动的含义,在教育术语中，“幼儿一日活动”是“一日中各项,教育活动,”。,生活活动 游戏活动 教学活动,一日活动，即幼儿一日在园生活和接受教养的全部内容，大体包括入园活动、早操、上课、课间活动、游戏、盥洗、餐点、自由活动、离园活动等。,一、幼儿园一日活动概述,（二）幼儿一日活动的原则,1,、,一日生活皆教育,的原则,2,、,保教合一,的原则,3,、整体、协调、个性化发展相结合的原则,4,、教育的活动性与活动的多样性原则,5,、,以游戏为基本活动,的原则,（二）幼儿一日活动的原则,(,三）幼儿园一日生活的,常规,幼儿园一日常规的含义,一日常规就是需要幼儿经常遵守的规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括三方面含义：,1、遵守一日活动的,时间及顺序,的规定。,2、遵守一日活动,各环节具体要求,的规定。,3、遵守幼儿园的,一般行为规范,的规定。,(三）幼儿园一日生活的常规幼儿园一日常规的含义,幼儿园一日常规的,重要性,常规培养对幼儿园教育有着非常重要的意义：,1、一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境。,2、一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活。,3、一日常规可以维持班级活动的秩序。,4、一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。,幼儿园一日常规的重要性,常规,-,法宝,生活常规,游戏常规,学习常规,常规-法宝生活常规,二、幼儿园一日常规要求,（一）幼儿园一日活动的流程：,上午有：,晨间接待、早操活动、盥洗点心、学习活动、自由活动、盥洗进餐、散步入睡；,下午有：,起床活动、盥洗点心、游戏活动、体育活动、离园活动。,二、幼儿园一日常规要求（一）幼儿园一日活动的流程：,（二）幼儿园一日活动各环节的具体要求,对幼儿的要求：,1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。,2、有礼貌地和家长告别。,3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。,4、积极投入晨间活动。,晨间接待,（包含晨间检查和区域活动）,（二）幼儿园一日活动各环节的具体要求对幼儿的要求：晨间,对保教人员的要求：,1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。,2、以热情、亲切的态度接待幼儿，与家长交流幼儿情况。,3、晨间检查：按晨检常规规定项目来进行。,4、做好幼儿值日生工作的组织与指导。,5,、早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备,。,对保教人员的要求：,早操或升旗,对幼儿的要求,1、依次自然地进入活动场地。,2、尊敬国旗，升旗时立正，注视国旗，行注目礼。,3、听从指挥做操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。,4、用轻器械进行操节后放回原处，注意爱护。,早操或升旗对幼儿的要求,对保教人员的要求：,1、做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。,2、前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全；所需磁带、收录机等做好充分准备。,3、保教人员要以身作则，与幼儿共同参加升国旗仪式。,4、教师精神饱满带操，不穿高跟鞋，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿活动情况。,5、小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主，每学期应更换一套新操节。,对保教人员的要求：,教育活动,对幼儿的要求：,1、活动前，逐渐转入安静状态。,2、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。,3、在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不影响活动秩序。,教育活动对幼儿的要求：,对保教人员的要求：,1、做好教育活动前的准备工作。包括环境准备、制定教育活动计划、教具和学具准备。,2、保证教育质量,3、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。,对保教人员的要求：,户外活动,对幼儿的要求：,愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。,对保教人员的要求：,尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。,幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全。,户外活动对幼儿的要求：,喝水,对幼儿的要求：,1、用自己口杯喝水，喝水时不说笑。,2、不浪费开水，口杯用后放回原处。,对保教人员的要求：,1、口杯要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的口杯应放在口杯柜中固定的地方。,2、幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。,喝水对幼儿的要求：,盥洗,对幼儿的要求：,1、盥洗时不拥挤。,2、学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。,3、自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板,。,4、小班由教师帮助，逐步学会洗手、脸，中大幼儿应独立洗手、脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。,盥洗对幼儿的要求：,对保教人员的要求：,1、做好盥洗前的准备工作，挂好毛巾，放好肥皂，为幼儿准备好流动水洗手。,2、根据用具设备，分批进行盥洗。,3、教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜、梳头的顺序和方法。,4、提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗净手脸。,5、最后逐一检查：洗净手脸、擦好护肤霜，放下衣袖、梳好头，离开盥洗室,。,对保教人员的要求：,进餐,对幼儿的要求：,1、愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。,2、进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹,3、正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。,4、和菜：干点与稀饭应搭配着吃，不吃汤泡饭。,5、逐渐养成进餐的文明行为、习惯。,进餐对幼儿的要求：,对保教人员的要求：,1、进餐前半小时安排幼儿安静地活动。,2、进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，准备进餐。,3、指导值日生工作，擦净餐桌，准备餐具。,4、领取和分发食物。掌握与登记每餐主、副食的领取量，幼儿实际进食量和剩余量。,5、组织洗净手的幼儿进餐。创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。,6、进餐时保、教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。,7、午餐后组织幼儿进行1015分钟安静地活动。如，散步、阅读等。,对保教人员的要求：,午睡,对幼儿的要求,1、午餐后散步、入厕、换拖鞋，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。,2、中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤：先脱去裤子、放好拖鞋后，上床盖好被子，然后脱去上衣，并折叠整齐放固定地,3、不带小玩物上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。,4、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响别人。,午睡对幼儿的要求,对保教人员要求：,1、幼儿就寝前半小时，开窗通气。在冬季、幼儿入室就寝时应关闭窗户。,2、小班幼儿由老师帮助放好枕头，拉开被（毯），脱叠衣物。,3、夏季上床前为幼儿冲脚。,4、巡视观察不离岗并做好午休观察记录。,5、随时注意保持室内空气新鲜，应避免对流风在幼儿身上。,对保教人员要求：,起床,对幼儿的要求：,1、按时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。,2、学习整理床铺。,起床对幼儿的要求：,对保教人员的要求：,1、按时请小朋友起床。认真询问幼儿的睡眠情况。,2、指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求。,3、注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发现异常情况及时与医务人员联系。,4、逐个检查幼儿服装，床铺是否整齐。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便喝水。,5、做好交接班工作，写好交接班登记表。,对保教人员的要求：,游戏与体育活动,对幼儿的要求：,1、兴趣浓厚，活泼愉快。,2、和老师共同做好活动前的准备工作。,3、在老师指定的场地内游戏，遵守游戏规则。,4、会正确使用玩具，爱护玩具，会收放玩具。,5、在游戏中对同伴友爱，谦让，能合作，互相帮助。,6、在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。,7、活动结束能主动的收拾玩具、材料。,游戏与体育活动对幼儿的要求：,对保教人员的要求：,1、保证不占用幼儿游戏时间。每天游戏活动时间不少于二小时，其中每天二小时户外活动时间（户外活动中，体育活动不得少于一小时）。,2、为幼儿创设良好的环境，提供必要的场地、玩具、材料，保证游戏与活动的顺利开展。,3、对幼儿游戏和活动的组织指导。,（1）各种游戏与活动安排在逐日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差异。,（2）在游戏与活动中，认真仔细地观察幼儿的活动和表现，深入了解幼儿，便于有针对性的进行教育和训练，但不能干扰幼儿的游戏活动。,（3）在游戏与活动中要体现全面发展教育的任务与要求，促进幼儿身心和谐发展。,（4）注意安全。,4、认真分析填写活动效果，不断积累资料。,对保教人员的要求：,离园,对幼儿的要求：,愉快地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。,对保教人员的要求：,1、离园前，老师与幼儿进行简短谈话。,2、离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。,3、离园时，家长接孩子，可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情况，对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接。,4、离园时间，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。,5、幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生、关好门窗。,离园对幼儿的要求：,三、如何培养幼儿良好的一日常规,（一）建立良好的生活常规,（二）建立良好的集体活动常规,（三）建立良好的游戏常规,三、如何培养幼儿良好的一日常规（一）建立良好的生活常规,四、培养幼儿一日常规的注意事项,（一）建立平等的师生关系，创设宽松的环境氛围,（二）提出合理的规则要求，符合孩子的年龄特点,（三）创造充分的锻炼机会，让幼儿多次实践训练,（四）提供模仿的榜样示范，努力做孩子的表率,（五）保教人员要密切配合，常规培养要持之以恒,（六）做好家长的思想工作，形成良好的教育合力,四、培养幼儿一日常规的注意事项（一）建立平等的师生关系，创设,晨间入园,美好一天的开始,晨间接待：,教师在门口问候入园的幼儿,以及家长。,晨间信息,：,教师通过幼儿入园以后的活,动，以及与幼 儿的交谈，捕,捉幼儿的有关信息。,细,趣,益,晨间入园美好一天的开始晨间接待：教师在门口问候入园的幼儿,二、户外中转,来回途中的灵动,幼儿一天中会有晨间活动、早操、上午户外活动、餐后散步、下午户外活动。因此会经常穿梭于幼儿园的户外空间，这样一段来回的路程构成了幼儿一日生活中的一个重要过渡环节,户外中转,。,二、户外中转来回途中的灵动幼儿一天中会有晨间活动、早操、,特征：,次数多,时间短,人数多,难把握,特征：次数多时间短人数多难把握,试试这样做：,1,、,走钢丝,2,、,火车开来了,3,、,让歌声飘洒,4,、学小动物走路,5,、,争分夺秒运武器,6,、问答儿歌,试试这样做：1、走钢丝,三、课间过渡,学习驿站中的小憩,课间过渡环节,，教师既要满足幼儿自我活动的需求，又要在自主的过程中帮助他们养成良好的规则意识，让整个教学活动形成一种自然、有序、和谐的氛围。,三、课间过渡学习驿站中的小憩课间过渡环节，教师既要满足幼,试试这样做：,1,、我爱阅读,2,、我是快乐小助手,3,、棋乐无穷,4,、音乐游戏,5,、纸儿变变变,6,、我的玩具我做主,试试这样做：1、我爱阅读,四、餐间小憩,健康一天的加油站,在幼儿园一日生活中，餐前餐后一般有,15,分钟左右的盥洗及开展活动时间。这段时间不能像集体教学活动那么严谨、规范，也不能让幼儿处于无所事事的状态中。那么，如何组织好这个时间短的活动？,四、餐间小憩健康一天的加油站在幼儿园一日生活中，餐前餐后,试试这样做：,1,、食谱介绍,2,、分享时刻,3,、艺术欣赏,4,、温故知新,5,