《谁在天上飞》教案新部编本2

精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan谁在天上飞教案教学目标1、了解学生对飞行物的认识程度。2、培养学生的动手能力，让其所思所想能通过各种方式展现出来。3、锻炼学生沟通交流能力。4、学习物体造型的不同表现形式，如文字、绘画、折纸、模型等。5、培养学生的创造思维、想象力和创造力。教学重点1、让学生加深对飞行物的了解。2、让学生参与到小组活动中。教学难点1、让学生能动手将自己认识的飞行物展现给大家。教学准备剪刀、胶水、纸、彩笔、饮料瓶、塑料泡沫等。教学过程一、游戏1、请同学们坐端正，深呼吸，放轻松。然后开始在脑海里搜索能在天上飞的物体，想出一个，就伸出一个手指。然后可以相互比一比，看谁想的比较多。2、然后将同学们分组，每组每人轮流说出一个能飞的物体，不能重复。各组之间来比赛，看 5 分钟内，哪个小组说的最多，一共能说出多少个。二、小制作1、让同学们想好自己要展现的飞行物体及其展现方式（如文字、图画、模型、折纸等） ，再去老师处领取要用到的材料。2、接着同学们开始动手做飞行物体。 （这个阶段老师应适当给一个时间限制）3、做好后要标上自己的姓名。三、展示会同学们做好后，就在教室里举办一个展示会，可以以小组为单位，把文字、图片、绘画等平面作品贴在墙上， 立体模型放在课桌上， 可配一张小的说明卡片， 然后同学们在教室内自由参观其他小组的作品， 参观时， 可让同学们相互点评作品的优缺点。 展示会的参观时间应控制在 15 分钟左右。课后，可布置学生搜集关于飞行的资料。教学反思育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰