环艺设计制图教学课件

第一章 制图基本知识 “诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。”乐记乐记 不同艺术都有其独特表达形式；设计是以线条构图表不同艺术都有其独特表达形式；设计是以线条构图表达其艺术内容的。达其艺术内容的。第一节第一节 室内设计制图的目的室内设计制图的目的 随着社会的进步，经济的发展，人的需求层次的提高，随着社会的进步，经济的发展，人的需求层次的提高，人们对周围环境的要求愈来愈高，提高生活的品质已是人人们对周围环境的要求愈来愈高，提高生活的品质已是人们的追求，室内设计这一学科在我国随之而生，并蓬勃发们的追求，室内设计这一学科在我国随之而生，并蓬勃发展，逐渐完善。展，逐渐完善。室内设计是综合工程技术美学、社会学、心理学、人室内设计是综合工程技术美学、社会学、心理学、人体工学等多门学科为一体的学科，室内设计的目的是创造体工学等多门学科为一体的学科，室内设计的目的是创造适合人们生活规律的室内外环境（工作、学习、娱乐、购适合人们生活规律的室内外环境（工作、学习、娱乐、购物空间等）有序的时空环境，创造有灵性的空间。室内设物空间等）有序的时空环境，创造有灵性的空间。室内设计工程必须通过各种技术工人计工程必须通过各种技术工人泥工、水工、电工、空泥工、水工、电工、空调工、木工等的具体施工，完成工程，它的功用才得以体调工、木工等的具体施工，完成工程，它的功用才得以体现。设计师、业主、技术工人通过特殊的语言现。设计师、业主、技术工人通过特殊的语言室内设室内设计工程图进行交流。计工程图进行交流。设计图是室内设计工程中的交流语言与指导工程完成设计图是室内设计工程中的交流语言与指导工程完成的依据。评审方案是通过设计图进行审核，技术工人依图的依据。评审方案是通过设计图进行审核，技术工人依图进行施工、预算。设计师必须能清晰、准确地用设计图表进行施工、预算。设计师必须能清晰、准确地用设计图表达自己的设计构思，工人才能依图施工，完成工程不走样，达自己的设计构思，工人才能依图施工，完成工程不走样，施工效果与设计预想完全一致，否则只是纸上谈兵，无法施工效果与设计预想完全一致，否则只是纸上谈兵，无法把设计付诸实行。把设计付诸实行。当然，只会绘图，没有设计理念与创意的设计师，只当然，只会绘图，没有设计理念与创意的设计师，只是描图员。故室内设计师不但要具有自己独特的设计理念，是描图员。故室内设计师不但要具有自己独特的设计理念，具有一定的设计能力，而且要具有技艺精湛的绘图能力。具有一定的设计能力，而且要具有技艺精湛的绘图能力。开设室内设计制图课程，目的是为培养学生具有阅读开设室内设计制图课程，目的是为培养学生具有阅读与绘制室内设计工程图的基本能力。与绘制室内设计工程图的基本能力。通过制图理论的学习和练习，培养学生正确使用绘图通过制图理论的学习和练习，培养学生正确使用绘图工具，使学生能熟练掌握室内设计工程图知识，具备识图工具，使学生能熟练掌握室内设计工程图知识，具备识图与制图的技能，了解和掌握国家相应的制图标准、规范，与制图的技能，了解和掌握国家相应的制图标准、规范，能依室内设计工程状况，运用自己独特的设计理念进行设能依室内设计工程状况，运用自己独特的设计理念进行设计构思，选择准确的一种绘图表达方式，正确地绘制室内计构思，选择准确的一种绘图表达方式，正确地绘制室内设计工程图。设计工程图。第二节第二节 制图工具和使用制图工具和使用 设计制图的绘图方式一般为手工绘图和电脑绘图。手设计制图的绘图方式一般为手工绘图和电脑绘图。手工绘图是设计师必须掌握的基本技能。本节介绍手绘常见工绘图是设计师必须掌握的基本技能。本节介绍手绘常见工具。工具。手绘制图工具有丁字尺、图板、三角板、比例尺、针手绘制图工具有丁字尺、图板、三角板、比例尺、针管笔、铅笔、模板（圆模板、椭圆模板、卫生洁具模板）管笔、铅笔、模板（圆模板、椭圆模板、卫生洁具模板）等。等。“工欲善其事，必先利其器工欲善其事，必先利其器”，必须充分了解各种制，必须充分了解各种制图工具的性能，熟练掌握用法，才能保证绘图的质量图工具的性能，熟练掌握用法，才能保证绘图的质量,提提高绘图效率。高绘图效率。一、丁字尺一、丁字尺 室内设计工程图中的水平线，都必须用丁字尺画出，室内设计工程图中的水平线，都必须用丁字尺画出，绘制水平线时，右手把住尺头，使它始终贴住图板左边，绘制水平线时，右手把住尺头，使它始终贴住图板左边，进行上下推动。（见后页图）进行上下推动。（见后页图）二、图板二、图板 图板的规格有图板的规格有0 0号，号，1 1号，号，2 2号，根据设计内容选用规号，根据设计内容选用规格。图板的硬木边必须保持笔直，图板面平滑。（见后页格。图板的硬木边必须保持笔直，图板面平滑。（见后页图）图）三、比例尺三、比例尺 实际的物体一般比图纸实际的物体一般比图纸大得多，应根据实际需要和大得多，应根据实际需要和图纸的大小，选用适当的比图纸的大小，选用适当的比例将图形缩小。比例尺是用例将图形缩小。比例尺是用于便捷地绘出不同比例的线于便捷地绘出不同比例的线段长度的工具。比例尺的数段长度的工具。比例尺的数字是以米（字是以米（mm）为单位，尺）为单位，尺上刻有几种刻度，一般有上刻有几种刻度，一般有1:100,1:501:100,1:50，1:301:30，1:251:25，1:201:20等比例。等比例。使用时，根据选用比例，使用时，根据选用比例，不用计算，直接按设计尺寸不用计算，直接按设计尺寸照尺面所刻的数值，截取绘照尺面所刻的数值，截取绘制线段尺寸。制线段尺寸。四、针管笔（图纸上墨线的工具）专门用于图纸专门用于图纸上墨线的工具，能上墨线的工具，能快捷流畅均匀的绘快捷流畅均匀的绘制线条。使用时用制线条。使用时用力均匀、速度平稳。力均匀、速度平稳。注意保养工具，定注意保养工具，定期清洗。笔尖的口期清洗。笔尖的口径从径从0.1 1.2mm0.1 1.2mm多多种规格，可视线型种规格，可视线型粗细而选用。如图粗细而选用。如图五、铅笔五、铅笔铅笔样式多种，任君铅笔样式多种，任君选择。选择。用于绘草图的铅笔用于绘草图的铅笔:B:B、2B2B、3B3B等。等。绘制底稿线的铅笔绘制底稿线的铅笔:HBHB、2H2H等。等。六、模板六、模板 为提高制图效为提高制图效率常选用模板，模率常选用模板，模板有圆模板、椭圆板有圆模板、椭圆模板、卫生洁具模模板、卫生洁具模板、家具模板等。板、家具模板等。模板上刻有不同大模板上刻有不同大小的圆、椭圆孔，小的圆、椭圆孔，卫生洁具、家具模卫生洁具、家具模板刻有多种卫生洁板刻有多种卫生洁具与常用家具和符具与常用家具和符号。模板比例有号。模板比例有1:501:50，1:1001:100，根据，根据设计需要选用。设计需要选用。七、三角板七、三角板 垂直线用三角板配垂直线用三角板配合丁字尺绘制。三角板的合丁字尺绘制。三角板的一边必须紧靠丁字尺的工一边必须紧靠丁字尺的工作边，用手按住丁字尺和作边，用手按住丁字尺和三角板，自下而上地画垂三角板，自下而上地画垂直线。直线。3030、4 54 5、6060一般倾斜线也是用三角板一般倾斜线也是用三角板绘制。两块三角板配合使绘制。两块三角板配合使用，绘制各种角度的平行用，绘制各种角度的平行线。线。曲线板曲线板绘制不规绘制不规则曲线，保证线条流畅准则曲线，保证线条流畅准确。确。八、蛇尺八、蛇尺 用曲线板、三角用曲线板、三角板无法绘制的线条，板无法绘制的线条，可利用蛇尺绘制。可利用蛇尺绘制。蛇尺可根据需要，蛇尺可根据需要，随意弯曲成任何形随意弯曲成任何形状，利用蛇尺能光状，利用蛇尺能光滑绘制不太规则的滑绘制不太规则的曲线。曲线。卷尺卷尺用来用来测量现场尺寸的工测量现场尺寸的工具，长度有具，长度有1.5m1.5m、3m3m、5m5m等。等。九、描图纸九、描图纸 工程制图专用工程制图专用纸，一般公司各自纸，一般公司各自设计规格尺寸。设计规格尺寸。橡皮擦橡皮擦制图制图专用橡皮擦，质地专用橡皮擦，质地细，不易损坏纸细，不易损坏纸 。擦线板擦线板擦去擦去图中多余线条图中多余线条 。十、绘图仪器十、绘图仪器 圆规、分规、鸭嘴笔。圆规、分规、鸭嘴笔。十一、其它十一、其它 在绘制透视在绘制透视效果图时效果图时,常用工常用工具具:水、油性马克水、油性马克笔笔,彩色铅笔彩色铅笔,美工美工笔笔,水彩、水粉笔水彩、水粉笔,颜料颜料,各种型号油各种型号油性签字笔性签字笔,水彩、水彩、水粉纸水粉纸,白卡纸等。白卡纸等。第二章第二章 投影理论投影理论 第一节第一节 投影投影一、投影和投影分类一、投影和投影分类什么叫投影？物体在阳光或灯光的照射下，都会有影子什么叫投影？物体在阳光或灯光的照射下，都会有影子落在地上或墙上，影子的形状与真实的物体形状不一定落在地上或墙上，影子的形状与真实的物体形状不一定是一样大小的。产生影子须有形体、光线和承受影子的是一样大小的。产生影子须有形体、光线和承受影子的面，影子的大小、形状、位置会随着这三者的变化而变面，影子的大小、形状、位置会随着这三者的变化而变化，影子只反映物体的外形轮廓，无法精确反映物体的化，影子只反映物体的外形轮廓，无法精确反映物体的轮廓线与各个面的形状大小。假定光线能穿透物体，影轮廓线与各个面的形状大小。假定光线能穿透物体，影子是由物体的结构轮廓线组成的，经分析归纳，我们把子是由物体的结构轮廓线组成的，经分析归纳，我们把这种抽象结构影子，称为投影。获得投影必须满足三个这种抽象结构影子，称为投影。获得投影必须满足三个条件：条件：投影面投影面即影子必须投落在某一平面上，这平面称为即影子必须投落在某一平面上，这平面称为“投影面投影面”。投影线投影线经过形体上的点的光线，称为经过形体上的点的光线，称为“投影线投影线”。物体。物体。投影线与投影面的交点，称为投影线与投影面的交点，称为“投影投影”。如图。如图2121所示。实践中，发现物体与其投影在某所示。实践中，发现物体与其投影在某种特定的条件下，存在一一对应关系，即投影种特定的条件下，存在一一对应关系，即投影能真实反映物体的结构、尺寸。能真实反映物体的结构、尺寸。根据投影线和投影面的相对位置关系所得投影的方法有：中心投影法假定投影线交汇于一点，如图22所示，这样所得的物体投影的方法，称中心投影法，透视图以此投影法绘制。透视图样表现空间立体感强，形象逼真，设计中用于表达空间的预想效果，见图23，具体绘制方法详见第九章。平行投影法平行投影法假定投影线是一组平行线，所得的物体投影的方法，称平行假定投影线是一组平行线，所得的物体投影的方法，称平行投影法。依据投影线与投影面的空间关系，又分为两种：投影法。依据投影线与投影面的空间关系，又分为两种：1 1）、平行正投影）、平行正投影当投影线与投影面相互垂直时，所得的物体投影的方法，称当投影线与投影面相互垂直时，所得的物体投影的方法，称正投影法。如图正投影法。如图2222。用正投影法绘制的图样称正投影。用正投影法绘制的图样称正投影图，图样反映物体真实形状、大小，室内设计图采用此投影图，图样反映物体真实形状、大小，室内设计图采用此投影法绘制。法绘制。2 2）、平行斜投影）、平行斜投影当投影线与投影面不垂直时，成一定角度时，所得的物体投当投影线与投影面不垂直时，成一定角度时，所得的物体投影的方法，称平行斜投影法。如图影的方法，称平行斜投影法。如图2222。轴测图是采用此。轴测图是采用此投影法绘制的图样，图样具有立体感，并有度量性。投影法绘制的图样，图样具有立体感，并有度量性。二、投影分析二、投影分析我们研究的是如何用图形来正确表达工程中的物体，到底应我们研究的是如何用图形来正确表达工程中的物体，到底应采用怎样的正投影，才能反映工程中物体？下面我们来分采用怎样的正投影，才能反映工程中物体？下面我们来分析、研究投影的规律。析、研究投影的规律。拿一支铅笔来做实验，首先把铅笔摆平，平行于桌面，在的拿一支铅笔来做实验，首先把铅笔摆平，平行于桌面，在的阳光照射下，桌面上的影子与铅笔是一样大小的，这种现象阳光照射下，桌面上的影子与铅笔是一样大小的，这种现象称称“反映实形反映实形”。当铅笔从水平位置沿垂直面慢慢倾斜，再。当铅笔从水平位置沿垂直面慢慢倾斜，再转转到铅垂面，我们看到铅笔的影子愈来愈短，最后为一点，这到铅垂面，我们看到铅笔的影子愈来愈短，最后为一点，这种现象叫做影子的种现象叫做影子的“积聚积聚”。此外还可以看到，铅笔提高一。此外还可以看到，铅笔提高一点点或投低一点，只要保持原来的状态，影子的形状不变，说明或投低一点，只要保持原来的状态，影子的形状不变，说明形状的影子与到投影面的距离无关。形状的影子与到投影面的距离无关。通过多种实验，归纳、总结，可得平行投影的特通过多种实验，归纳、总结，可得平行投影的特征：征：1 1当平面图形或线段平行于投影面时，投影反映当平面图形或线段平行于投影面时，投影反映实形、实长，即平面图形的大小，尺寸可直接从实形、实长，即平面图形的大小，尺寸可直接从投影中量度。投影中量度。2当平面图形或线段不平行投影面时，其投影小于其实形、实长。3当平面图形或线段，平行于投影线时，其投影积聚为一直线或点，这种特性为“积聚性”。4互相平行的两直线在同一投影面上的投影保持平行。这种特性称为“平行性”。我们看到正投影在几何图形平行投影面时所得投影具有反映实形的特征，真实反映形体的形状和大小。只有真实反映实物的投影才有度量性，绘图才有意义，故如没有特殊说明，绘制的工程设计图均采用正投影方法绘制。正投影的条件：投影方向规定垂直于投影面；投影线互相平行；了解投影方法和规律，怎样在图纸上表示物体的形状呢？三、投影体系图样是施工的依据，必须根据图样做出的物体正好是我们想做的东西。这就要求依据图样能确定物体的形状、大小，并且是唯一的形体。为制图的方便，设定水平的投影面为H面，叫“水平投影面”。物体在水平投影面的投影，叫“水平投影”，为H投影。绘制图24物体的投影图样。根据投影法，绘制物体在根据投影法，绘制物体在H H投影面的投影，投影图为图投影面的投影，投影图为图224 4所示。根据图所示。根据图2424所示，能否制作出我们所想做的垫所示，能否制作出我们所想做的垫块呢？不能！如图块呢？不能！如图2525，物体与图，物体与图2424不同，但在不同，但在H H投影面的投影却是一样，故单凭投影面的投影却是一样，故单凭H H投影面的投影图样不能投影面的投影图样不能确定唯一物体形状。因为此投影只反映出形体的长度和宽确定唯一物体形状。因为此投影只反映出形体的长度和宽度度，没有高度。没有高度。高度尺寸应反映在它的正面，我们设定一个铅垂的投影面来代替H面，反映物体的正面，我们设定铅垂的投影面为“正投影面”。分析图26，物体在V投影面上的投影。反映物体正面的高度、长度，但没有宽度，故一个V投影仍不能确定物体唯一的形状和大小。无论是H投影还是V投影，都只能反映物体的两个向度，缺少一个向度，无法确定唯一物体的形状和大小。如果物体同时绘出V投影和H投影，是否能确定唯一形状和大小，回答是不一定，如下图27所示：绘出a、b物体的H投影、V投影。物体只有通过物体只有通过H H投影面、投影面、V V投影面、投影面、WW投影面三个投影面上的投影面三个投影面上的投影才能唯一确定物体唯一形状，三个投影面共同组成一个投影才能唯一确定物体唯一形状，三个投影面共同组成一个“三投影面体系三投影面体系”。三投影面互相垂直，空间关系如图三投影面互相垂直，空间关系如图2727。V V、H H面的交线为面的交线为X X轴；轴；H H、WW面的交线为面的交线为Y Y轴；轴；V V、WW面的交线为面的交线为Z Z轴；轴；三轴线相交点三轴线相交点O O为原点。为原点。确定确定V V投影面不动，投影面不动，H H投影面以投影面以OXOX为轴，向下旋转为轴，向下旋转9090，WW投影以投影以OZOZ为轴向右旋转为轴向右旋转9090，三投影面摊平在同一平面上。，三投影面摊平在同一平面上。点投影点投影从几何知识可知，形体是线的移动轨迹，线是点的移动轨从几何知识可知，形体是线的移动轨迹，线是点的移动轨迹，点是形体的最基本的元素。因此，学习投影的基本规迹，点是形体的最基本的元素。因此，学习投影的基本规律，要从点投影入手。律，要从点投影入手。一、点的正投影规律一、点的正投影规律研究空间中的一点研究空间中的一点A A的投影。在的投影。在V V、H H两投影面中，过点两投影面中，过点A A作作投影线分别垂直于投影线分别垂直于V V、H H两投影面，得到两投影面，得到A A点在点在V V面的投影面的投影aa和和H H面的投影面的投影a a（图（图210210）。平面）。平面AaaxaAaaxa 上上V V面、面、H H面垂直相面垂直相交，交线为交，交线为aaaa x x和和aaxaax。aaaa x x OXOX,aaxaax OXOX,将将V V、H H面面旋转展开后，交线和在一条直线上，并且直线旋转展开后，交线和在一条直线上，并且直线 aaxaax a a OXOX。由此得出点的第一条正投影规律：。由此得出点的第一条正投影规律：一点在两个投影面上的投影，它们的连线一定垂直于该两投一点在两个投影面上的投影，它们的连线一定垂直于该两投影面的交线，即垂直于投影轴。影面的交线，即垂直于投影轴。从图从图210210可知，平面可知，平面AaaxaAaaxa 是矩形，是矩形，AaAa=aaaa x=x=点点A A到到H H投影面的距离；投影面的距离；AaAa=aaxaax=点到点到V V投影面的距离。由此，得投影面的距离。由此，得出点的第二条正投影规律：出点的第二条正投影规律：空间一点到某一投影面的距离，等于该点在垂直该投影面的空间一点到某一投影面的距离，等于该点在垂直该投影面的任一投影面上的投影到其距离轴的距离。任一投影面上的投影到其距离轴的距离。利用正投影的两条规律，分析空间中一点利用正投影的两条规律，分析空间中一点A A在三投影面投影在三投影面投影的相互关系。如图的相互关系。如图211211。根据正投影第一条规律，分析得出：根据正投影第一条规律，分析得出：（1 1）一点的正面投影和水平投影必在同一竖直线上。）一点的正面投影和水平投影必在同一竖直线上。（2 2）一点的正面投影和侧面投影必在同一水平线上。）一点的正面投影和侧面投影必在同一水平线上。根据正投影第二条规律：根据正投影第二条规律：aaxaax=aaaa z=z=AaAa。一点的水平投影到一点的水平投影到OXOX轴的距离等于该点的侧面投影到轴的距离等于该点的侧面投影到OZOZ轴轴的距离，都反映该点到的距离，都反映该点到V V面的距离。面的距离。(1)(1)、（、（2 2）、（）、（3 3）的投影关系结论，就是）的投影关系结论，就是“长对正、高平长对正、高平齐、宽相等齐、宽相等”的理论根据。的理论根据。如图如图212212所示：所示：物体最左点和最右点物体最左点和最右点A A在在V V投影面和投影面和H H投影面的投影，都分别投影面的投影，都分别在同一竖直线上，故在同一竖直线上，故“长对正长对正”。物体最高点物体最高点A A和最低点和最低点B B在在V V投影面和投影面和WW投影面上的投影，都投影面上的投影，都分别在同一水平线上，故分别在同一水平线上，故“高平齐高平齐”。物体最前一点物体最前一点E E点和最后一点点和最后一点G G点到点到V V面的距离，两距离之差面的距离，两距离之差为形体的宽度，都可以在为形体的宽度，都可以在H H投影和投影和WW投影得到相等的反映，投影得到相等的反映，故故“宽相等宽相等”。空间中空间中A A点的位置，从点的位置，从A A点到三投影面的距离可确定，假定三点到三投影面的距离可确定，假定三投影体系为几何学中的坐标面，投影轴相当于坐标轴。投影体系为几何学中的坐标面，投影轴相当于坐标轴。A A点点到到V V、H H、WW面的距离相当于面的距离相当于X X坐标、坐标、Y Y坐标、坐标、Z Z坐标，用小写坐标，用小写x x、y y、z z标记。标记。A A点位置由坐标（点位置由坐标（x,y,zx,y,z）确定。如图）确定。如图211211，A A点的三投影的投影坐标分别是点的三投影的投影坐标分别是a(x,ya(x,y),a(),a(x,zx,z),a(),a(y,zy,z)。点的任意两投影的坐标值，都包含了确定该点空间位置的三点的任意两投影的坐标值，都包含了确定该点空间位置的三个坐标。根据点在三投影体系中任意两投影，可作出第三投个坐标。根据点在三投影体系中任意两投影，可作出第三投影面的投影。影面的投影。如图如图213213所示：根据空间中所示：根据空间中A A点在点在H H面的投影面的投影a a和在和在V V面的投面的投影影a a，可求出，可求出A A点在点在WW面的投影面的投影 如图如图214214所示，根据所示，根据A A点的坐标（点的坐标（5 5，7 7，3 3），作出），作出A A点的三点的三面投影。面投影。特殊点的投影：点特殊点的投影：点A A的坐标（的坐标（x,y,0 x,y,0），表示），表示A A点在点在V V面、面、WW面的投影在投影轴面的投影在投影轴OXOX、OYWOYW上，上，A A点在点在H H投影面内。点投影面内。点A A的坐（的坐（x,0,zx,0,z）,表示表示A A点在点在H H面和面和WW面的投影在投影轴面的投影在投影轴OXOX、OZOZ上；上；A A点在点在V V投影面投影面内。点内。点A A的坐（的坐（0,y,z0,y,z），表示），表示A A在在V V面和面和H H面的投面的投影在投影轴影在投影轴OZOZ和和OYOY上，上，A A点在点在WW面内。面内。线的投影线的投影点的移动轨迹为直线，两点确定一直线，直线中任取两点之点的移动轨迹为直线，两点确定一直线，直线中任取两点之间的一段为线段，线段的长度等于两点的距离。根据上节点间的一段为线段，线段的长度等于两点的距离。根据上节点的投影规律，分析线段的投影规律。物体是由不同线段移动的投影规律，分析线段的投影规律。物体是由不同线段移动组合而成，通过分析归纳，线段根据它在空间形体中的位组合而成，通过分析归纳，线段根据它在空间形体中的位置，可分为：一般线和特殊线。置，可分为：一般线和特殊线。1 1、一般线的特点：对三投影面都为倾斜，投影不反映实、一般线的特点：对三投影面都为倾斜，投影不反映实长，实形；线上各点到同一投影面的距离不等，线段投影与长，实形；线上各点到同一投影面的距离不等，线段投影与投影轴都有角度。投影轴都有角度。一般线的认图规律：一直线只要有两个投影是倾斜的，它一一般线的认图规律：一直线只要有两个投影是倾斜的，它一定是一般线。定是一般线。2 2、特殊线、特殊线特点：处于特殊位置的直线，垂直于某一投影面或平行于某特点：处于特殊位置的直线，垂直于某一投影面或平行于某一投影面的直线。分析如图一投影面的直线。分析如图216216所示。所示。投影面垂直线：垂直于某一投影面的直线。如表格投影面垂直线：垂直于某一投影面的直线。如表格2121：投影面平行线：当空间中某一直线平行于三投影体系任一投投影面平行线：当空间中某一直线平行于三投影体系任一投影面，但倾斜于其余两投影面。影面，但倾斜于其余两投影面。平行线投影特点分析如表平行线投影特点分析如表2121：平面投影平面投影分析空间中某一平面在三投影体系中的投影关系分为一般平分析空间中某一平面在三投影体系中的投影关系分为一般平面和特殊平面。面和特殊平面。一、一般平面：平面与三投影面都有倾角，三投影面投影物一、一般平面：平面与三投影面都有倾角，三投影面投影物不反映实形。识图规律，某平面在三投影的投影均为平面图不反映实形。识图规律，某平面在三投影的投影均为平面图形，一定是一般面。形，一定是一般面。二、特殊平面：与投影面平行或垂直的平面。二、特殊平面：与投影面平行或垂直的平面。制图中以特殊平面为重点研究对象，分析平行投影面的平面制图中以特殊平面为重点研究对象，分析平行投影面的平面特征如表格特征如表格2323：分析垂直投影面的平面投影的特征，如表格分析垂直投影面的平面投影的特征，如表格2424：平面是由直线组合而成，直线由点组合而成，点、线、平面是由直线组合而成，直线由点组合而成，点、线、面的投影关系亦如此，直线中的两点通过某一平面，那么该面的投影关系亦如此，直线中的两点通过某一平面，那么该直线在此平面上，直线上的点的投影，一定落在直线投影上。直线在此平面上，直线上的点的投影，一定落在直线投影上。第三章 室内设计制图基础第一节第一节 室内设计制图基本知识室内设计制图基本知识 为规范室内设计市场，室内设计制图应尽量统一标准，为规范室内设计市场，室内设计制图应尽量统一标准，便于管理、识读，并符合施工要求，有利于提高设计效率。便于管理、识读，并符合施工要求，有利于提高设计效率。制图规范必须在严格执行国际、国家有关规定下，统一制制图规范必须在严格执行国际、国家有关规定下，统一制图标准。在本章中，介绍有关图幅、线型、字体、尺寸标图标准。在本章中，介绍有关图幅、线型、字体、尺寸标注及比例的标准。注及比例的标准。一、图幅一、图幅所有设计图的图幅，必须符合国家规范，符合表所有设计图的图幅，必须符合国家规范，符合表2121的标的标准。图幅标准如表准。图幅标准如表3131，表中尺寸是裁边后的尺，表中尺寸是裁边后的尺寸，单位为寸，单位为mmmm。2 2从表中观察到，从表中观察到，1 1号幅面是号幅面是0 0号幅面的对开，号幅面的对开，2 2号号幅面是幅面是1 1号幅面的对开，其他幅面类推。号幅面的对开，其他幅面类推。图纸幅面有横式、竖式两种，如图图纸幅面有横式、竖式两种，如图31 31 图纸幅面右下角的标题栏应有工程名称，设计单位，图图纸幅面右下角的标题栏应有工程名称，设计单位，图名，图号，设计师、校核人、审批人的签名和日期，格式如名，图号，设计师、校核人、审批人的签名和日期，格式如表表3232。会签栏是为各工种负责人审核后签名用的表格，格。会签栏是为各工种负责人审核后签名用的表格，格式如表式如表3333。表表32 32 图纸标题栏图纸标题栏表表33 33 会签栏会签栏 二、线条二、线条设计图是线条与文字的组合，一张高品质的设计设计图是线条与文字的组合，一张高品质的设计图必须由粗细不同的线条适当搭配，图面清晰且图必须由粗细不同的线条适当搭配，图面清晰且有一定美感。不同粗细的线型在设计图中有其特有一定美感。不同粗细的线型在设计图中有其特定的使用功能，必须正确使用才能使图面美观，定的使用功能，必须正确使用才能使图面美观，正确易读。室内设计图中线型一般有粗实线、中正确易读。室内设计图中线型一般有粗实线、中实线、细实线、装饰线，根据设计图内容选用图实线、细实线、装饰线，根据设计图内容选用图线，绘图时线型粗细不得混淆，不能一种线型画线，绘图时线型粗细不得混淆，不能一种线型画到底。使用时可灵活机动选取线型。如表到底。使用时可灵活机动选取线型。如表3434。粗实线粗实线中实线中实线细实线细实线装饰线装饰线 如图如图3232 表表34 34 设计图中常用线型设计图中常用线型 三、字体三、字体室内设计图中，有许多材料名称，材料使用说明部分须用文室内设计图中，有许多材料名称，材料使用说明部分须用文字说明，图中汉字，数字，英文字母，符号占有不少比例字说明，图中汉字，数字，英文字母，符号占有不少比例，因此文字的编排对图面效果有较大影响，直接影响设计图，因此文字的编排对图面效果有较大影响，直接影响设计图的质量。图中字体设计必须大方、字体工整、效果清晰，不的质量。图中字体设计必须大方、字体工整、效果清晰，不得潦草，以免错认，造成工程损失。得潦草，以免错认，造成工程损失。文字大小：大小要适中。过大影响图面构图效果，过小看文字大小：大小要适中。过大影响图面构图效果，过小看不清楚。一般字体大小，控制在不清楚。一般字体大小，控制在0.5mm0.5mm左右，当然视图面主左右，当然视图面主体大小而调整。体大小而调整。字体：标准的文字必须清晰、工整、大小一致。不要过于字体：标准的文字必须清晰、工整、大小一致。不要过于艺术化，或龙飞凤舞的用手写体书写。字体原则是必须一目艺术化，或龙飞凤舞的用手写体书写。字体原则是必须一目了然，清清楚楚。了然，清清楚楚。文字的位置：文字在图面的位置一定与图面主体协调，通文字的位置：文字在图面的位置一定与图面主体协调，通过视觉调整，达到美观效果。随心所欲极易造成整个画面的过视觉调整，达到美观效果。随心所欲极易造成整个画面的混乱。文字之间也要搭配协调，均匀分布。混乱。文字之间也要搭配协调，均匀分布。工程字示例工程字示例 深圳职业技术学院环境艺术专业深圳职业技术学院环境艺术专业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 01 2 3 4 5 6 7 8 9 0 深圳职业技术学院环境艺术专业深圳职业技术学院环境艺术专业 12345678901234567890 深圳职业技术学院环境艺术专业深圳职业技术学院环境艺术专业 A B C D E F G H I J K L M N O P Q A B C DA B C D E F G H I J K L M N O P Q A B C D 四、标注尺寸：四、标注尺寸：设计图中除了画形状轮廓线、文字外，还必须有尺寸。工设计图中除了画形状轮廓线、文字外，还必须有尺寸。工人是根据尺寸来进行施工的，所以必须准确地、全面地、清人是根据尺寸来进行施工的，所以必须准确地、全面地、清楚地标注物体尺寸。尺寸标注原则为清晰、完整。尺寸所反楚地标注物体尺寸。尺寸标注原则为清晰、完整。尺寸所反应的数字、是空间的实际大小，与绘制的图用比例无关。尺应的数字、是空间的实际大小，与绘制的图用比例无关。尺寸在室内设计制图中除标高外，没有特别说明一律以寸在室内设计制图中除标高外，没有特别说明一律以mmmm为为单位，设计图中尺寸数字不必标单位。尺寸由尺寸线、尺寸单位，设计图中尺寸数字不必标单位。尺寸由尺寸线、尺寸界线、尺寸起止点和尺寸数字组成。当图示尺寸过多，不必界线、尺寸起止点和尺寸数字组成。当图示尺寸过多，不必全部标注在主体外侧，在不失图面整体的情况下，部分尺寸全部标注在主体外侧，在不失图面整体的情况下，部分尺寸可标示其中，切记！尺寸线尽量避免交叉。见图可标示其中，切记！尺寸线尽量避免交叉。见图3333。几何线几何线圆半径标注圆半径标注小尺寸小尺寸对起止点，可用对起止点，可用4545斜短粗线与圆点表示。斜短粗线与圆点表示。标注尺寸应注意的几点问题：标注尺寸应注意的几点问题：标注尺寸应注意的几点问题：标注尺寸应注意的几点问题：水平线的数字标注在线上方，垂直线的数字尺寸在左方；水平线的数字标注在线上方，垂直线的数字尺寸在左方；水平线的数字标注在线上方，垂直线的数字尺寸在左方；水平线的数字标注在线上方，垂直线的数字尺寸在左方；小尺寸在内，大尺寸在外；小尺寸在内，大尺寸在外；小尺寸在内，大尺寸在外；小尺寸在内，大尺寸在外；同一张图中，数字大小一致；同一张图中，数字大小一致；同一张图中，数字大小一致；同一张图中，数字大小一致；轮廓线，可做尺寸界线，但不能作尺寸线。轮廓线，可做尺寸界线，但不能作尺寸线。轮廓线，可做尺寸界线，但不能作尺寸线。轮廓线，可做尺寸界线，但不能作尺寸线。五、坡度的标注五、坡度的标注坡度表示斜面的平、陡程度，即坡度。用坡度表示斜面的平、陡程度，即坡度。用i%i%表示。表示。I=I=高高/长长100%100%坡度方向，用箭头表示，由高往低方向。（一般用于无障碍坡度方向，用箭头表示，由高往低方向。（一般用于无障碍物的坡道、厨房、卫生间地面、屋顶排水坡度等。）物的坡道、厨房、卫生间地面、屋顶排水坡度等。）六、等高线六、等高线表示高低不平，形状复杂、不规则的地面形状的地形图。假表示高低不平，形状复杂、不规则的地面形状的地形图。假想用一组高差相等的水平面截切地形得到形状不规则的封闭想用一组高差相等的水平面截切地形得到形状不规则的封闭曲线，同一曲线上的所有点的高程相等，这就是地形面的等曲线，同一曲线上的所有点的高程相等，这就是地形面的等高线。如图。高线。如图。七、比例七、比例我们在绘制空间轮廓线或家具等物体时，不能随心所欲地画我们在绘制空间轮廓线或家具等物体时，不能随心所欲地画大、画小，必须根据不同图例，采用不同比例来绘制，一张大、画小，必须根据不同图例，采用不同比例来绘制，一张图中必须用相同比例绘制物体。室内设计图中常见比例为：图中必须用相同比例绘制物体。室内设计图中常见比例为：平面图比例：平面图比例：1 1：30 1 30 1：50 1 50 1：100100天花图比例：天花图比例：1 1：30 1 30 1：50 1 50 1：100100立面图比例：立面图比例：1 1：30 1 30 1：20 1 20 1：1010详详 图图 比比 例：例：1 1：10 1 10 1：5 1 5 1：1 1 第二节 室内设计制图符号介绍 每一张设计图都是由许多线条，文字，符号每一张设计图都是由许多线条，文字，符号所组成，线条与文字的优美与否直接影响人的观所组成，线条与文字的优美与否直接影响人的观感，同时各种符号也是室内设计图的重要构成要感，同时各种符号也是室内设计图的重要构成要素，室内设计图常用符号一般分为五类：建材符素，室内设计图常用符号一般分为五类：建材符号、灯具设备符号、门窗符号、家具符号与图例号、灯具设备符号、门窗符号、家具符号与图例符号。由于室内设计所用材料及设备相当繁多复符号。由于室内设计所用材料及设备相当繁多复杂，符号标记极多样、无序，必须整理一套合适杂，符号标记极多样、无序，必须整理一套合适制图符号。目前我国设计市场的符号现大致分三制图符号。目前我国设计市场的符号现大致分三种表示法：一、延用建筑标准图例符号；二、市种表示法：一、延用建筑标准图例符号；二、市面约定俗成的室内设计制图符号；三、自创符号，面约定俗成的室内设计制图符号；三、自创符号，如灯具设备等，各种灯具品种多，一般用其平面如灯具设备等，各种灯具品种多，一般用其平面形状表示。形状表示。一、常用的制图符号一、常用的制图符号由于我国设计市场尚未统一规范，符号表示五法八门，设计由于我国设计市场尚未统一规范，符号表示五法八门，设计图纸较混乱。为规范设计市场，方便识读，常见符号尽量统图纸较混乱。为规范设计市场，方便识读，常见符号尽量统一。本书收集、归纳一般常用的制图符号。一。本书收集、归纳一般常用的制图符号。（见后页）（见后页）二、详图索引符号和详图符号：二、详图索引符号和详图符号：在室内设计的施工图：平面、立面、天花图中，许多细部构在室内设计的施工图：平面、立面、天花图中，许多细部构造处理造处理,材料之间组合、搭接无法表示清楚，为满足施工要材料之间组合、搭接无法表示清楚，为满足施工要求，必须将细部构造部分用较大的比例将其形状、尺寸、材求，必须将细部构造部分用较大的比例将其形状、尺寸、材料、做法用图样详细地表示出来，这种图样称为详图。料、做法用图样详细地表示出来，这种图样称为详图。详图的画法，视细部的构造复杂程度而定；有的只需绘制一详图的画法，视细部的构造复杂程度而定；有的只需绘制一个断面详图便能表达清楚，有的则需加平面详图。个断面详图便能表达清楚，有的则需加平面详图。为方便查阅详图，在平、立面图中，常常运用详图索引符号为方便查阅详图，在平、立面图中，常常运用详图索引符号说明详图位置。详图索引符号与详图标志符号必须相互对说明详图位置。详图索引符号与详图标志符号必须相互对应，以利于查阅有关图样。画法如下：应，以利于查阅有关图样。画法如下：详图索引标志：用一引出线指出画详图的位置，画直径为详图索引标志：用一引出线指出画详图的位置，画直径为812mm812mm圆圈。圆圈。详图标志：用双园表示，内径一般为详图标志：用双园表示，内径一般为14mm14mm，外径为，外径为16mm16mm，外细内粗。，外细内粗。如图（如图（3535）标高符号标高符号标高是标注物体高度的一种尺寸形式，标高有两种形式：绝标高是标注物体高度的一种尺寸形式，标高有两种形式：绝对标高和相对标高。绝对标高是以青岛附近黄海平均海平面对标高和相对标高。绝对标高是以青岛附近黄海平均海平面定为零点的测绘标高，其他各地标高都以它作为基准；相对定为零点的测绘标高，其他各地标高都以它作为基准；相对标高是设定设计空间的底层地面某一位置为零点，物体高度标高是设定设计空间的底层地面某一位置为零点，物体高度标注尺寸是相对其零点位置垂直距离。标注尺寸是相对其零点位置垂直距离。室内设计制图中标高均为相对标高。注意！设计图中如没有室内设计制图中标高均为相对标高。注意！设计图中如没有特殊说明，尺寸一般以特殊说明，尺寸一般以mmmm为单位，但标高一定是以为单位，但标高一定是以mm为单为单位。位。底层地面零点位置的标高表示为：底层地面零点位置的标高表示为：0.0000.000，高于底层地面，高于底层地面零点位置零点位置0.0000.000的标高为正数，表示为：的标高为正数，表示为：3.2003.200等，低于底等，低于底层地面零点位置层地面零点位置0.0000.000的标高为负数，表示为：的标高为负数，表示为：0.3000.300等。等。在室内设计制图中，标高符号主要用于标注楼层地面高度或在室内设计制图中，标高符号主要用于标注楼层地面高度或立面图中高度方向某些尺寸，如吊顶，壁灯，结构构件，主立面图中高度方向某些尺寸，如吊顶，壁灯，结构构件，主要家具等高度标注。要家具等高度标注。标高符号常有标高符号常有 等形式。等形式。短线是需标注高度的界线，长的横线之上或之下标写数字，短线是需标注高度的界线，长的横线之上或之下标写数字，三角形为垂直三角形，接触短横线的角为三角形为垂直三角形，接触短横线的角为9090度，高约度，高约3mm3mm。同一套设计图中，标高符号应大小相等。见图同一套设计图中，标高符号应大小相等。见图3636。第三节第三节 室内设计施工图原理室内设计施工图原理从本章第一节室内设计设计程序中，我们了解到设计图的目从本章第一节室内设计设计程序中，我们了解到设计图的目的是用以指导施工的。设计师的各种构想，经过深思熟虑地的是用以指导施工的。设计师的各种构想，经过深思熟虑地思考后，精心绘制的施工图，通过工人依图进行准确无误的思考后，精心绘制的施工图，通过工人依图进行准确无误的施工，做出完美的实物空间造型。施工，做出完美的实物空间造型。室内设计施工图是如何绘制？绘制原理是什么？室内设计施工图是如何绘制？绘制原理是什么？施工图的原理是根据投影知识得来的，施工图的绘制是施工图的原理是根据投影知识得来的，施工图的绘制是通过正投影方法画出物体的形状、大小、尺寸等。通过正投影方法画出物体的形状、大小、尺寸等。施工图之原理是利用第二章的正投影的方法和规律，研究设施工图之原理是利用第二章的正投影的方法和规律，研究设计制图中如何利用二维平面图形正确表达室内空间的物体。计制图中如何利用二维平面图形正确表达室内空间的物体。从投影知识中我们知道，由于一个面的投影不能准确反映空从投影知识中我们知道，由于一个面的投影不能准确反映空间物体的形状和大小，如空间设计图只通过水平投影视图间物体的形状和大小，如空间设计图只通过水平投影视图（俯视图），业主与技术工人都可能不明白到底是什么，同（俯视图），业主与技术工人都可能不明白到底是什么，同样是圆形，既可以是圆餐桌，也可以是圆茶几或圆沙发，圆样是圆形，既可以是圆餐桌，也可以是圆茶几或圆沙发，圆餐椅，图面到底表达什么，必须同时有正面投影视图（正视餐椅，图面到底表达什么，必须同时有正面投影视图（正视图），侧面投影视图（侧视图），才能确定是什么，故必须图），侧面投影视图（侧视图），才能确定是什么，故必须在空间设立三个互相垂直的投影面在空间设立三个互相垂直的投影面H H、V V和和WW，求得物体在三，求得物体在三个投影面上的投影，即水平投影、正面投影和侧面投影。把个投影面上的投影，即水平投影、正面投影和侧面投影。把三投影面展开在一个平面上，得到图三投影面展开在一个平面上，得到图3737所示的三面投影所示的三面投影图。这组投影面的投影，能准确反映物体并且是唯一形体。图。这组投影面的投影，能准确反映物体并且是唯一形体。在室内设计制图中：在室内设计制图中：俯视图俯视图水平投影视图，称平面图。水平投影视图，称平面图。正视图正视图正面投影视图，称立面图。正面投影视图，称立面图。侧视图侧视图侧面投影视图，称侧立面图。侧面投影视图，称侧立面图。如图如图3838 平面图相当于观看者面对平面图相当于观看者面对H H面，从上往下看物体所绘制的视面，从上往下看物体所绘制的视图。它反映物体的平面形状、物体的长度、深度方向的尺图。它反映物体的平面形状、物体的长度、深度方向的尺寸。寸。立面图是面对立面图是面对V V面从前往后看物体所绘制的视图。它反映物面从前往后看物体所绘制的视图。它反映物体的高度、长度、尺寸及正面造型。体的高度、长度、尺寸及正面造型。侧立面图是面对侧立面图是面对WW面从左向右看物体所绘制的视图。它反映面从左向右看物体所绘制的视图。它反映物体的侧面形象、深度、高度方向尺寸。物体的侧面形象、深度、高度方向尺寸。见图见图3939 作为初学者，必须经常练习，熟练掌握投影视图与平面作为初学者，必须经常练习，熟练掌握投影视图与平面图、立面图的关系，几何空间形体与平面图、立面图、侧立图、立面图的关系，几何空间形体与平面图、立面图、侧立面图的相互转换，熟能生巧，培养空间想像能力。准确掌握面图的相互转换，熟能生巧，培养空间想像能力。准确掌握物体的投影关系、三视图的表达方式，能完整地把立体物用物体的投影关系、三视图的表达方式，能完整地把立体物用平面图、立面图来表达；亦能通过平面图、立面图想像物体平面图、立面图来表达；亦能通过平面图、立面图想像物体的立体形象，培养自己的空间思维能力与绘图能力。的立体形象，培养自己的空间思维能力与绘图能力。绘图能力绘图能力把自己的设计构思通过正确绘制设计图清晰把自己的设计构思通过正确绘制设计图清晰表达。表达。空间思维能力，评图能力空间思维能力，评图能力能审核设计图（他人或自己能审核设计图（他人或自己的），鉴别设计方案的优劣。的），鉴别设计方案的优劣。设计制图是一门科学的学科，实践性极强，是严谨、规范设计制图是一门科学的学科，实践性极强，是严谨、规范的，学习必须认认真真、扎扎实实从基础训练。的，学习必须认认真真、扎扎实实从基础训练。必须注意：尽管室内设计制图的内容有一部分与建筑图相必须注意：尽管室内设计制图的内容有一部分与建筑图相重叠，但两者施工内容不同，图的表达重点亦不同，建筑图重叠，但两者施工内容不同，图的表达重点亦不同，建筑图是表现建筑结构空间为主，而室内设计是在建筑设计已框定是表现建筑结构空间为主，而室内设计是在建筑设计已框定的空间内，进行室内环境的设计。故室内设计图与建筑图有的空间内，进行室内环境的设计。故室内设计图与建筑图有较大区别。较大区别。第四章第四章 建筑识图建筑识图室内设计是建筑设计的延续与深化，建筑设计是建筑空间室内设计是建筑设计的延续与深化，建筑设计是建筑空间的总体规划，从无到有的过程；室内设计是对建筑设计限定的总体规划，从无到有的过程；室内设计是对建筑设计限定的空间进行设计，室内设计师必须充分领会建筑设计师的设的空间进行设计，室内设计师必须充分领会建筑设计师的设计构想，使室内设计与建筑设计能一脉相承，通过巧妙的构计构想，使室内设计与建筑设计能一脉相承，通过巧妙的构思和丰富的设计要素，创造理想有序的空间环境；故室内设思和丰富的设计要素，创造理想有序的空间环境；故室内设计师必须具有阅读建筑图（方案图，施工图）的能力。建筑计师必须具有阅读建筑图（方案图，施工图）的能力。建筑平、立、剖面图是表正房屋建筑的总体规布局与建筑构造的平、立、剖面图是表正房屋建筑的总体规布局与建筑构造的基本图样，设计师学会识建筑平面图、立面图、剖面图，才基本图样，设计师学会识建筑平面图、立面图、剖面图，才能领略建筑师的设计意图。能领略建筑师的设计意图。一、建筑知识一、建筑知识 房屋建筑的分类：工业建筑，农业建筑，民用建筑。房屋建筑的分类：工业建筑，农业建筑，民用建筑。民用建筑包括：住宅建筑、公共建筑。本章重点讲述民用建民用建筑包括：住宅建筑、公共建筑。本章重点讲述民用建筑识图内容知识。筑识图内容知识。建筑物的基本构成：基础，墙或柱，楼（地）面，屋顶，楼建筑物的基本构成：基础，墙或柱，楼（地）面，屋顶，楼梯，门和窗。梯，门和窗。建筑施工图是表示建筑物的总体规划、外观造型、空间组建筑施工图是表示建筑物的总体规划、外观造型、空间组合、细部构造、饰面材料、详图大样等的工程图样。建筑施合、细部构造、饰面材料、详图大样等的工程图样。建筑施工图是建筑施工放线、预算、施工组织的依据。工图是建筑施工放线、预算、施工组织的依据。建筑制图图线应符合国家建筑制图图线应符合国家建筑制图标准建筑制图标准中的规定，中的规定，见图见图表表4141：建筑制图标准建筑制图标准 b b的宽度根据实情选择。的宽度根据实情选择。一套完整的建筑施工图：建筑施工说明，图纸目录，建筑总一套完整的建筑施工图：建筑施工说明，图纸目录，建筑总平面图，建筑平面图，建筑立面图，剖面图和详图，门窗明平面图，建筑平面图，建筑立面图，剖面图和详图，门窗明细表。细表。二、建筑总平面图二、建筑总平面图建筑总平面图是表示新建房屋在规划基地的总体布局，是新建筑总平面图是表示新建房屋在规划基地的总体布局，是新建房屋外轮廓的水平正投影绘制在画有等高线或加上坐标方建房屋外轮廓的水平正投影绘制在画有等高线或加上坐标方格网的地形图上。建筑总平面图能反映房屋的朝向、平面形格网的地形图上。建筑总平面图能反映房屋的朝向、平面形状、位置、道路、绿化布置、地形、地貌及与周围环境的相状、位置、道路、绿化布置、地形、地貌及与周围环境的相互关系。互关系。阅读建筑总平面图先了解图例。见表阅读建筑总平面图先了解图例。见表4242 表表4242名名 称图称图 例说例说 明新建房屋明新建房屋1 1 比例小于比例小于1:20001:2000时，可时，可以不画出入口以不画出入口2 2 在右上角常以点数（或数字）表示层数已建在右上角常以点数（或数字）表示层数已建房屋用编号说明规划扩建的建筑物或预留地用细虚线表示拆房屋用编号说明规划扩建的建筑物或预留地用细虚线表示拆除的建筑除的建筑 围围 墙上图表示砖石混土及金属围墙下图表示镀锌铁丝网，墙上图表示砖石混土及金属围墙下图表示镀锌铁丝网，篱笆等围墙座篱笆等围墙座 标上图表示测量坐标下图表示建筑坐标护标上图表示测量坐标下图表示建筑坐标护 坡边坡较长时，可在一端或两端局部表示坡边坡较长时，可在一端或两端局部表示 原有的道路规划的道路原有的道路规划的道路等高线地形面是用地面上的等高线（假想用一组高差相等的等高线地形面是用地面上的等高线（假想用一组高差相等的水平截切小山丘，得到许多形状不规则的封闭曲线，曲线上水平截切小山丘，得到许多形状不规则的封闭曲线，曲线上的所有点高程相等）挡土墙被挡的土在的所有点高程相等）挡土墙被挡的土在“突出突出”的一侧的一侧 桥桥 梁雨水井与消火栓井风玫瑰图（风标）主要表明该地区梁雨水井与消火栓井风玫瑰图（风标）主要表明该地区常年风向频率即一年四季中各方向刮风次数，刮风次数最常年风向频率即一年四季中各方向刮风次数，刮风次数最高的方向为主导风向。人行道指北针高的方向为主导风向。人行道指北针 阅读总平面图重点了解新建建筑物与周围环境保护的空间关阅读总平面图重点了解新建建筑物与周围环境保护的空间关系，建筑物的平面轮廓形状，名称，层数等设计内容。如图系，建筑物的平面轮廓形状，名称，层数等设计内容。如图4141通过图实例阅读总平面内容：该建筑是处在地区主导风向为通过图实例阅读总平面内容：该建筑是处在地区主导风向为地况较平稳周围环境。地况较平稳周围环境。三、建筑平面图三、建筑平面图建筑平面图是假想用水平的切平面在距楼地面建筑平面图是